第1题:
第2题:
玩电子游戏可开发智力,因此,玩电子游戏越多,人就越聪明。
第3题:
在幼儿园里.明明坐在地上,拿着一辆小汽车,在地上推来推去,口中喃喃自语:“绿灯亮了,开车了,嘀嘀——怎么走歪了,直直开。红灯亮了,停车了…┅”。请运用游戏功能的理论对明明玩小汽车的游戏进行分析。
第4题:
幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是()。
第5题:
明明在玩搭小房子,乐乐在玩小汽车,他们谁都没有注意到鑫鑫在他们周围跑来跑去地玩小飞机,这些小朋友进行的游戏属于()。
第6题:
小王老师正在和他们班的学生在玩“老鹰抓小鸡”的游戏,你认为属于哪一种游戏类型。()
第7题:
幼儿游戏活动的发起是源于()。
第8题:
独自游戏
平行游戏
伙伴游戏
结构游戏
第9题:
独自游戏
合作游戏
平行游戏
联合游戏
第10题:
单独游戏
联合游戏
平行游戏
合作游戏
第11题:
单独游戏
联合游戏
平行游戏
合作游戏
第12题:
玩沙坑里的沙
玩羽毛球
玩电动玩具
幼儿在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏
第13题:
第14题:
2岁以前的婴儿在游戏时,各自单独玩自己的玩具,即使旁边有别的婴儿,彼此之间也没有什么交往,对别人的游戏也不怎么关心,在游戏活动中处于()阶段。
第15题:
游戏时间,小明与邻近同伴玩相同的玩具,但彼此间并没有互动时,我们可以说小明的游戏行为属于()。
第16题:
属于STS教育的是()。
第17题:
小明和小燕正在吹气球比赛,你认为他们玩的是什么游戏()。
第18题:
大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发,考虑到年龄的关系,对于游戏作了以下规定:周一大班玩结构游戏,中班玩表演游戏,小班玩角色游戏;周二小班玩结构游戏,大班玩表演游戏,中班玩角色游戏;周三中班玩结构游戏,小班玩表演游戏,大班玩角色游戏
第19题:
幼儿在游戏时,可以自己决定和谁玩,怎么玩,玩多久,这体现了游戏的()。
第20题:
独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
第21题:
家长要他们玩
老师要他们玩
我要玩”
要我玩”
第22题:
平行游戏
联合游戏
独自游戏
合作游戏
第23题:
玩
找奶酪
捉迷藏
做游戏