课程内容组织方式主要有（　）等几种。 A.分科课程 B.核心课程 C.活动课程 D.理论课程 E.游戏课程

第1题：

第2题：

心理健康教育课程内容的组织方式主要有（）

A排列式组织

B逻辑式组织

C心理式组织

D情景式组织

B,C
略

第3题：

定点开发会计软件的方式主要有：（）、委托开发、联合开发等几种。

• A、自行开发
• B、组织开发
• C、设计开发
• D、测算开发

正确答案:A

第4题：

检查主要有几种方式？

正确答案: 检查从使用工具上可分为目视检查、仪器检查、量具检查和试验检查等4种；从作业顺序上可分为外观检查、分解检查、中间检查和终检4种；从作业人员上可分为工作者（操作者）自检、工班长检查、车辆质量检查员检查和验收员验收4种。

第5题：

文献的阅读方式主要有（）、（）、（）等几种，此外为了提高阅读的效率，还应当学会（）。

正确答案:略读；细读；精读；速读

第6题：

造型机起模方式主要有（）、（）、（）和（）等几种。

正确答案:顶箱式起模；落模式起模；漏模式起模；翻转式起模

第7题：

平面交叉左转弯车辆交通组织主要有哪几种方式？

正确答案:设置专用左转车道，实行交通管制，变左转为右转。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

普通的500kV线路等电位作业进入电位的方式主要有哪几种？

正确答案: （1）作业电工通过悬挂在导地线或横担上的绝缘软梯从导线下方的地电位攀登进入等电位。
（2）作业电工沿跨架于塔身、导线的水平或倾斜绝缘硬梯骑马式进入等电位。
（3）作业电工乘用绝缘绳悬挂的吊篮、座椅、梯架摆入等电位。
（4）在横担上安装滑轨，作业电工借悬挂在滑轨中的绝缘工具滑移进入等电位。

第15题：

课程内容的呈现方式有哪几种？试分析每一种呈现方式的特点。

正确答案: （1）课程内容即教材。将课程内容作为要学生习得的知识来对待，这些知识采取事实、原理、体系等形式表现。课程体系是以科学逻辑组织的；课程是社会选择和社会意志的体现；课程是既定的、先验的、静态的；课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色。
（2）课程内容即学习经验。泰勒认为，学习经验指学生与外部环境的相互作用。学习是通过学生的主动行为而发生的；学生的学习取决于他自己做了些什么，而不是教师呈现了些什么内容或要求做些什么。学习经验取向强调的是：决定学习的质和量的是学生而不是教材，学生是一个主动的参与者。教师的职责是要构建适合于学生能力与兴趣的各种情境，以便为每个学生提供有意义的经验。课程往往是从深层得角度出发和设计的；课程是与学习者个人经验相联系、相结合的；强调学习者作为学习主体的角色。
（3）课程内容即学习活动。这种取向的重点是放在学生做些什么上，而不是放在教材体现的学科体系上。课程不再是文本，也远非某一过程，而是一项行动，一次教学实践。以活动为取向的课程，特别注意课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性。教师是学习活动的创造者。强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性；强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程；强调活动的完整性，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分科；强调活动是人心理发生发展的基础，重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程务因素的关系。

第16题：

刚进的机械连接方式主要有套筒挤压连接、锥螺纹连接和直螺纹连接等几种方式。

正确答案:正确

第17题：

从教育发展过程看，基本形成这样几种相互对立的课程内容组织方式：纵向组织与横向组织；逻辑顺序与（）顺序；（）式与螺旋式。

正确答案:心理；直线

第18题：

按照加热方式的不同，表面淬火主要有（）、（）和（）等几种。

正确答案:感应加热表面淬火；火焰加热表面淬火；激光加热表面淬火

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：