更多“一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成了“一双裤子,”这种语言现象称为()。”相关问题
  • 第1题:

    穿脱衣服的顺序正确的是()

    • A、先穿衣服再穿裤子;先脱裤子后脱衣服
    • B、先穿裤子再穿衣服;先脱裤子后脱衣服
    • C、先穿衣服再穿裤子;先脱衣服后脱裤子
    • D、先穿裤子再穿衣服;先脱衣服后脱裤子

    正确答案:A

  • 第2题:

    婴幼儿如厕后应及时穿上裤子。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是()。

    • A、袜子----毛衣----裤子----鞋
    • B、裤子----袜子----鞋----毛衣
    • C、裤子----毛衣----袜子----鞋
    • D、毛衣----裤子----袜子----鞋

    正确答案:D

  • 第4题:

    指导婴幼儿穿裤子的方法是()。

    • A、辨别裤子的前后
    • B、裤子前片绣上明显的记号并教会辨认
    • C、提好裤腰内衣塞裤内
    • D、以上方法都是

    正确答案:D

  • 第5题:

    幼儿穿裤子时,保育员应该提醒他们()。

    • A、挽裤腿 
    • B、提裤子 
    • C、将衬衣塞入裤腰 
    • D、系腰带

    正确答案:C

  • 第6题:

    上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?()

    • A、一边组织教学一边给孩子换裤子
    • B、责备孩子该上厕所时不去上
    • C、把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子,并叮嘱他以后想上厕所要告诉老师
    • D、如果天气比较热就让其自然干

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    第二天,男孩儿能穿新裤子吗?(  )
    A

    不能穿,裤子太短了

    B

    不能穿,裤子太长了

    C

    不能穿,裤子不漂亮

    D

    能穿,裤子正合适


    正确答案: A
    解析:
    奶奶、姐姐、妈妈都帮男孩改短了裤子,所以裤子太短了,不能穿。

  • 第8题:

    单选题
    冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是()。
    A

    袜子----毛衣----裤子----鞋

    B

    裤子----袜子----鞋----毛衣

    C

    裤子----毛衣----袜子----鞋

    D

    毛衣----裤子----袜子----鞋


    正确答案: A
    解析: 帮助幼儿穿好衣服,重点指导幼儿逐步学会穿开身衣和套头衫,掌 握穿衣顺序(先穿上衣、裤子,再穿袜子,鞋子)

  • 第9题:

    单选题
    男:你今天穿的这条裤子很漂亮,好像是新的吧?女:是的,昨天我妈妈陪我一起去买的。问:关于女的。下列哪一项正确?
    A

    帮男的买了条新裤子

    B

    给妈妈买了条新裤子

    C

    今天穿了一条新裤子

    D

    今天和妈妈一起逛街了


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    除了衬衫,她还买了一条裤子。其实有一双鞋她也很喜欢,但是没有她的号了。★她买了什么东西?
    A

    裤子和鞋

    B

    衬衫和裤子

    C

    鞋和衬衫


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    幼儿(经常)尿裤子,拉在裤子,怎么办?

    正确答案: 首先需要了解幼儿尿裤子和拉裤子的原因:
    一是幼儿对大小便的控制能力较弱,想排便时已经憋不住;
    二是因为分离焦虑而紧张或害怕,想排便而不敢说;
    三是还未适应幼儿园的如厕方式和如厕工具,不愿意排便;
    四是因为专注投入当前的活动而忘记自身的生理需求;
    五是家庭教养方式不当,忽略幼儿如厕能力的锻炼。
    老师可以采用以下方法帮助幼儿解决如厕问题:
    (1)环境暗示,教师可以带幼儿了解如厕的环境,观察如厕流程图,增加幼儿对环境的熟悉感和亲近感,逐步缓解如厕时的紧张情绪。
    (2)鼓励幼儿大胆表达自己的需求和愿望。
    (3)可以通过自编故事的方式,将如何如厕贯穿其中,帮助幼儿学会如厕。
    (4)家园合作,家园保持一致性,给幼儿更多锻炼的机会。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    刘欣穿了一条新的弹力裤子,不到一天,裤子上就有了不少尘土。回家后,妈妈批评她不注意保持清洁卫生。刘欣不服气地说:“是尘土往裤子上粘的,躲都没法躲。”妈妈听了更生气了,认为刘欣在撒谎。刘欣到底撒谎了没有?

