幼儿记忆的无意性主要表现在（　　）A.记忆目的不明 B.不会自觉的运用反复记忆的方法 C.靠理解来记忆 D.依靠逻辑进行记忆

题目
幼儿记忆的无意性主要表现在（　　）

A.记忆目的不明
B.不会自觉的运用反复记忆的方法
C.靠理解来记忆
D.依靠逻辑进行记忆
相似考题

1.无意记忆在幼儿前期占据优势,有意记忆在幼儿中期和后期赶上无意记忆。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿记忆力发展的特点有（ ）。A．无意记忆为主B．无意识记的效果优于有意识记C．机械记忆占主要地位D．形象记忆占主要地位E．形象记忆效果优于抽象记忆

3.幼儿记忆力发展的特点有（ ）。A．以无意识记忆为主B．无意识记忆的效果优于有意识记忆C．幼儿的机械记忆占主要地位D．形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小E．幼儿形象记忆占主要地位

4.幼儿文学读者心理的特殊性主要有( )。A、幼儿以无意想象为主，有意想象正在发展B、幼儿以形象思维为主C、幼儿记忆带有很大的无意性D、幼儿的有意注意占优势

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  • 第1题：

    下列属于幼儿记忆的特点是()

    A、记忆准确

    B、记忆的准确性差

    C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展

    D、有意记忆的效果好


    参考答案：B

  • 第2题：

    以下有关幼儿记忆的说法错误的是（）。

    A幼儿形象记忆的效果优于语词记忆

    B幼儿无意记忆的效果优于有意记忆

    C幼儿有意再现的发展先于有意识记

    D幼儿机械记忆的效果优于意义记忆


    D
    略

  • 第3题：

    幼儿记忆的特点有（）

    • A、记忆缺乏精确性，有时似是而非，混淆相似的事物
    • B、幼儿的记忆仍以无意记忆为主
    • C、幼儿的记忆仍以有意记忆为主
    • D、记得快、忘得也快

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    幼儿记忆的发展主要表现为（）

    • A、无意记忆和有意记忆的发展
    • B、机械记忆和意义记忆
    • C、形象记忆和语词记忆
    • D、记忆策略的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    幼儿记忆发展的特点不包括（）

    • A、无意记忆占优势
    • B、记忆内容毫无组织性和理解性
    • C、形象记忆占优势
    • D、记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

    正确答案:B

  • 第6题：

    在幼儿早期，无意记忆占据着绝对优势，有意记忆要赶上无意记忆需要在（）

    • A、幼儿中期
    • B、幼儿后期
    • C、入小学之后
    • D、入中学之后

    正确答案:C

  • 第7题：

    幼儿的记忆以（）为主。

    • A、有意记忆
    • B、无意记忆
    • C、再认记忆
    • D、重复记忆

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    在幼儿早期，无意记忆占据着绝对优势，有意记忆要赶上无意记忆需要在（）
    A

    幼儿中期

    B

    幼儿后期

    C

    入小学之后

    D

    入中学之后


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    据幼儿活动的（　　），可把记忆分为有意记忆和无意记忆。
    A

    针对性

    B

    目的性

    C

    集中性

    D

    主动性


    正确答案： D
    解析：
    有意记忆和无意记忆是依据记忆的目的性来划分的。无意记忆是指没有自觉记忆目的和任务，也不需要意志努力的记忆；有意记忆是指按一定的目的和任务，需要采取积极的思维活动的记忆。

  • 第10题：

    多选题
    幼儿记忆的发展主要表现为（）
    A

    无意记忆和有意记忆的发展

    B

    机械记忆和意义记忆

    C

    形象记忆和语词记忆

    D

    记忆策略的发展


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    幼儿无意记忆的效果主要依赖于哪些因素？

    正确答案： 幼儿的无意记忆是指没有自觉记忆目的和任务,也不需要意志努力的记忆。幼儿的无意记忆的效果主要依赖于以下因素:
    (1)客观事物的性质。直观、形象、具体、鲜明的事物,以其突出的物理特点,容易引起幼儿的集中注意,也容易被儿童在无意注意中记住。
    (2)客观事物与幼儿主体的关系。对幼儿生活具有重要意义的事物,符合幼儿兴趣的事物,能激起幼儿强烈的情绪体验的事物,比较容易成为幼儿无意记忆的内容。
    (3)幼儿认知活动的主要对象或活动所追求的事物。如果使识记对象成为儿童活动任务中的主要对象,幼儿进行无意识记的效果比较好。
    (4)活动中感官参加的数量。多种感官参加的无意识实际效果较好。
    (5)活动动机。活动动机不同,无意识记的效果也不同。如,在竞赛性游戏中,幼儿的积极性较高,无意识记的效果相比为了完成学习任务而进行的活动效果要好。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿的记忆以（）为主。
    A

    无意记忆

    B

    形象记忆

    C

    机械记忆

    D

    抽象记忆


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿以无意想象为主，主要表现在哪些方面


    答案：
    解析：
    幼儿以无意想象为主，主要表现在哪些方面 (1)想象的目的性不明确；
    (2)想象的主题易受外界的干扰而变化，内容零散，无系统；
    (3)想象过程受兴趣和情绪的影响；
    (4)以想象的过程为满足。

  • 第14题：

    我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    3岁前的婴儿基本上只有无意记忆。婴幼儿年龄越大，无意记忆效果越下降。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    幼儿记忆的无意性主要表现在（）

    • A、记忆目的不明
    • B、不会自觉的运用反复记忆的方法
    • C、靠理解来记忆
    • D、依靠逻辑进行记忆

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    以下关于幼儿记忆说法错误的是（）。

    • A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆
    • B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆
    • C、幼儿有意再现的发展先于有意识记
    • D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

    正确答案:D

  • 第18题：

    幼儿的记忆以（）为主。

    • A、无意记忆
    • B、形象记忆
    • C、机械记忆
    • D、抽象记忆

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    幼儿的记忆在量与质两方面都有了很大的进步，特征体现在（）

    • A、记得快忘得也快
    • B、记忆不精确
    • C、无意记忆效果较好
    • D、形象记忆占优势

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    幼儿记忆的无意性主要表现在（）
    A

    记忆目的不明

    B

    不会自觉的运用反复记忆的方法

    C

    靠理解来记忆

    D

    依靠逻辑进行记忆


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿记忆力发展的特点有（）。
    A

    以无意识记忆为主

    B

    无意识记忆的效果优于有意识记忆

    C

    幼儿的机械记忆占主要地位

    D

    形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小

    E

    幼儿形象记忆占主要地位


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿的记忆以（）为主。
    A

    有意记忆

    B

    无意记忆

    C

    再认记忆

    D

    重复记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    幼儿记忆的特点有（）
    A

    记忆缺乏精确性，有时似是而非，混淆相似的事物

    B

    幼儿的记忆仍以无意记忆为主

    C

    幼儿的记忆仍以有意记忆为主

    D

    记得快、忘得也快


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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