“表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气,"该典型表现所属的年龄段是()A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁

题目
“表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气,"该典型表现所属的年龄段是()

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
相似考题

1.保持良好的情绪,并懂得适度控制、表达情绪是心理健康的主要标准。()此题为判断题(对，错)。

2.表情是情绪表达的方式。()

3.以下选项中不属于健康情绪评价标准的是()。A.情绪表达明确、恰当B.情绪反应适时、适度C.积极情绪多于消极情绪D.消极情绪多于积极情绪

4.在商务谈判中,行为语言的沟通作用比较明显。它主要表现在:()A.行为语言补充有声语言，辅助表达B.行为语言有时代替语言表达意图C.表达难以表达的思想、情绪、意图、条件等D.有时可以调节人的情绪

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  • 第1题：

    该求助者的情绪症状包括( )。

    (A) 沉默

    (B) 情绪低落

    (C) 懒散

    (D) 常发脾气


    正确答案：BD
    解析：沉默和懒散是行为问题，不属于情绪症状，应给予排除。情绪低落和常发脾气在案例原文中都有提到。

  • 第2题：

    “能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是( )

    A.2～3岁
    B.3～4岁
    C.4～5岁
    D.5～6岁

    答案：D
    解析：
    具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“社会适应”中目标3“具有初步的归属感”的内容。

  • 第3题：

    将自己的情绪状态调整得很适度，使其能完成自己目标的心理过程被称为（）

    A情绪调节

    B情绪表达

    C情绪控制

    D情绪认知


    A
    略

  • 第4题：

    性格是比较稳定的（）

    A心理倾向

    B表现方式

    C行为倾向

    D情绪倾向


    A
    略

  • 第5题：

    情绪管理就是要人压抑情绪，不能哭泣，不能发脾气，总是表现出愉悦的样子。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    （）指的是人们用来表现情绪的各种方式，其功能就是在疏解情绪水位，使水位下降。 

    • A、情绪发泄
    • B、情绪表达
    • C、正面情绪
    • D、负面情绪

    正确答案:B

  • 第7题：

    情绪表达必须以不伤害别人、不伤害自己等符合社会规范的方式表现之。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    很多残疾人的情绪不够稳定，作为残疾人就业指导员，你认为下列说法有助于帮助来访者控制自己情绪的是（）。

    • A、确定自己的奋斗目标，做什么，怎么做，做到何种程度，目标要符合自己的实际
    • B、承认情绪是人本身的一部分，适度表达自己的情绪
    • C、通过听音乐、散步、谈话、旅游等活动主动体验积极的情绪
    • D、学会表达情绪的方式方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    很多残疾人的情绪不够稳定，作为残疾人就业指导员，你认为下列说法有助于帮助来访者控制自己情绪的是（）。
    A

    确定自己的奋斗目标，做什么，怎么做，做到何种程度，目标要符合自己的实际

    B

    承认情绪是人本身的一部分，适度表达自己的情绪

    C

    通过听音乐、散步、谈话、旅游等活动主动体验积极的情绪

    D

    学会表达情绪的方式方法


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    将自己的情绪状态调整得很适度，使我们能完成自己的目标是（）
    A

    情绪理解

    B

    情绪表达

    C

    情绪调节

    D

    情绪发展


    正确答案： C
    解析： 情绪调节即是将自己的情绪状态调整得很适度、使我们能完成自己的目标

  • 第11题：

    单选题
    将自己的情绪状态调整得很适度，使其能完成自己目标的心理过程被称为（）
    A

    情绪调节

    B

    情绪表达

    C

    情绪控制

    D

    情绪认知


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    性格是比较稳定的（）
    A

    心理倾向

    B

    表现方式

    C

    行为倾向

    D

    情绪倾向


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “能熟练使用筷子”，该典型表现所属于的年龄段是( )。

    A.2～3岁
    B.3～4岁
    C.4～5岁
    D.5～6岁

    答案：D
    解析：
    《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域动作发展部分的目标3中提出，能熟练使用筷子属于5～6岁幼儿能达到的发展目标。

  • 第14题：

    “对自己感兴趣的问题总是刨根问底”这一典型表现所属的年龄段一般是( )

    A.2～3岁
    B.3～4岁
    C.4～5岁
    D.5～6岁

    答案：D
    解析：
    具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》中“科学领域”中“科学探究”的目标。

  • 第15题：

    将自己的情绪状态调整得很适度，使我们能完成自己的目标是（）

    A情绪理解

    B情绪表达

    C情绪调节

    D情绪发展


    C
    情绪调节即是将自己的情绪状态调整得很适度、使我们能完成自己的目标

  • 第16题：

    维持适度的情绪体验的表达，这是情绪调节的（）特征。

    A恒定性

    B等级组织性

    C个体差异性

    D文化差异


    A
    略

  • 第17题：

    社会领域中幼儿典型性表现下列哪项不属于3-4岁年龄段幼儿的（）。

    • A、想加入同伴的游戏时，能友好的提出请求
    • B、在成人指导下，不争抢、不独霸玩具
    • C、与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解
    • D、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会所表达的情绪情感

    正确答案:D

  • 第18题：

    在上门投诉中，情绪和缓客户一般的表现有（）

    • A、情绪显得比较压抑
    • B、态度理智
    • C、表达准确清晰
    • D、据理力争

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    成人要尊重儿童正当的情绪表达方式，尊重儿童的情绪体验，对于不良的情绪表现，教导要及时，处理要宽容，不能急躁，更不能体罚。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    在上门投诉中，情绪和缓客户一般的表现有（）
    A

    情绪显得比较压抑

    B

    态度理智

    C

    表达准确清晰

    D

    据理力争


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社会领域中幼儿典型性表现下列哪项不属于3-4岁年龄段幼儿的（）。
    A

    想加入同伴的游戏时，能友好的提出请求

    B

    在成人指导下，不争抢、不独霸玩具

    C

    与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解

    D

    能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会所表达的情绪情感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）指的是人们用来表现情绪的各种方式，其功能就是在疏解情绪水位，使水位下降。
    A

    情绪发泄

    B

    情绪表达

    C

    正面情绪

    D

    负面情绪


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容，该典型表现所属的年龄段是（）
    A

    2-3岁

    B

    3-4岁

    C

    4-5岁

    D

    5-6岁


    正确答案： B
    解析：

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