    正确答案: 没有。弹力裤属于化纤织物,在穿着过程中会产生静电,具有对灰尘的吸附作用。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    刘欣穿了一条新的弹力裤子,不到一天,裤子上就有了不少尘土。回家后,妈妈批评她不注意保持清洁卫生。刘欣不服气地说:“是尘土往裤子上粘的,躲都没法躲。”妈妈听了更生气了,认为刘欣在撒谎。刘欣到底撒谎了没有?


    正确答案: 没有。弹力裤属于化纤织物,在穿着过程中会产生静电,具有对灰尘的吸附作用。

  • 第14题:

    保育员可以在裤子上()帮助幼儿分辨裤子的前后。


    正确答案:膝盖绣花

  • 第15题:

    指导幼儿穿裤子的顺序是()。

    • A、穿裤腿----提裤子
    • B、提裤子----穿裤腿----将内衣塞进裤腰
    • C、分辨前后----穿裤腿----提裤子----将内衣塞进裤腰
    • D、分辨前后----提裤子----将内衣塞进裤腰

    正确答案:C

  • 第16题:

    婴幼儿大便时可以将裤子全部脱掉。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    幼儿(经常)尿裤子,拉在裤子,怎么办?


    正确答案: 首先需要了解幼儿尿裤子和拉裤子的原因:
    一是幼儿对大小便的控制能力较弱,想排便时已经憋不住;
    二是因为分离焦虑而紧张或害怕,想排便而不敢说;
    三是还未适应幼儿园的如厕方式和如厕工具,不愿意排便;
    四是因为专注投入当前的活动而忘记自身的生理需求;
    五是家庭教养方式不当,忽略幼儿如厕能力的锻炼。
    老师可以采用以下方法帮助幼儿解决如厕问题:
    (1)环境暗示,教师可以带幼儿了解如厕的环境,观察如厕流程图,增加幼儿对环境的熟悉感和亲近感,逐步缓解如厕时的紧张情绪。
    (2)鼓励幼儿大胆表达自己的需求和愿望。
    (3)可以通过自编故事的方式,将如何如厕贯穿其中,帮助幼儿学会如厕。
    (4)家园合作,家园保持一致性,给幼儿更多锻炼的机会。

  • 第18题:

    填空题
    保育员可以在裤子上()帮助幼儿分辨裤子的前后。

    正确答案: 膝盖绣花
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?()
    A

    一边组织教学一边给孩子换裤子

    B

    责备孩子该上厕所时不去上

    C

    把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子,并叮嘱他以后想上厕所要告诉老师

    D

    如果天气比较热就让其自然干


    正确答案: C
    解析: 幼儿尿裤子时,教师不能对其进行责备,也不能置之不理,而应暂停教育活动,及时处理,并叮嘱幼儿以后想上厕所一定要告诉老师,从而消除幼儿的心理负担。

  • 第20题:

    单选题
    田阿姨用黄布头给小布头做了()。
    A

    一件上衣

    B

    一顶老虎帽

    C

    一条裤子

    D

    一双鞋子


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    指导婴幼儿穿裤子的方法是()。
    A

    辨别裤子的前后

    B

    裤子前片绣上明显的记号并教会辨认

    C

    提好裤腰内衣塞裤内

    D

    以上方法都是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    指导幼儿穿裤子的顺序是()。
    A

    穿裤腿----提裤子

    B

    提裤子----穿裤腿----将内衣塞进裤腰

    C

    分辨前后----穿裤腿----提裤子----将内衣塞进裤腰

    D

    分辨前后----提裤子----将内衣塞进裤腰


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    幼儿穿裤子时,保育员应该提醒他们()。
    A

    挽裤腿 

    B

    提裤子 

    C

    将衬衣塞入裤腰 

    D

    系腰带


    正确答案: A
    解析: 暂无解析