教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿自己摆弄，实践过程中进行探索，获得教学感性经验和逻辑知识的方法是( )。A.操作法 B.探索法 C.发现法 D.自主学习法

题目
教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿自己摆弄，实践过程中进行探索，获得教学感性经验和逻辑知识的方法是( )。

A.操作法
B.探索法
C.发现法
D.自主学习法
相似考题

1.教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习兴趣和探索欲望，让学生学会利用各种资源主动构建知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )

2.教师将学生引入一定的问题情境,并且提供可能使问题获得解决的知识或技能,然后教师为学生确立目标,让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。A、支架式教学B、随机通达教学C、自上而下的教学D、情境性教学

3.在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习 兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变 为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。 （ ）

4.幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体，进行探索和思考，从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法是().A、操作法B、讲解演示法C、游戏法D、实验法

更多“教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿自己摆弄，实践过程中进行探索，获得教学感性经验和逻辑知识的方法是( )。”相关问题

  • 第1题：

    对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是（　　）

    A.为其提供无结构的材料，让他自己探索
    B.多鼓励学生自学
    C.给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识
    D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

    答案：D
    解析：
    具有场依存认知方式的人，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人们，特剐是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。

  • 第2题：

    教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具．让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（　　）。

    A.示范法
    B.演示法
    C.讲授法
    D.表象法

    答案：B
    解析：
    【知识点】体育教学手段的分类、特点及适用条件。
    【答案】B。
    【解析】演示法是教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。

  • 第3题：

    （）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。

    • A、操作法
    • B、游戏法
    • C、演示法
    • D、试验法

    正确答案:A

  • 第4题：

    口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括（）

    • A、根据实际安排教学形式
    • B、用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验
    • C、教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习
    • D、让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向（）。

    • A、强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
    • B、会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
    • C、关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递
    • D、强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性

    正确答案:C

  • 第6题：

    让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（）

    • A、游戏法
    • B、观察法
    • C、操作法
    • D、比较法

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。

    • A、实物演示
    • B、标本演示
    • C、模型演示
    • D、挂图演示

    正确答案:A

  • 第8题：

    对于认知风格属于场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）。

    • A、为其提供无结构的材料，让他自己探索
    • B、鼓励学生自学
    • C、给学生充分的时间，让其总结出结构性知识
    • D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。
    A

    演示法

    B

    实验法

    C

    探究法

    D

    观察法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括（）
    A

    根据实际安排教学形式

    B

    用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验

    C

    教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习

    D

    让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。
    A

    面谈法

    B

    问卷法

    C

    自我评价法

    D

    讨论法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（）
    A

    游戏法

    B

    观察法

    C

    操作法

    D

    比较法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师通过展示各种实物和教具，让学生获得运动技能的感性材料，这种教学方法称为( )
    A．语言法
    B．演示法
    C．练习法
    D．示范法


    答案：B
    解析：
    演示法是教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法。

  • 第14题：

    为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是（）。

    • A、集体教学活动
    • B、小组教学活动
    • C、个别化教学活动
    • D、混龄教学活动

    正确答案:B

  • 第15题：

    教师要根据教学原则和自己的实践经验，创造性设计出适合于特定内容和特定学生的特定方法，以展现自己的教学艺术和形成自己的教学风格。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）是指幼儿动手操作学具，在与材料的互相作用的过程中进行探索和学习，失掉数学感性经验、知识和技能的方法。

    • A、操作法
    • B、游戏法
    • C、演示法
    • D、试验法

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。

    • A、演示法
    • B、实验法
    • C、探究法
    • D、观察法

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（）

    • A、经验导入
    • B、语言导入
    • C、直接导入
    • D、悬念导入

    正确答案:A

  • 第19题：

    在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。

    • A、面谈法
    • B、问卷法
    • C、自我评价法
    • D、讨论法

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（）
    A

    经验导入

    B

    语言导入

    C

    直接导入

    D

    悬念导入


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。
    A

    操作法

    B

    游戏法

    C

    演示法

    D

    试验法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）
    A

    为其提供无结构的材料，让他自己探索

    B

    鼓励学生自学

    C

    给学生充分的时间，让其总结出结构性知识

    D

    教师要给学生提供一些明确的指导和讲解


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指幼儿动手操作学具，在与材料的互相作用的过程中进行探索和学习，失掉数学感性经验、知识和技能的方法。
    A

    操作法

    B

    游戏法

    C

    演示法

    D

    试验法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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