幼儿游戏应以间接指导为主。（　　）

题目
幼儿游戏应以间接指导为主。（　　）

相似考题

1.教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。A.间接指导B.丰富幼儿生活经验C.保证幼儿游戏特点D.完成教学要求

2.对游戏的间接指导比直接指导好。

3.指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣。C.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些D.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系

4.保育员对游戏的指导应以（ ）为主。

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  • 第1题：

    教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 A．丰富幼儿生活经验 B．保证幼儿游戏的特点 C．间接指导 D．完成教学要求


    正确答案：B
    [考点提示]本题考查游戏活动指导部分的知识点。
    [名师详解]教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。

  • 第2题：

    幼儿教育工作应以游戏为主，寓教于活动。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以()为主。

    A.直接指导

    B.间接指导

    C.静态指导

    D.动态指导


    正确答案：B

  • 第4题：

    关于幼儿园游戏和教学的关系，正确的表述是（）

    • A、幼儿园应以游戏代替教学
    • B、两者互相联系又互相区别、互相独立
    • C、幼儿园应以教学代替游戏
    • D、教学即游戏
    • E、是现代学前教育的两种重要手段

    正确答案:B,E

  • 第5题：

    在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。

    • A、直接指导
    • B、间接指导
    • C、静态指导

    正确答案:B

  • 第6题：

    角色游戏活动过程中的指导要点有（）。

    • A、依据幼儿年龄特征进行相应指导
    • B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题
    • C、教会幼儿分配和扮演游戏角色
    • D、观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

    • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
    • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
    • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
    • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

    正确答案:A

  • 第8题：

    有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平，上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是（）

    • A、对幼儿游戏特点缺乏充分的认识
    • B、对幼儿游戏缺乏真正的观察
    • C、对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重
    • D、对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。
    A

    直接指导

    B

    间接指导

    C

    静态指导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。
    A

    玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些

    B

    教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系

    C

    教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

    D

    角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣。


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    角色游戏活动过程中的指导要点有（）。
    A

    依据幼儿年龄特征进行相应指导

    B

    鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

    C

    教会幼儿分配和扮演游戏角色

    D

    观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据《幼儿园工作规程》的要求,教师在游戏活动中应该做到:();因地制宜的为幼儿创设游戏条件;()等。

    A.以教师为主导，指挥幼儿进行游戏

    B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏

    C.尽量按照既定活动流程进行游戏

    D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿


    参考答案：BD

  • 第14题：

    教师带领幼儿开展游戏,是一种以教师为主导指导幼儿游戏的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第15题：

    教师对幼儿游戏的指导必须以(　　)为前提。

    A、丰富幼儿生活经验
    B、保证幼儿游戏的特点
    C、间接指导
    D、完成教学要求

    答案：B
    解析：
    教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。

  • 第16题：

    《教育纲要》主张幼儿每天的生活应以自由游戏为主。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    教师在指导幼儿游戏时应以（）为主。

    • A、直接指导
    • B、间接指导
    • C、规律指导
    • D、特点指导

    正确答案:B

  • 第18题：

    小班幼儿亲子游戏的指导策略包括（）。

    • A、游戏评价策略
    • B、游戏实施策略
    • C、游戏准备策略
    • D、游戏过程指导策略

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    幼儿游戏时，老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，并在不知不觉中指导幼儿游戏


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。
    A

    玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些

    B

    教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

    C

    教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系

    D

    角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    幼儿游戏时，老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，并在不知不觉中指导幼儿游戏
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “孩子有一种语言，一口双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式”这句话体现了组织指导建构游戏应考虑的因素是（）
    A

    制定必要的游戏规则

    B

    丰富幼儿有关物体培构与形式的经验

    C

    鼓励幼儿的创新思维

    D

    评价应以幼儿的表述和解释为主


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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