第1题:
第2题:
当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时,他说“不是,因为老师经常批评我,说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有()
第3题:
因下雨,天很快黑了,幼儿哭着说:“爸爸妈妈怎么还不接我回家”。说明幼儿对时间的直觉依靠的是()
第4题:
幼儿说:“老师说我是好孩子”,这说明幼儿对自己的评价是()。
第5题:
某幼儿放学回家后,对其父母说:“老师说我是好孩子。”这说明了幼儿对自己的评价是()。
第6题:
我喜欢去公园
爷爷想回家
爷爷知道要下雨了
下雨了
第7题:
经验性
表面性
片面性
固定性
第8题:
日历的变化
季节的变化
钟表的行走
生活作息制度
第9题:
根据日夜和季节变化来对时间定向
依靠生理变化产生对时间的条件反射
能够对持续时间进行估计
有了与具体事物和事件相联系的时间知觉
第10题:
多方面
依从性的
独立性的
递进方面的
第11题:
独立性的
片面的
整体性的
依从性的
第12题:
第13题:
有个4岁的男孩对他的妈妈说:“妈妈,等我长大以后我要和你结婚。”妈妈问:“那你爸爸怎么办?”儿子想一想以后回答:“呃,他会死的。”这说明幼儿思维的()。
第14题:
幼儿认为“下午是午睡起来以后”,这说明幼儿对时间的知觉依靠的是()
第15题:
幼儿说:“奶奶说我是好孩子”,这说明幼儿对自己的评价是()。
第16题:
一个老师向幼儿布置“解迷津”的任务,说“假装这里是一座山,你必须走过这座山才能回家。现在老师和小朋友都走过去了,就剩下你一个了,再不走过去,天就要黑了,要有野兽来的。”幼儿说:“我不会到那样的地方去的。再说,妈妈总是和我一起的。”这说明幼儿思维的()。
第17题:
有个刚上幼儿园的孩子,哭着要找妈妈.老师说:“你哭,我就不带你去找妈妈。”结果他哭得更厉害了。这说明了幼儿的思维具有:()
第18题:
金老师应该注意与家长沟通的方式
生活能力培养主要由家长负责
金老师拥有批评幼儿家长的权利
生活能力培养主要由教师负责
第19题:
6:10
6:20
6:30
6:50
第20题:
片面性
深刻性
客观性
依从性
第21题:
客观性的
波动性的
依从性的
整体性的
第22题:
第23题:
朋友
夫妻
同事