促使个体发展从潜在的可能状态向现Y实状态转G变的决定性因素是（ ）。A.遗传素质 B.环境 C.个体主观能动性 D.教育

题目
促使个体发展从潜在的可能状态向现Y实状态转G变的决定性因素是（ ）。

A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育
相似考题

1.促进个体发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是____。

2.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。A．遗传素质B．环境C．个体主观能动性D．教育

3.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。A．遗传B．成熟C．环境D．个体主观能动性

4.个体在与环境之间相互作用中所表现出来的__________ ，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

参考答案和解析
答案：C
解析：
更多“促使个体发展从潜在的可能状态向现Y实状态转G变的决定性因素是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素．从其活动水平的角度看，主要由生理、心理和________________三种不同层次和内容的活动构成。


    正确答案：
    社会

  • 第2题：

    个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）。

    A．决定性因素

    B．辅助因素

    C．影响因素

    D．引导性因素


    正确答案：A

  • 第3题：

    促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。

    A．遗传素质

    B．环填

    C．个体主观能动性

    D．教育


    正确答案：C
    个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，是将外部影响转化为内部发展的关键。

  • 第4题：

    个体在与环境之间相互作用的过程中所表现出来的（ ），是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。


    答案：个体主观能动性,
    解析：

  • 第5题：

    促进人的发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是教育。（ ）


    答案：错
    解析：
    个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

  • 第6题：

    促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）

    • A、遗传素质
    • B、环境
    • C、个体主观能动性
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第7题：

    促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是教育。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）

    • A、决定性因素
    • B、辅助因素
    • C、影响因素
    • D、引导性因素

    正确答案:A

  • 第9题：

    影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是（）

    • A、遗传素质
    • B、环境
    • C、个体主观能动性
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第10题：

    判断题
    个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

  • 第12题：

    单选题
    影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是（）
    A

    遗传素质

    B

    环境

    C

    个体主观能动性

    D

    教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）

    A.学校教育

    B.遗传因素

    C.社会环境

    D.个性主观能动性


    正确答案：D
    考查知识点：影响身心发展的因素及作用。影响身心发展的因素包括以下几个方面：遗传是个体发展的物质前提、环境为个体的发展提供了多种可能、学校教育在人的发展中起主导作用、个体的主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

  • 第14题：

    （ ）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 A．环境 B．遗传 C．教育 D．主观能动性


    正确答案：D
    【考查要点】本题考查的知识点是“影响人发展的主要因素及其在人的发展中的作用”，这部分知识需要考生理解。
    【名师详解】个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体 发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。因此本题的正确答案为D。

  • 第15题：

    个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状

    态的 【 】

    A．决定性因素

    B．辅助因素

    C．影响因素

    D．引导性因素


    正确答案：A

  • 第16题：

    影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）

    A.遗传素质
    B.环境
    C.个体主观能动性
    D.教育

    答案：C
    解析：
    个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

  • 第17题：

    为什么（　　）

    A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响
    B.遗传对人的身心发展起决定性作用
    C.教育对人的身心发展起主导作用
    D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力
    E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素

    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第18题：

    个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。

    • A、决定性因素
    • B、辅助因素
    • C、影响因素
    • D、引导性因素

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

    • A、环境
    • B、遗传
    • C、教育
    • D、主观能动性

    正确答案:D

  • 第20题：

    个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    （2015江西）影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
    A

    遗传素质

    B

    环境

    C

    个体主观能动性

    D

    教育


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    （）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
    A

    环境

    B

    遗传

    C

    教育

    D

    主观能动性


    正确答案： A
    解析： 个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。因此本题的正确答案为D。

  • 第23题：

    单选题
    个体在社会实践中的主观能动性是个体发展得以实现，从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）。
    A

    重要因素

    B

    一般因素

    C

    决定性因素

    D

    从属因素


    正确答案： D
    解析：
    人的社会实践活动从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素，教育需要非常重视对学生主观能动性的发挥。因此，答案选C。

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