幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡,球会从椅子上滚下去,是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按(  )进行的。A.直接的逻辑 B.生活的逻辑 C.客观的逻辑 D.类比的逻辑

题目
幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡,球会从椅子上滚下去,是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按(  )进行的。

A.直接的逻辑
B.生活的逻辑
C.客观的逻辑
D.类比的逻辑

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  • 第1题:

    活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室一片混乱。
    看到这副情景,教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子,说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意,活动室一下子静了下来。“老师,我不推椅子了”“老师,我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子,轻轻将椅子放下,教师作出询问小椅子的样子,说:“现在椅子很高兴,它说谢谢大家爱护他。”

    请从教师职业道德素养角度,评价该教师的教育行为。


    答案:
    解析:
    幼儿园教师的工作对象是身心都处于生长期的幼儿,他们求知欲强、模仿性强,教师的言行、求知态度、道德水准、兴趣爱好,甚至气质性格都会对幼儿产生潜移默化的影响,有些甚至影响终生。
    该教师在发现幼儿的问题后,没有大声训斥,而是采取了跟小椅子说话的方式,让幼儿意识到自己搬椅子的方法不合适。这样寓教于乐的方法易于幼儿接受,教师的行为也成为幼儿的榜样,对幼儿的品德、行为养成有着积极的作用。
    作为幼儿园教师,我们要不断学习新知识、新技能,提高自己的执教能力。更重要的是,我们应不断提高职业道德修养,在理论、思想、文化、道德品质等方面不断地进行自我完善、自我磨炼,成为幼儿学习的榜样。

  • 第2题:

    材料:
    活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室是一片混乱。看到这幅情景,教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子,说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意,活动室一下子静了下来。“老师,我不推椅子的。”“老师,我会抱起椅子的。”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子,轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子,说:“现在椅子很高兴,他说谢谢大家爱护他。”

    请从教师职业道德的角度,评价教师的教育行为。(14分)


    答案:D
    解析:
    (1)教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
    (2)热爱幼儿是幼儿教师职业道德之一,其基本含义是:关心爱护幼儿,平等、公正对待幼儿,对幼儿耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚幼儿,促进幼儿全面、健康发展。在幼儿搬椅子的各种方式中,教师没有讽刺、挖苦、责备他们,而是用行动教育幼儿,体现出热爱幼儿的素养。
    (3)教师的言行体现出为人师表。其基本含义是:模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则。教师在活动中注意培养幼儿爱护桌椅的良好行为习惯,注重塑造幼儿的健全人格。

  • 第3题:

    偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时,错误的是()。

    • A、椅子应结实牢固
    • B、椅面应柔软
    • C、高椅子比矮椅子易于站起,开始训练时应选高椅子
    • D、有扶手的椅子比较理想
    • E、轮椅应制动

    正确答案:B

  • 第4题:

    整理床铺前应移开床旁桌,将用物放于椅子上置于床尾。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    趴在桌子或椅子上,以及躺在地面、桌上、椅子上的;头枕椅子或桌子上闭目的;上门栓、拉窗帘等有睡岗嫌疑的()

    • A、睡岗
    • B、迟到
    • C、早退
    • D、脱岗

    正确答案:A

  • 第6题:

    3~4岁的幼儿认为,球会滚下去,是因为“它不愿意呆在椅子上”,这反映儿童的判断()。

    • A、以直接判断为主
    • B、判断内容不够深入
    • C、判断根据不够客观
    • D、判断论据不够明确

    正确答案:C

  • 第7题:

    有的人认为“坐在椅子上”应分析为述(坐在)宾(椅子上)关系,有的人则认为应分析为述(坐)补(在椅子上)关系。你认为哪种好,为什么?


    正确答案:两者分析皆可。但更倾向于前者。理由:停顿;插入动态助词。

  • 第8题:

    问答题
    有的人认为“坐在椅子上”应分析为述(坐在)宾(椅子上)关系,有的人则认为应分析为述(坐)补(在椅子上)关系。你认为哪种好,为什么?

    正确答案: 两者分析皆可。但更倾向于前者。理由:停顿;插入动态助词。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    坐在椅子上,应至少坐满椅子的()。

    正确答案: 三分之二
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    3—4岁的幼儿认为,球会滚下去,是因为“它不愿意呆在椅子上”,这反映儿童的判断()。
    A

    以直接判断为主

    B

    判断内容不够深入

    C

    判断根据不够客观

    D

    判断论据不够明确


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    整理床铺前应移开床旁桌,将用物放于椅子上置于床尾。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    在沙土或者是红土场地,主裁判可以从主裁椅子上下来查看地上的球印。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    午餐时,幼儿辰辰翘着椅子坐,在椅子上摇来摇去,东倒西歪,对此,王老师恰当的说法是( )。

    A.“辰辰,不准玩椅子!”
    B.“辰辰,你有多动症吗”
    C.“辰辰请做好,椅子会坏的!”
    D.“辰辰请做好,你会摔跤的”

    答案:D
    解析:
    作为幼儿园老师职业道德,要求老师要关爱幼儿,不能批评、讽刺、挖苦幼儿,所以正确答案是D。

  • 第14题:

    坐在椅子上,应至少坐满椅子的()。


    正确答案:三分之二

  • 第15题:

    整理床铺时,将用物放于椅子上置于()。

    • A、床上
    • B、床头
    • C、床尾
    • D、床底

    正确答案:C

  • 第16题:

    坐在椅子上,应至少坐满椅子的五分之二。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    从椅子的左边入座以及从椅子的右边起立是坐椅子的一种礼貌。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡,球会从椅子上滚下去,是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按()进行的。

    • A、直接的逻辑
    • B、生活的逻辑
    • C、客观的逻辑
    • D、类比的逻辑

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    午餐时,幼儿辰辰翘着椅子坐,坐在椅子上摇来摇去,东倒西歪,对此,王老师恰当的说法是(   )
    A

    “辰辰,不准玩椅子!”

    B

    “辰辰,你有多动症吗?”

    C

    “辰辰请坐好,椅子会坏的!”

    D

    “辰辰请坐好,你会摔跤的。”


    正确答案: B
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    材料:活动开始了,教师请幼儿轻轻搬椅子到自己身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室是一片混乱。看到这幅情景,教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前,抱起他的椅子,说:“哎呀,小椅子,对不起,你的腿很疼,是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意,活动室一下子静了下来,“老师,我不推椅子的”“老师,我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子,轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子,说:“现在椅子很高兴,他说谢谢大家爱护他。“问题:请从教师职业道德素质角度,评价教师的教育行为。(14分)

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    判断题
    从椅子的左边入座以及从椅子的右边起立是坐椅子的一种礼貌。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    有个幼儿认为汽车比飞机快,他说:“我坐在汽车里,看到天上飞机飞的很慢。”说明该幼儿在进行直接判断。3-4岁幼儿认为,球会滚下去,是因为“它不愿意呆在椅子上”,物体会浮是因为它们“想洗澡”这种判断是按()进行的。

    正确答案: 生活逻辑
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡,球会从椅子上滚下去,是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按()进行的。
    A

    直接的逻辑

    B

    生活的逻辑

    C

    客观的逻辑

    D

    类比的逻辑


    正确答案: D
    解析: 暂无解析