第1题:
幼儿园课程内容的范围
第2题:
从幼儿园课程目标的具体要求来看,它对课程内容进行了哪两个方面的规定()。
第3题:
简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。
第4题:
在幼儿园课程内容的组织方法中,关注的焦点是儿童的是()。
第5题:
幼儿园的课程内容
第6题:
下列不属于幼儿园课程内容取向的是()。
第7题:
幼儿园课程内容的常见的三种取向是()、()和() 。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
幼儿园课程目标
幼儿园课程内容
幼儿园课程实施
幼儿园课程评价
第11题:
课程内容即学习活动的取向,强调课程与社会生活的联系,有助于儿童接触社会,了解社会
课程内容即教材的取向,会注重内容的基础性,这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的,也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华
课程内容即学习经验的取向,在选择课程内容时,会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力
课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用
在选择幼儿园课程内容时,课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面,因为三者的价值取向不同,所以存在着难以调和的矛盾
第12题:
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。
第13题:
幼儿园课程内容组织
第14题:
幼儿园课程内容由哪些组成部分?
第15题:
幼儿园课程内容
第16题:
在幼儿园课程中,堪称“课程心脏”的是课程内容。
第17题:
简述幼儿园课程内容的主要特点。
第18题:
课程内容即教材
课程内容即学习活动
课程内容即科学知识
课程内容即学习经验
第19题:
第20题:
课程内容即教材
课程内容即学习活动
课程内容即学习经验
课程内容即生活体验
第21题:
第22题: