在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该（　　）。A.对幼儿一视同仁．一样要求 B.辨证地看待幼儿的优缺点．不绝对化 C.在幼儿之间进行横向的比较与学习 D.不同的幼儿犯了同样的错误，不考虑动机与原因

题目
在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该（　　）。

A.对幼儿一视同仁．一样要求
B.辨证地看待幼儿的优缺点．不绝对化
C.在幼儿之间进行横向的比较与学习
D.不同的幼儿犯了同样的错误，不考虑动机与原因
相似考题

1.论述教师在教育教学的细节中如何做到公正地对待学生。

2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”A.游戏 B.集体教学 C.生活 D.交往

3.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？

4.新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（　　）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。” A.游戏 B.集体教学 C.生活 D.交往

参考答案和解析
答案：B
解析：
更多“在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（）

    • A、对学生一视同仁，一样要求
    • B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
    • C、在学生之间进行横向的比较与学习
    • D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

    正确答案:B

  • 第2题：

    单选题
    在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（　　）。
    A

    对学生一视同仁，一样要求

    B

    辨证地看待学生的优缺点，不绝对化

    C

    在学生之间进行横向的比较与学习

    D

    不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理


    正确答案： B
    解析：
    教育教学工作中，教师要尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异，不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理，做到辨证地看待学生的优缺点，不绝对化，才能够尊重学生的个体差别。

  • 第3题：

    单选题
    在教育教学的细节中，做到尊重学生的个别差异应该（　　）。
    A

    对学生一视同仁，一样要求

    B

    辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

    C

    在学生之间进行横向的比较与学习　　。

    D

    不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理


    正确答案： D
    解析：
    尊重学生的个别差异：①要以公平公正为前提；②在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；③辩证地看待学生的优缺点，不绝对化；④不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。

  • 第4题：

    问答题
    在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？

    正确答案： (1)对因材施教有正确恰当的理解;
    (2)公正的前提是有利于每一个学生的健康成长;
    (3)在教育教学工作中,尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异;
    (4)辨证地看待学生的优缺点,不绝对化;
    不同的学生犯了同样的错误,要考虑不同的动机与原因进行处理。
    解析： 暂无解析

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