提出“试误说”学习理论的心理学家是()。A.斯金纳 B.桑代克 C.巴甫洛夫 D.布鲁纳

题目
提出“试误说”学习理论的心理学家是()。

A.斯金纳
B.桑代克
C.巴甫洛夫
D.布鲁纳
相似考题

1.心理学家桑代克的学习理论是()。A、信息加工理论B、试误说C、操作性条件反射理论D、多元智能理论

2.斯金纳提出的学习理论被称为()．A．经典条件作用B．操作条件作用C．试误说D．社会学习理论

3.试误学习理论是()提出来的。A.桑代克B.华生C.巴甫洛夫D.布鲁纳

4.美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的（ ）。A.联结一试误说B.顿悟说C.认知一目的说D.认知一发现说

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  • 第1题：

    属于认知学习理论的是()。

    A、顿悟说

    B、试误说

    C、建构主义

    D、操作条件作用说


    正确答案：AC

  • 第2题：

    “试误—联结”学习理论是下列哪位心理学家提出的理论?()

    A.布鲁纳

    B.奥苏伯尔

    C.桑代克

    D.冯特


    【答案】C

  • 第3题：

    简述桑代克的联结—试误学习理论。


    答案：
    解析：
    桑代克联结论的基本观点集中在对学习的实质、过程和规律的认识上。
    (1)学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结，联结公式是S-R。
    (2)学习的过程就是形成刺激与反应之间联结的过程,而联结是通过尝试错误的过程建立的。学习 的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。这种理论又被称为尝试错误论，简称“试误论”。
    (3)学习要遵循三条重要的原则，即准备律、练习律、效果律。

  • 第4题：

    学习的尝试错误说又叫“试误说”，提出该学习理论的是（　　）

    A.桑代克
    B.麦克里兰德
    C.班杜拉
    D.默里

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。

    • A、认知目的说
    • B、认知建构理论
    • C、社会学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:D

  • 第6题：

    “试误说”是由（）提出来的。

    • A、苛勒
    • B、杜威
    • C、桑代克
    • D、班杜拉

    正确答案:C

  • 第7题：

    德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。


    正确答案:顿悟

  • 第8题：

    苛勒撰写了《猩猩的智慧》一文，提出了学习的（）

    • A、强化说
    • B、练习说
    • C、试误说
    • D、顿悟说

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    属于认知学习理论的是（）。
    A

    顿悟说

    B

    试误说

    C

    建构主义

    D

    操作条件作用说


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。

    正确答案： 顿悟
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2015广西)德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的()。
    A

    灵感—顿悟说

    B

    灵感—试误说

    C

    完形—顿悟说

    D

    完形—试误说


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    属于联结学习理论的是（）。
    A

    试误说

    B

    建构主义说

    C

    顿悟说

    D

    操作条件作用说


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    强调学习的主动性、社会性和情境性的学习理论是()。

    A、顿误说

    B、建构主义理论

    C、社会学习理论

    D、试误说


    参考答案：B

  • 第14题：

    “杀鸡儆猴”蕴含着（ ）的学习理论。

    A.“试误说”
    B.条件反射学说
    C.观察学习
    D.认知学习

    答案：C
    解析：
    观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。

  • 第15题：

    提出”试误一联结”学习理论的是【】

    A: 华生
    B: 斯金纳
    C: 巴甫洛夫
    D: 桑代克

    答案：D
    解析：
    提出”试误一联结”学习理论的是桑代克。

  • 第16题：

    （）的联结主义学习理论又称试误说，此理论来源于他对猫所做的“疑难笼”实验；并在总结早期实验的基础上提出了三个学习律：准备律、练习律和效果律。


    正确答案:桑代克

  • 第17题：

    属于联结学习理论的是（）。

    • A、试误说
    • B、建构主义说
    • C、顿悟说
    • D、操作条件作用说

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    以下西方学习理论中，属于认知理论的是（）。

    • A、格式塔的学习观
    • B、桑代克的试误观
    • C、巴甫洛夫的经典条件反射说
    • D、斯金纳的操作条件反射说

    正确答案:A

  • 第19题：

    桑代克的学习理论为（）

    • A、顿悟说
    • B、试误说
    • C、内话说
    • D、文化历史说

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    桑代克的学习理论为（）
    A

    顿悟说

    B

    试误说

    C

    内话说

    D

    文化历史说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。
    A

    认知目的说

    B

    认知建构理论

    C

    社会学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2014安徽）美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验，提出了学习的(   )。
    A

    联结—试误说

    B

    顿悟说

    C

    认知目的说

    D

    认知发展说


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼的实验，提出了学习的(    )
    A

    联结一试误说

    B

    顿悟说

    C

    认知一目的说

    D

    认知一发展说


    正确答案： D
    解析：

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