第1题:
第2题:
第3题:
谈谈课程现代化的基本特点及其对当前我国课程改革的启示。
第4题:
培训项目与课程开发的关系,具体表现有()。
第5题:
影响课程目标、决定人才方向,影响学校课程关键的是()
第6题:
课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?
第7题:
小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以()为主。
第8题:
分科课程
综合课程
分科综合相结合
实践课程
第9题:
现代化
综合化
系统化
理论化
第10题:
课程开发决定培训项目
培训项目决定课程开发
培训项目支配课程开发
课程开发支配培训项目
培训项目引领课程开发
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
课程计划是课程的具体表现形式之一,是课程的()或总体规划。
第15题:
数学教育现代化的突出标志是课程目标与教学内容的现代化。
第16题:
教育现代化的具体表现是什么?
第17题:
课程现代化的三大代表人物()、()、()。
第18题:
课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
现代化
综合化
系统化
理论化
第22题:
课程的价值取向
课程结构的综合化
内容的现代化
行政主体的多元化
第23题:
教育观念现代化
倡导在教师的启发引导下,学生的知识生成方式和自主学习方式
教育管理现代化
增强课程内容的生活化、综合性