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  • 第1题:

    简述课程现代化的主要特点。


    答案:错
    解析:
    (1)重视课程内容的理论化和综合化;
    (2)强调知识的系统化和结构化;
    (3)重视智力开发与学习能力的培养和个性的发展;
    (4)重视个别差异;
    (5)加强课程与社会生活、生产实际的联系,实施综合技术教育;
    (6)重视课程的文化内涵,本民族文化传统的继承,加强对国际化的了解与交流。

  • 第2题:

    新课程改革就其实质来说,是课程( )的问题。
    A.现代化 B.综合化 C.系统化 D.理论化


    答案:A
    解析:
    新课程改帛就是耍通过改变课程内容,使之适应发展变化的观代化社会。

  • 第3题:

    谈谈课程现代化的基本特点及其对当前我国课程改革的启示。


    正确答案: 基本特点:
    (1)重视课程的整体功能;
    (2)强调加强基础;
    (3)重视智力开发,学习能力的培养和个性发展;
    (4)重视个别差异;
    (5)加强课程与社会生活,生产实际的联系;
    (6)重视课程的文化内涵,对民族传统文化的继承与加强国际交流相辅相成。
    对当前我国课程改革的启示:
    (1)以学生的全面主动发展作为课程目标的基本价值取向;
    (2)课程设计与编制结构化
    (3)课程形式的多样化,个性化和综合化;
    (4)课程内容上科学教育与人文教育相结合。

  • 第4题:

    培训项目与课程开发的关系,具体表现有()。

    • A、课程开发决定培训项目
    • B、培训项目决定课程开发
    • C、培训项目支配课程开发
    • D、课程开发支配培训项目
    • E、培训项目引领课程开发

    正确答案:B,C,E

  • 第5题:

    影响课程目标、决定人才方向,影响学校课程关键的是()

    • A、课程的价值取向
    • B、课程结构的综合化
    • C、内容的现代化
    • D、行政主体的多元化

    正确答案:A

  • 第6题:

    课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?


    正确答案: 课程内容包括:关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有:课程计划、学科课程标准和教材。

  • 第7题:

    小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以()为主。

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、分科综合相结合
    • D、实践课程

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以()为主。
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    分科综合相结合

    D

    实践课程


    正确答案: D
    解析: 《基础教育课程改革纲要》对课程结构规定小学以综合课程为主,一至二年级阶段为小学低年级学段,开设品德与生活,语文、数学、体育、艺术等课程;三至六年级阶段为小学中高年级学段,开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。故选B。

  • 第9题:

    单选题
    新课程改革就其实质来说,是课程(  )的问题。
    A

    现代化

    B

    综合化

    C

    系统化

    D

    理论化


    正确答案: B
    解析:
    新课程改革的目的是要通过改变课程内容,使之适应发展变化的现代化社会,其改革的实质就是课程现代化问题。

  • 第10题:

    多选题
    培训项目与课程开发的关系,具体表现有()。
    A

    课程开发决定培训项目

    B

    培训项目决定课程开发

    C

    培训项目支配课程开发

    D

    课程开发支配培训项目

    E

    培训项目引领课程开发


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    课程现代化的三大代表人物()、()、()。

    正确答案: 布鲁纳,赞科夫,瓦·根舍因
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    教育现代化的具体表现是什么?

    正确答案: 教育现代化的具体表现是:(1)确立培养现代人的观念。(2)教育发展水平应有显著提高。(3)科学技术在教育中普及和深化,教育内容科学化程度提高。(4)教育手段方法的信息化程度提高。(5)教师的学历与专业化水平不断提高,教师的科研成果不断涌现,摆脱传统教育的桎梏。(6)学生学习的自由度和自主性将大大增强,个人的志趣和潜能将获得更大发展。(7)教育制度不断创新,教育结构更加丰富多样。(8)现代教育是开放的,学校内部的开放、学校向社会开放、教育进入家庭、国际间教育的交流和比较研究等。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以(  )为主。

    A.分科课程
    B.综合课程
    C.分科综合相结合
    D.实践课程

    答案:B
    解析:
    《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构规定:小学以综合课程为主,一至二年级阶段为小学低年级学段,开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程;三至六年级阶段为小学中高年级学段,开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。

  • 第14题:

    课程计划是课程的具体表现形式之一,是课程的()或总体规划。


    正确答案:总体设计

  • 第15题:

    数学教育现代化的突出标志是课程目标与教学内容的现代化。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    教育现代化的具体表现是什么?


    正确答案:教育现代化的具体表现是:(1)确立培养现代人的观念。(2)教育发展水平应有显著提高。(3)科学技术在教育中普及和深化,教育内容科学化程度提高。(4)教育手段方法的信息化程度提高。(5)教师的学历与专业化水平不断提高,教师的科研成果不断涌现,摆脱传统教育的桎梏。(6)学生学习的自由度和自主性将大大增强,个人的志趣和潜能将获得更大发展。(7)教育制度不断创新,教育结构更加丰富多样。(8)现代教育是开放的,学校内部的开放、学校向社会开放、教育进入家庭、国际间教育的交流和比较研究等。

  • 第17题:

    课程现代化的三大代表人物()、()、()。


    正确答案:布鲁纳;赞科夫;瓦·根舍因

  • 第18题:

    课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。

    • A、现代化
    • B、综合化
    • C、系统化
    • D、理论化

    正确答案:A

  • 第19题:

    问答题
    谈谈课程现代化的基本特点及其对当前我国课程改革的启示。

    正确答案: 基本特点:
    (1)重视课程的整体功能;
    (2)强调加强基础;
    (3)重视智力开发,学习能力的培养和个性发展;
    (4)重视个别差异;
    (5)加强课程与社会生活,生产实际的联系;
    (6)重视课程的文化内涵,对民族传统文化的继承与加强国际交流相辅相成。
    对当前我国课程改革的启示:
    (1)以学生的全面主动发展作为课程目标的基本价值取向;
    (2)课程设计与编制结构化
    (3)课程形式的多样化,个性化和综合化;
    (4)课程内容上科学教育与人文教育相结合。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    数学教育现代化的突出标志是课程目标与教学内容的现代化。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
    A

    现代化

    B

    综合化

    C

    系统化

    D

    理论化


    正确答案: D
    解析: 课程改革就是要通过改变课程内容,使之适应发展变化的社会。

  • 第22题:

    单选题
    影响课程目标、决定人才方向,影响学校课程关键的是()
    A

    课程的价值取向

    B

    课程结构的综合化

    C

    内容的现代化

    D

    行政主体的多元化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    (2011河南许昌)我国新课程改革的基本理念是()。
    A

    教育观念现代化

    B

    倡导在教师的启发引导下,学生的知识生成方式和自主学习方式

    C

    教育管理现代化

    D

    增强课程内容的生活化、综合性


    正确答案: D,A
    解析: