简述陈述性知识的教学策略。
题目
简述陈述性知识的教学策略。
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
(1)激发学习动机，培养学习兴趣；
(2)有效运用注意规律；
(3)对陈述性知识进行精加工；
(4)整理和综合知识材料，使知识系统化；
(5)了解学生已有的知识系统。
(2)有效运用注意规律；
(3)对陈述性知识进行精加工；
(4)整理和综合知识材料，使知识系统化；
(5)了解学生已有的知识系统。
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第1题：
简述陈述性知识的学习策略。
正确答案：
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第2题：
简述程序性知识与陈述性知识的区别与联系。
正确答案：
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第3题：
教科书中把重要的概念用黑体字印出，这符合的陈述性知识的教学策略是（）。
- A、动机激发策略
- B、注意选择策略
- C、复述策略
- D、意义构建策略
正确答案:B -
第4题：
简述教学策略包含的内容。
正确答案:（1）教学事项的顺序安排。
（2）教学方法的选用。
（3）教学媒体的选择。
（4）教学环境的设置。
（5）师生相互作用设计等。 -
第5题：
陈述性知识的常用教学策略包括（）。
- A、动机激发策略
- B、注意选择策略
- C、复述策略
- D、意义构建策略
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
问答题简述陈述性知识的教学策略正确答案： （1）激发学习动机，培养学习兴趣
（2）有效运用注意规律
（3）对陈述性知识进行精细加工
（4）整理和综合知识材料，使知识体系化
（5）了解学生已有的知识系统解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述尊重差异的教学策略。正确答案： 尊重差异的教学策略包括两个方面：
（1）承认学生的发展存在的差异性，不搞平均发展和“填平补齐”，让每个学生在原有的基础上、不同起点上获得最优发展；
（2）承认学生发展得独特性。尽可能发展每个学生的聪明才智，尽力捕捉他们身上表现出的或潜在的创造力火花，不追求每个学生各方面的平均发展，而是让每个学生形成自己的特点和鲜明的个性解析： 暂无解析 -
第8题：
简述如何促进学生获得陈述性知识。
正确答案：
(1)激发学生学习兴趣。培养其学习动机；(2)有效运用注意规律；(3)对陈述性知识进行精加工；(4)整理和综合知识材料，使知识系统化；(5)了解学生已有的知识系统。 -
第9题：
简述教学策略的基本特征。
正确答案：
（1）综合型。选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。
（2）可操作性。教学策略不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确具体的内容。
（3）灵活性。教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。 -
第10题：
简述陈述性知识的教学过程。
正确答案:（1）激发学校动机，提示学校目标，引起意义学习的心向
（2）呈现学习材料
（3）了解学生的理解程度，促进新知识的理解
（4）指导学生归纳整理所学知识，促进知识的保持
（5）提供各种提取线索，测评学习效果 -
第11题：
简述教学策略的含义。
正确答案:教学策略是为了达到教学目的，完成教学任务，对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。 -
第12题：
简述促进学习迁移的教学策略。
正确答案: 学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑：
(1)精选教材，教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容：
(2)合理编排教学内容，从迁移的角度看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化：
(3)合理安排教学程序，这是使有效的教材发挥功效的最直接的环节：
(4)教授学习策略。提高迁移意识。 -
第13题：
问答题简述陈述性知识的认知策略。正确答案：
陈述性知识的获得可以采用的策略有:(1)激发学生学习兴趣,培养其学习动机;(2)有效运用注意规律;(3)对陈述性知识进行精加工;(4)整理和综合知识材料,使知识系统化;(5)了解学生已有的知识系统。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题简述促进陈述性知识学习的一般条件。正确答案：
促进陈述性知识学习的一般条件包括:(1)对新知识的积极关注;(2)对相关命题主动、有效的提取;(3)合理使用工作记忆的有限容量;(4)充分的精加工;(5)必要的复习;(6)及时组织和系统化。解析： 暂无解析