评价性语言

题目
评价性语言

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1.哪项属于有效沟通方法？( )A、增强情绪感染力B、营造良好的沟通环境C、少用描述性语言D、多用评价性语言E、明确表态下结论

2.学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价

3.少陈述性语言，多评价性语言可以优化课堂气氛。()

4.学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。A.对学前儿童语言发展的评价B.对学前儿童语言掌握情况的评价C.对学前儿童语言教育方式的评价D.对学前儿童语言教育活动的评价

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  • 第1题：

    学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    学前儿童语言教育评价主要包括两个方面( )。

    A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
    B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
    C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
    D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

    答案：A
    解析：
    学前儿童语言教育评价的内容主要包括对学前儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价。

  • 第3题：

    依据《普通高中英语课程标准(实验)》，以考查学生综合语言运用能力为目标，力求科学地、全面地考查学生在经过一段时间学习后所具有的语言水平，称为__________。

    A.终结性评价
    B.形成性评价
    C.发展性评价
    D.诊断性评价

    答案：A
    解析：
    考查教学评价。终结性评价通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。

  • 第4题：

    学前儿童语言教育评价主要包括（）。

    • A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
    • B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
    • C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
    • D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

    正确答案:C

  • 第5题：

    沟通中应注意（）

    • A、多用评价语言
    • B、多用判断性语言
    • C、多用描述性语言

    正确答案:C

  • 第6题：

    学前儿童语言教育活动评价的原则（）

    • A、教师参与评价的原则
    • B、客观性原则
    • C、全面性原则
    • D、参照性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。

    • A、叙述性语言
    • B、描述性语言
    • C、论证性语言
    • D、评价性语言

    正确答案:B

  • 第9题：

    （）是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法。

    • A、定性评价
    • B、定量评价
    • C、形成性评价
    • D、总结性评价

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（）
    A

    教师参与原则

    B

    客观性原则

    C

    全面性原则

    D

    参照性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童语言教育评价主要包括（）两个方面。
    A

    对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

    B

    对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

    C

    对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

    D

    对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师借助一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。
    A

    叙述性语言

    B

    描述性语言

    C

    论证性语言

    D

    评价性语言


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语言评价及语言治疗时间为


    正确答案：D
    D)此年龄、语言发音基本完成：能真实反应其语言状况。

  • 第14题：

    在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（　　）


    A.教师参与原则

    B.客观性原则

    C.连续全面性原则

    D.参照性原则

    答案：C
    解析：
    教育实践是一个不断运动、全面发展的过程，教育评价必须是连续不断地对语言教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价。

  • 第15题：

    幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（）

    • A、教师参与原则
    • B、客观性原则
    • C、全面性原则
    • D、参照性原则

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列哪些属于形成性评价、诊断性评价、终结性评价？并作简要分析。 1、单元测试  2、作业演练  3、语言表达训练  4、个别辅导  5、学科考试


    正确答案:单元测试、作业演练属于形成性评价，学科考试属于终结性评价，诊断性评价包括以上所有5项。形成性评价的主要形式是测验，一般情况下，可以在单元教学结束后进行，次数频繁，形式灵活。每次测试的内容较少，范围较小。旨在考查学生在单元（或章节）教学中掌握知识内容的程度。诊断性评价不限于查明、辩认和确定学生的薄弱环节和病根，也包括对学生优点和特殊才能的识别。教师要想制订出适合每个学生特点和需要的有效教学策略，必须了解学生和他们的知识储备，了解他们对学科的态度和愿望，而了解的重要手段是对学生进行学科考查和测试，一般情况下，教师可以通过与学生谈话的方式获得。终结性评价的目的就是评定一定时期以来教师的教学情况，给学生评定学科成绩，并为学生作出证明或提供关于各科教学的方案及实施是否有效的证据。

  • 第18题：

    对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则（）？

    • A、教师参与评价的原则
    • B、客观性原则
    • C、全面性原则
    • D、参照性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。

    • A、对学前儿童语言发展状况的评价
    • B、对学前儿童语言教育活动的评价
    • C、对幼儿教师的评价
    • D、对学前儿童能力发展的评价

    正确答案:D

  • 第20题：

    （）是评价者用语言文字作为收集和分析评价资料，呈现评价结果的主要工具的评价方式。

    • A、定量评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、定性评价

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法。
    A

    定性评价

    B

    定量评价

    C

    形成性评价

    D

    总结性评价


    正确答案： C
    解析： 定性评价的目的是对评价对象做概念、程度上的质的规定，然后进行分析评定，以说明评价对象的性质和程度。

  • 第23题：

    单选题
    （）是评价者用语言文字作为收集和分析评价资料，呈现评价结果的主要工具的评价方式。
    A

    定量评价

    B

    总结性评价

    C

    诊断性评价

    D

    定性评价


    正确答案： C
    解析： 定性评价是评价者用语言文字作为收集和分析评价资料，呈现评价结果的主要工具的评价方式。

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