简述幼儿有意注意产生的条件。
题目
简述幼儿有意注意产生的条件。
相似考题
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第1题：
影响幼儿有意注意发展的主要因素（）
- A、生活制度与规范的影响
- B、幼儿有意注意的发展与游戏密不可分
- C、语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助
- D、幼儿的兴趣与需要
正确答案:A,B,C -
第2题：
幼儿有意注意产生的条件
正确答案:1.儿的有意注意依赖于丰富多彩活动的开展。
2.幼儿对活动目的、活动任务的理解程度
3.幼儿对活动的兴趣与良好的活动形式。
4.言语知道和言语提示
5.幼儿的性格与意志特点。 -
第3题：
影响幼儿有意注意发展的因素有：
正确答案:1.幼儿注意发展受生活制度与规范的影响。
2.幼儿有意注意的发展与游戏密不可分。
3.语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助 -
第4题：
简述维持有意注意的条件和方法。
正确答案:（1）加深对目的任务的理解；
（2）合理组织活动；
（3）对兴趣的依从性；
（4）排除内外因素的干扰。 -
第5题：
产生有意后注意的条件：关键在于（）。
正确答案:发展对活动的兴趣 -
第6题：
当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。
- A、刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意
- B、幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意
- C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
- D、利用活动引起幼儿的有意注意
正确答案:A -
第7题：
填空题产生有意后注意的条件：关键在于（）。正确答案： 发展对活动的兴趣解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述有意注意的含义及引起有意注意的条件。正确答案： （1）有意注意的概念。有意注意也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力，主动地对一定事物所发生的注意。这种注意显示了人的心理活动的主动性、积极性。（2）引起有意注意的条件。引起和维持有意注意的条件包括：明确活动的目的任务；发挥意志努力与干扰和困难作斗争；培养对事物的间接兴趣；保持稳定的情绪；建立稳定的工作习惯；智力活动与外部活动的结合。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述幼儿有意注意发展的特征及具体表现。正确答案： 幼儿有意注意的发展具有以下特征及具体表现：
①幼儿的有意注意受大脑发育水平，主要是额叶部分成熟程度的局限。额叶大约在7岁时才达到成熟水平，因此，幼儿期有意注意远未充分发展。
②幼儿的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的。成人的指引帮助幼儿明确注意的目的任务，产生有意注意的动机，同时引导了幼儿有意注意的方向。
③幼儿逐渐学习一些注意方法。例如，为了注意看书，幼儿会用手指着书。
④幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的。在游戏活动中，幼儿能够更好地维持有意注意。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意
B幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意
C在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D利用活动引起幼儿的有意注意
正确答案： B解析： 本题考查的是注意的发展。无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意。有意注意是指有预定目的，需要意志努力的注意。题干中由于老师的声音发生了明显的变化，且与嘈杂的环境有很大的差异，自然而然地引起了幼儿的无意注意。综上所述，A项正确。 B、C、D项，题目中教师通过放低声音，来与喧哗的环境形成对比，从而引起幼儿的注意。BCD项与题意不符，排除。 因此，本题正确答案为A。 -
第11题：
问答题幼儿有意注意产生的条件是什么？正确答案： 有意注意是指有预定目的,需要一定意志努力的注意。幼儿有意注意的产生需要一定的条件,具体包括以下几个方面:
(1)幼儿的有意注意依赖于丰富多彩的活动的开展
幼儿的有意注意是在活动中发展起来的,丰富多彩的活动的开展有利于吸引幼儿的注意力,对幼儿有意注意的发展具有积极的作用。
(2)幼儿对活动目的、活动任务的理解程度
幼儿如果理解了活动的目的、任务,有助于提高幼儿的有意注意,使幼儿更能够按照要求完成任务。
(3)幼儿对活动的兴趣与良好的活动方式
幼儿如果对所进行的活动有兴趣,那么,幼儿更容易集中注意力,主动参与活动。另外,如果将幼儿的智力活动和实际操作活动结合起来,有助于幼儿有意注意的发展。
(4)言语指导和言语提示
成人通过对幼儿言语指导和提示可以提醒幼儿必须完成的动作,应注意的情况,有利于幼儿有意注意的形成和发展。
(5)幼儿的性格和意志特点
性格中细心、坚持性强、不爱认输的幼儿,一般易于使自己的注意服从于当前的活动和任务,反之,注意力往往不易保持。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述维持有意注意的条件和方法。正确答案： （1）加深对目的任务的理解；
（2）合理组织活动；
（3）对兴趣的依从性；
（4）排除内外因素的干扰。解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿的注意分为（）。
- A、有意注意
- B、无意注意
- C、间接注意
- D、需要注意
正确答案:A,B -
第14题：
简述成人在幼儿有意注意发展过程中的作用。
正确答案:成人在幼儿有意注意发展过程中的作用如下：
（1）帮助幼儿明确注意的目的和任务，产生有意注意的动机，即自觉地、有目的地控制自己的注意，并且用意志努力去保持注意。
（2）用语言组织幼儿的有意注意。成人提出的问题，往往能够引导幼儿有意注意的方向，使幼儿有意地去注意某些事物。 -
第15题：
3-6岁幼儿以（）为主，注意稳定性差，容易转移。
- A、无意注意
- B、有意注意
- C、有意后注意
- D、意义注意
正确答案:A -
第16题：
简述有意注意的含义及引起有意注意的条件。
正确答案:（1）有意注意的概念。有意注意也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力，主动地对一定事物所发生的注意。这种注意显示了人的心理活动的主动性、积极性。
（2）引起有意注意的条件。引起和维持有意注意的条件包括：明确活动的目的任务；发挥意志努力与干扰和困难作斗争；培养对事物的间接兴趣；保持稳定的情绪；建立稳定的工作习惯；智力活动与外部活动的结合。 -
第17题：
下列关于幼儿注意力的论述不正确是的（）
- A、幼儿期无意注意发展得较好，有意注意还在形成当中
- B、过难过易的内容都会使人丧失兴趣、削弱注意
- C、有意注意要比无意注意好，因为有意注意是有目的的，会记得更牢固
- D、老师为了训练幼儿的自我控制能力，老师可以有意地干扰幼儿做事
- E、教师应为孩子创造适宜的环境，以免无关刺激的干扰导致幼儿分心
正确答案:C -
第18题：
幼儿有意注意产生的条件有哪些？
正确答案:（1）幼儿有意注意依赖于丰富多彩活动的开展
（2）幼儿对活动目的/活动任务的理解程度
（3）幼儿对活动的兴趣与良好的活动方式
（4）言语指导和言语提示
（5）幼儿的性格与意志特点 -
第19题：
多选题幼儿的注意分为（）。A有意注意
B无意注意
C间接注意
D需要注意
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是()。A刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D利用活动引起幼儿的有意注意
正确答案： A解析： 这是老师有意识控制的活动，引起了幼儿的有意注意。 -
第21题：
问答题简述有利于保持有意注意的条件。正确答案： （1）加深对目的任务的理解；（2）合理组织活动；（3）培养间接兴趣；（4）排除干扰。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述保持有意注意的条件。正确答案： （1）活动目的要明确，任务要具体；
（2）相关知识技能是活动顺利进行的重要条件；
（3）充分利用间接兴趣；
（4）自我提醒和命令；
（5）用坚强意志与干扰作斗争。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题影响幼儿有意注意发展的主要因素（）A生活制度与规范的影响
B幼儿有意注意的发展与游戏密不可分
C语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助
D幼儿的兴趣与需要
正确答案： A,D解析： 暂无解析