“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉及的年龄段是（　　）。A.3—4岁 B.4—5岁 C.5—6岁 D.6—7岁

题目
“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉及的年龄段是（　　）。

A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7岁
相似考题

1.科学探究活动中,对事物和现象进行比较和概括,认识到事物的不同和相同符合大班幼儿的认知经验。()此题为判断题(对，错)。

2.比较观察是对于同一环境(或条件)下的不同事物所进行的对照观察。其优越点表现为()。A、容易发现差异和特征B、能详细地观察一样事物C、很好的观察事物的动态D、直接获得整体的印象

3.早期科学阅读作品,应该围绕一个科学现象或概念展开其情节,使儿童通过阅读能对周国事物留下比较深刻的印象。()此题为判断题(对，错)。

4.师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。A、对个别物体的观察B、随意性观察C、比较性观察D、长期系统性观察

参考答案和解析
答案：B
解析：
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，幼儿科学教-fi-的第二个目标是具有初步的探究能力，对于4—5岁的幼儿其具体目标是：能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。
更多““能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉及的年龄段是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    关于药物经济学研究方法，下列说法错误的是

    A．最小成本法不能对不同疾病间进行比较

    B．成本效果分析不能对医疗与非医疗项目进行比较

    C．成本效益方法能对医疗与非医疗项目进行比较

    D．成本效用方法不能对不同疾病间进行比较

    E．成本效益方法能对不同疾病间进行比较


    正确答案：D

  • 第2题：

    关于药物经济学研究方法，下列说法误的是

    A、最小成本法不能对不同疾病间进行比较
    B、成本效果分析不能对医疗与非医疗项目进行比较
    C、成本效益方法能对医疗与非医疗项目进行比较
    D、成本效用方法不能对不同疾病间进行比较
    E、成本效应方法能对不同疾病间进行比较

    答案：D
    解析：
    成本效用方法可进行不同疾病药物治疗措施的比较，是近年来受到推崇的药物经济学研究方法。

  • 第3题：

    视知觉在一定情况下会产生与观察的客观事物（）的现象，这一现象称为视错觉。


    正确答案:不相符合

  • 第4题：

    观察自然现象时，合适的探究策略是（）。

    • A、不受概念图的影响，用感官观察现象
    • B、围绕一个科学概念有目的地进行观察
    • C、使用单一的感官进行观察
    • D、只针对不熟悉的事物或现象进行观察

    正确答案:B

  • 第5题：

    比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的（）。

    • A、发展
    • B、变化
    • C、成因
    • D、结果
    • E、规律

    正确答案:B

  • 第7题：

    《季氏将伐颛臾》中用“危而不持，颠而不扶”说理，其论证方法属于（）

    • A、在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较
    • B、在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较
    • C、由个别到一般
    • D、由一般到个别

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 比较性观察是指对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们之间的不同点和相同点。

  • 第9题：

    单选题
    横向比较法是（）。
    A

    对不同时期现象的异同点进行比较和分析

    B

    根据同一标准对同一时间的不同认识对象进行比较

    C

    指把握事物的质，识别事物的量，探求事物量变与质变及其相互关系

    D

    指从具体独特的现象中抽取一些主要性质，舍弃其他性质建立的典型或标本


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    4—5岁幼儿观察的目标是能发现()。
    A

    事物的明显特征

    B

    并描述不同种类事物的特征

    C

    事物的异同

    D

    某个事物前后的变化


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    填空题
    各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）

    正确答案： 4-5岁
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）即不同的具体事物在同标准下的比较，确定其相同与相异之处，并探索原因何在。

    正确答案： 横比
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一，一切科学就都成为多余的了”。这一论断揭示了

    A．事物的现象和本质是相同的

    B．事物的现象和本质是不同的

    C．科学研究的必要性

    D．质和事物的直接同一性


    正确答案：BC

  • 第14题：

    以下情况，属于发现问题比较法中横向求异比较的是（）

    A将某一对象与其他同类对象进行比较

    B将某一对象的现实情况同其过去或未来的情况进行比较

    C将本方制定的决策方案与预测到的对方可能采取的方案进行比较，从而发现其中的不同

    D将本方事先制定的最优期望目标与通过预测可能实现的目标加以比较，从而找出他们之间的差距


    C
    略

  • 第15题：

    各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）


    正确答案:4-5岁

  • 第16题：

    （）即不同的具体事物在同标准下的比较，确定其相同与相异之处，并探索原因何在。


    正确答案:横比

  • 第17题：

    各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。

    • A、2～3岁
    • B、3～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。

    • A、文献阅读法
    • B、调查研究法
    • C、比较研究法
    • D、系统思考法

    正确答案:C

  • 第19题：

    “能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉及的年龄段是（）

    • A、3～4岁
    • B、4～5岁
    • C、5～6岁
    • D、6～7岁

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
    A

    文献阅读法

    B

    调查研究法

    C

    比较研究法

    D

    系统思考法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    视知觉在一定情况下会产生与观察的客观事物（）的现象，这一现象称为视错觉。

    正确答案： 不相符合
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉及的年龄段是（）
    A

    3～4岁

    B

    4～5岁

    C

    5～6岁

    D

    6～7岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的（）。
    A

    发展

    B

    变化

    C

    成因

    D

    结果

    E

    规律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容