第1题:
下列关于动机的说法正确的是()。
A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因
B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制
C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机
D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
第2题:
( ) 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学习者在学习活动过程中获得满足。
A、内在动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、外来动机
第3题:
第4题:
接在下面这句话后边,最恰当的一组句子是:“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言,()。
第5题:
根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
第6题:
下面关于学习动机叙述正确的是()
第7题:
一个人复杂而多样的动机结构中最强烈、最稳定的动机称为()。
第8题:
由于个体的内在的需要引起的动机称作()。
第9题:
下列学习活动中,属于内在学习动机的是()
第10题:
获得表扬
获得高分
活得好名次
获得解答
第11题:
外部学习动机
需要学习动机
内部学习动机
高级学习动机
第12题:
成就动机
内在动机
外在动机
主导性动机
第13题:
关于学习动机的表述,说法正确的是( )
A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾
B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D. 根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机
第14题:
第15题:
根据学习动机的作用于学习活动的关系,可以分为()?
A近景的外在动机和远景的内在动机
B近景的直接性动机和远景的间接性动机
C近景的内在动机和远景的外在动机
D外在动机和内在动机
第16题:
下列学习动机中属于内在学习动机的是()。
第17题:
最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是()。
第18题:
接在下面这句话后边,最恰当的一组句子是() “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言,
第19题:
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。
第20题:
最稳定、最重要的学习动机是()。
第21题:
妈妈说考试得满分就带我去参观海底世界
能够在全校师生面前上台领奖是很光荣的事情
争取将来考上好学校.就能过上幸福生活了
好好学习能增长知识,为国家做出更大贡献
第22题:
外部学习动机
需要学习动机
内部学习动机
隐蔽性学习动机
第23题:
学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。
学习动机越强越好。
学习动机与学习活动之间的关系是双向的。
学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。