幼儿学习数学最基本的方法是( )。A.操作法 B.游戏法 C.讲解、演示法 D.讨论法

题目
幼儿学习数学最基本的方法是( )。

A.操作法
B.游戏法
C.讲解、演示法
D.讨论法
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1.简述分类活动在幼儿学习数学中的教育意义。

2.幼儿最基础的数学概念的源泉是幼儿所学习的各种数学公式概念等。()

3.简述幼儿学习数学的心理特点。

4.幼儿学习数学的基本方法是()。A、观察法B、演示法C、操作法D、讲授法

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  • 第1题：

    幼儿数学学习的首要方法是()。

    A、讲解演示法

    B、游戏法

    C、操作法

    D、实验法


    参考答案：C

  • 第2题：

    小学生最基本的学习任务是（）。

    A.学会合理安排和分配时间
    B.参加奥数学习
    C.学会思考
    D.学会学习的规则和方法

    答案：A,C,D
    解析：
    儿童期的主导活动是学习。“学会学习”是小学生最基本的学习任务。学会学习涉及多种要素，其中有学会思考、学会合理安排和分配时间以及为达到一定学习目标而学会学习的规则、方法和技巧的学习策略和记忆策略等。所以，“参加奥数学习”不是小学生的基本学习任务。因此本题选ACD。

  • 第3题：

    小学生最基本的学习任务是（ ）。
    (A)参加奥数学习 (B)学会合理安排和分配时间
    (C)学会思考 (D)学会学习的规则和方法


    答案：B,C,D
    解析：
    小学生最基本的学习任务是“学会学习”。学会学习涉及多种要素，其中有学会思考、学会合理安排和分配时间以及为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧的学习策略和记忆策略等。

  • 第4题：

    上课是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的活动方法


    正确答案:错误

  • 第5题：

    分类对幼儿学习数学有什么意义？


    正确答案:分类能帮助幼儿感知集合；分类是计数的必要前提；分类是形成数概念的基础；分类能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展.

  • 第6题：

    幼儿数学学习中几个重要概念的发展


    正确答案:1.一一对应概念的发展
    所谓一一对应，是指将两组以上的物体一个对一个配成对。
    2.守恒概念的发展
    所谓守恒，就是这样一种认识，即对一个或一组物体的把握，不因其物理属性（形状、颜色、长度、方向、位置等）的改变而改变。
    3.类包含概念的发展
    类包含是指子类结合成总类，总类划分成子类的过程，实际上时集与子集的关系，反映了整体与部分的关系。类包含概念的形成，要求幼儿有较强的抽象概括能力。
    4.排序能力的发展
    在排序活动中，幼儿要针对物体的不同特征，如长度、高矮、粗细、重量、数量等，不断进行关系的调整，最终的递增或者递减，或者某种特定的规律来确定物体的位置。
    5.幼儿数概念的发展
    幼儿掌握数概念包括三个成分：1.掌握数的顺序2.数的实际意义3.数测组成

  • 第7题：

    幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是（）。

    • A、游戏中的数学教育活动
    • B、数学学习方法的培养
    • C、渗透的数学教育活动
    • D、专门的数学教育活动

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是（）。
    A

    游戏中的数学教育活动

    B

    数学学习方法的培养

    C

    渗透的数学教育活动

    D

    专门的数学教育活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿学习数学的基本方法是（）
    A

    游戏法

    B

    操作法

    C

    比较法

    D

    讲解演示法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    上课是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的活动方法
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    小学生最基本的学习任务包括（）。
    A

    参加奥数学习

    B

    学会合理安排和分配时间

    C

    学会思考

    D

    学会学习的规则和方法


    正确答案： C,B
    解析： 学生最基本的学习任务是“学会学习”。学会学习涉及多种要素，其中有学会思考、学会合理安排和分配时间，以及为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧，即学习策和记忆策等。

  • 第12题：

    单选题
    以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是( )。
    A

    从现实生活中学数学

    B

    对数学知识的理解需要借助于表象的支持

    C

    幼儿学习数学开始于表象

    D

    对数学知识的巩固依赖于充分的练习和应用


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    幼儿数学教育就是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、__________ 和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某种简单的问题。


    答案：
    解析：
    时间

  • 第14题：

    小学生最基本的学习任务包括( )。多选

    A. 参加奥数学习
    B. 学会合理安排和分配时间
    C. 学会思考
    D. 学会学习的规则和方法

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    ”学会学习“是小学生最基本的学习任务。学会学习涉及多种要素，其中有学会思考、学会合理安排和分配时间以及为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧的学习策略和记忆策略等。

  • 第15题：

    游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（　　）的特点。

    A.游戏性
    B.活动性
    C.生活化
    D.潜在性

    答案：A
    解析：
    幼儿园教育游戏性的特点主要是因为游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。所以，幼儿园教育活动的必须是以游戏的形式进行的，所以幼儿园教育的游戏特性是显而易见的。由此可见，本题正确答案选A。

  • 第16题：

    （）是幼儿学习数学的基本方法。

    • A、操作法
    • B、讲解演示法
    • C、游戏法
    • D、试验法

    正确答案:A

  • 第17题：

    小学生最基本的学习任务包括（）。

    • A、参加奥数学习
    • B、学会合理安排和分配时间
    • C、学会思考
    • D、学会学习的规则和方法

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    排序能力对幼儿学习数学有什么影响


    正确答案:在排序活动中，幼儿要针对物体的不同特征，如长度、高矮、粗细、重量、数量等，不断进行关系的调整，最终的递增或者递减，或者某种特定的规律来确定物体的位置。
    排序有助于幼儿学习计数。有助于幼儿在计数活动中逐一将数目与物体建立起一定的有序联系。
    排序能帮助幼儿认识数的顺序，建立起数序概念帮助幼儿理解抽象的数概念。

  • 第19题：

    （）是科学研究最重要、最基本的方法。

    • A、实验方法
    • B、数学方法
    • C、分析方法

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有()的特点。
    A

    游戏性

    B

    活动性

    C

    生活化

    D

    潜在性


    正确答案： A
    解析： 幼儿园教育游戏性的特点主要是因为游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。所以，幼儿园教育活动的必须是以游戏的形式进行的，所以幼儿园教育的游戏特性是显而易见的。由此可见，本题正确答案选A。

  • 第21题：

    判断题
    幼儿数学教育主要目的是为幼儿以后学习数学奠定思维发展的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学习数学主要学习（）。
    A

    计算方法

    B

    数学方法

    C

    数学道理

    D

    数学思想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是幼儿学习数学的基本方法。
    A

    操作法

    B

    讲解演示法

    C

    游戏法

    D

    试验法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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