第1题:
主体具有自主性,在思考和行动时能够自由做出决定,不受他人的干扰和支配,体现了专业技术人员创新能力结构中的()
第2题:
《幼儿园教师专业标准》中指出,幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的(),需要经过严格的培养与培训,具有良好的(),掌握系统的专业知识和专业技能。
第3题:
把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力;研究幼儿,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师()的基本理念。
第4题:
幼儿园有权依据国家教育主管部门的有关规定,自行决定和实施自己的保育教育计划。
第5题:
教师要因材施教,不断更新教育教学方法,并能灵活处理教学过程中的突发事件,这体现了教师职业角色的()特点。
第6题:
教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性,能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善,自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有()。
第7题:
教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了教师职业道德具有()原则。
第8题:
教学行为的自主性
教育对象的幼稚性
教育过程的创造性
教育手段的示范性
第9题:
第10题:
动力功能
教育功能
引导功能
评价功能
第11题:
第12题:
教师专业理念
教师专业能力
教师专业知识
教师职业道德
第13题:
独立性是指主体具有自主性,在思考和行动时能够自由做出决定,不受他人的干扰和支配。
第14题:
教师职业道德规范()
第15题:
()是指主体具有自主性,在思考和行动时能够自由做出决定,不受他人的干扰和支配。
第16题:
幼儿园教师的职业技能是幼儿园教师职业能力的突出特色,也是最基本的专业能力,包括()、()、组织教育活动的能力。
第17题:
对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对()的评价两方面。
第18题:
教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作,能自由做决定,不受他人干扰,这体现了幼儿园教师职业特点的()。
第19题:
教师专业理想的建立
教师专业知识的拓展
教师专业能力的发展
教师专业自我的形成
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
人格示范
乐教勤业
教书育人
以上答案都正确
第23题:
批判精神
独立性
探索精神
实干精神