幼儿坚持性发展的关键年龄是（　　）A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁

题目
幼儿坚持性发展的关键年龄是（　　）

A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
相似考题

1.幼儿教育的阶段性由（ ）决定。A．幼儿身心发展的年龄特征’B．幼儿的身心发展水平C．幼儿身心发展的速度 from：D．幼儿的家庭环境

2.简要说明幼儿坚持性及其发展的关键年龄。

3.儿童坚持性发展的关键年龄在（ ）。A．2～3岁B．4～5岁C．5～6岁D．6～7岁

4.幼儿教育的阶段性由( )决定。A．幼儿身心发展的年龄特征B．幼儿的身心发展水平C．幼儿身心发展的速度D．幼儿的家庭环境

参考答案和解析
答案：B
解析：
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  • 第1题：

    蒙特梭利博士根据幼儿心理发展的特点指出,3－5岁是幼儿自我控制发展的关键期,4岁是幼儿同伴交往发展的关键期,5岁是幼儿由生理性需要向社会性需要发展的关键期。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    幼儿社会性发展的各个方面不是等速的,发展的关键年龄也不同,这反映了幼儿社会化的特点具有()。

    A.能动性

    B.终身性

    C.社会性

    D.具有关键期


    参考答案：D

  • 第3题：

    幼儿自我控制发展的关键年龄在5——6岁之间。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第4题：

    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指(　　)原则。


    A、幼儿参与性
    B、发展适宜性
    C、开放性
    D、幼儿参与性、发展适宜性、开放性、环境与教育目标的一致性

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。

    A幼儿参与性

    B发展适宜性

    C开放性

    D环境与教育目标的一致性


    B
    略

  • 第6题：

    儿童坚持性发展的关键年龄是（）。

    • A、2—3岁
    • B、3—4岁
    • C、4—5岁
    • D、5—6岁

    正确答案:C

  • 第7题：

    从幼儿园到中学阶段思维发展的关键年龄段是怎样的？


    正确答案:（1）从出生至3岁，主要是直观行动思维；
    （2）幼儿期或学前期（3岁至7岁），主要是具体形象思维；
    （3）学龄初期或小学期（六七岁至十一二岁），主要是形象抽象思维，即处于从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段；
    （4）少年期（十一二岁至十四岁），主要是以经验型为主的抽象逻辑思维；
    （5）青年初期（十四五岁十七八岁），主要是以理论型为主的抽象逻辑思维。

  • 第8题：

    许多研究表明，幼儿的坚持性随着年龄的增长而不断提高。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    儿童坚持性发展的关键年龄在（　　）。
    A

    2～3岁

    B

    4～5岁

    C

    5～6岁

    D

    6～7岁


    正确答案： D
    解析：
    研究表明，4～5岁是幼儿坚持性发展最快的年龄。也正是在这个年龄，外界条件对幼儿坚持性的影响最大。换言之，4～5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄，成人应抓紧对这个年龄幼儿坚持性的培养。

  • 第10题：

    单选题
    幼儿教育的阶段性由（）决定。
    A

    幼儿身心发展的年龄特征

    B

    幼儿的身心发展水平

    C

    幼儿身心发展的速度

    D

    幼儿的家庭环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿的关键期为6岁的是（）。
    A

    幼儿社会组织能力开始形成的关键期

    B

    幼儿创造性开始形成的关键期

    C

    幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期

    D

    幼儿观察能力开始成熟的关键期

    E

    幼儿创造性超常能力结构开始建构，并快速发展的关键期


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。

    正确答案： 4-5
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）阶段是儿童道德发展的关键年龄。

    A．初中

    B．婴儿

    C．小学

    D．幼儿园


    正确答案：C

  • 第14题：

    幼儿社会性发展的各个方面不是等速的,发展的关键年龄也不同,因此应抓住关键期的培养以促进幼儿社会性的发展。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第15题：

    幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型的过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在五年级(12岁左右)。（　　）


    答案：错
    解析：
    幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型的过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在三年级(9岁左右)。

  • 第16题：

    幼儿教育的阶段性由（　　）决定。

    A、幼儿身心发展的年龄特征
    B、幼儿的身心发展水平
    C、幼儿身心发展的速度
    D、幼儿的家庭环境

    答案：A
    解析：
    幼儿身心发展的年龄特征决定了幼儿教育的阶段性。

  • 第17题：

    儿童坚持性发展的关键年龄是（）。

    A2—3岁

    B3—4岁

    C4—5岁

    D5—6岁


    C
    略

  • 第18题：

    （）岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。


    正确答案:4-5

  • 第19题：

    幼儿园课程促进幼儿素质发展，其关键是促进幼儿身心全面和谐的发展，培养他们的（）

    • A、独立性
    • B、自觉性
    • C、主动性
    • D、创造性
    • E、想像力
    • F、自制能力

    正确答案:A,C,D,F

  • 第20题：

    问答题
    从幼儿园到中学阶段思维发展的关键年龄段是怎样的？

    正确答案： （1）从出生至3岁，主要是直观行动思维；
    （2）幼儿期或学前期（3岁至7岁），主要是具体形象思维；
    （3）学龄初期或小学期（六七岁至十一二岁），主要是形象抽象思维，即处于从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段；
    （4）少年期（十一二岁至十四岁），主要是以经验型为主的抽象逻辑思维；
    （5）青年初期（十四五岁十七八岁），主要是以理论型为主的抽象逻辑思维。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿坚持性发展发生质变的年龄是（　　）。
    A

    3～4岁

    B

    4～5岁

    C

    5～6岁

    D

    6～7岁


    正确答案： D
    解析：
    行动过程中的坚持性是指在较长时间内连续地自觉按照既定目的去行动。研究表明，儿童虽然从2～3岁开始出现了坚持性，但是3岁幼儿的坚持性发展的水平是很低的，4～5岁是幼儿坚持性发生明显质变的年龄，坚持性有了明显的提高。

  • 第22题：

    多选题
    以下幼儿的关键期为8岁的是（）。
    A

    幼儿自学能力开始形成的关键期

    B

    幼儿自我控制和坚持性开始成熟的关键期

    C

    幼儿欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期

    D

    幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期

    E

    幼儿创造性超常能力结构开始建构，并快速发展的关键期


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童坚持性发展的关键年龄是（）。
    A

    2—3岁

    B

    3—4岁

    C

    4—5岁

    D

    5—6岁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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