简述幼儿园一日活动安排的基本要求。

第1题：

第2题：

如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园一日活动。
一日内，学前儿童工作能力的变化具有一定的规律。早晨7～8时起，神经系统经过一晚的休息，能力逐渐上升，早操和晨间活动可使大脑皮层的机能活动克服 “惰性”。到上午9～10点达到最高峰，这时精力充沛，大脑处于高度兴奋状态，为最佳用脑时间，可安排学前儿童用脑量大的活动。上午10点至11点，儿童神经系统兴奋性逐渐降低，此时应安排轻松的游戏。午睡后形成第二高峰，但不如上午旺盛，可安排集中教学。晚上睡觉前可为儿童安排一些安静的活动，勿使他们过分兴奋而影响入睡。
略

第3题：

简述组织幼儿园一日活动应注意的问题。

第4题：

简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的基本要求。

第5题：

某幼儿园正在进行“如何安排幼儿一日活动”的教研活动。活动中，参与活动的各位老师都畅所欲言发表了自己的观点。如果你是这一活动的组织者，你将如何总结教师在安排幼儿的一日活动时应注意的问题？

第6题：

幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。

第7题：

幼儿园一日活动的组合和安排是什么？

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述贯彻合理安排身体活动量原则的基本要求？
（1）身体活动量的安排要服从体育教学目标
（2）身体活动量的安排要服从学生身体发展状况与发展需要
（3）要通过科学的教程、教材和教法设计来合理地安排身体活动量。
略

第15题：

幼儿园应合理安排和组织幼儿一日活动，活动模式以（）为主。

• A、识字
• B、体育
• C、艺术
• D、游戏

第16题：

怎样才能使幼儿园一日活动的组合和安排符合教育和保育的要求？

第17题：

幼儿园一日活动安排应注意哪些问题？

第18题：

简述幼儿园健康教育活动组织的基本要求。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：