表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望阶段是（ ）。 A.自我中心阶段 B.他律道德阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段

题目
表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望阶段是（ ）。
A.自我中心阶段 B.他律道德阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段

相似考题

1.在小学阶段，教师在儿童心目中具有绝对的权威，这种权威性几乎接近父母的权威性。()

2.外在可逆性道德阶段的儿童往往表现为不服从权威,我行我素。

3.儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来，儿童道德发展处于（　　）。 A．自我中心阶段 B．权威阶段 C．可逆性阶段 D．公正阶段 E．习俗阶段

4.表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（ ）。A．自我中心阶段B．他律道德阶段C．可逆性阶段D．公正阶段

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  • 第1题：

    儿童在判断是非时，只是照搬老师、大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的（）。
    A.自我中心阶段
    B.权威阶段
    C.可逆性阶段
    D.公正阶段


    答案：B
    解析：
    皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用，对过失和说谎的认识和对公正的认识的考察和研究，把儿童道德认知发展划分为四个有序的阶段：第一阶段：前道德阶段(出生一一3岁)。皮亚杰认为这一年龄时期的儿童正处于前运算思维时期，他们对问题的考虑都还是以自我为中心的。第二阶段：他律道德阶段或道德实在论阶段(3—7岁)。这是比较低级的道德思维阶段，此阶段儿童单方面地尊重权威，有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感。第三阶段：自律或合作道德阶段。皮亚杰认为儿童大约在7—12岁期间进入自律或合作道德阶段。第四阶段：公正阶段(11—12岁以后)，这个阶段，儿童的道德观念开始倾向于公正。

  • 第2题：

    小李认为服从、听话就是好孩子 ,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展阶段理论 ,小李的道德发展处于 (　　 )

    A.服从与惩罚取向阶段
    B.相对功利取向阶段
    C.寻求认可取向阶段
    D.遵守法则取向阶段

    答案：C
    解析：
    好孩子的道德定向阶段又称寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向。@##

  • 第3题：

    “孝”指（）

    • A、尊敬顺从父母
    • B、尊重丈夫
    • C、尊敬执政者
    • D、尊重兄长

    正确答案:A

  • 第4题：

    以下对权威的说法正确的有（）。

    • A、权威是人们对有权力的人的地位的认同和对其命令的服从
    • B、权威是合法性权力的关键
    • C、真正的权威不受怀疑
    • D、权威来自于人们对制度与过程的尊敬

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（）。

    • A、自我中心阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    品德态度的形成包括以下阶段（）。

    • A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
    • B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
    • C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段
    • D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    处在（）的儿童，要求朋友能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友，否则就不是。
    A

    单向帮助阶段

    B

    双向帮助阶段

    C

    亲密的共享阶段

    D

    合作阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    以下对权威的说法不正确的是（）。
    A

    权威是人们对有权力的人的地位的被迫服从

    B

    权威是合法性权力的关键

    C

    真正的权威不怕受怀疑

    D

    权威来自于人们对制度、过程及权威主体的尊敬


    正确答案： D
    解析： 权威就是对权力的一种自愿的服从和支持。人们对权力安排的服从可能有被迫的成分，但是对权威的安排的服从则属于认同。反对者可能不得不服从权力作做出的安排，但是服从不等于认同。权威就被认为是一种正当的权力，也可以说是极具公众影响力的威望。故，本题答案为A。

  • 第9题：

    单选题
    表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（）。
    A

    自我中心阶段

    B

    他律道德阶段

    C

    可逆性阶段

    D

    公正阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下对权威的说法正确的有（）。
    A

    权威是人们对有权力的人的地位的认同和对其命令的服从

    B

    权威是合法性权力的关键

    C

    真正的权威不受怀疑

    D

    权威来自于人们对制度与过程的尊敬


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “孝”指（）
    A

    尊敬顺从父母

    B

    尊重丈夫

    C

    尊敬执政者

    D

    尊重兄长


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）
    A

    自我中心阶段

    B

    他律阶段

    C

    自律阶段

    D

    公正阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童对父母和权威表现出尊重和顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()。

    A.自我中心阶段
    B.他律阶段
    C.自律阶段
    D.公正阶段

    答案：B
    解析：
    权威阶段(他律阶段)的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的。

  • 第14题：

    儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。

    A自我中心阶段

    B权威阶段

    C可逆性阶段

    D公正阶段


    B
    略

  • 第15题：

    儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）

    • A、自我中心阶段
    • B、他律阶段
    • C、自律阶段
    • D、公正阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    处在（）的儿童，要求朋友能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友，否则就不是。

    • A、单向帮助阶段
    • B、双向帮助阶段
    • C、亲密的共享阶段
    • D、合作阶段

    正确答案:A

  • 第17题：

    在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（）

    • A、自我中心阶段
    • B、可逆性阶段
    • C、公正阶段
    • D、权威阶段

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    品德态度的形成包括以下阶段（）
    A

    顺从阶段、认同阶段、内化阶段

    B

    醒悟阶段、转变阶段、自新阶段

    C

    前道德阶段、因循阶段、原则阶段

    D

    自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。
    A

    自我中心阶段

    B

    权威阶段

    C

    可逆性阶段

    D

    公正阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的道德阶段是（　　）。
    A

    自我中心阶段    

    B

    他律道德阶段

    C

    可逆性阶段      

    D

    公正阶段


    正确答案： D
    解析：
    瑞士著名心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，即他律阶段和自律阶段。其中，他律阶段是指在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要依据他人设定的外在标准。在该阶段，道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。

  • 第21题：

    单选题
    小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于()。
    A

    服从与惩罚取向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    寻求认可取向阶段

    D

    遵守法则取向阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（）
    A

    自我中心阶段

    B

    可逆性阶段

    C

    公正阶段

    D

    权威阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    品德态度的形成包括（　　）。
    A

    顺从阶段、认同阶段、内化阶段

    B

    醒悟阶段、转变阶段、自新阶段

    C

    前道德阶段、因循阶段、原则阶段

    D

    自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段


    正确答案： B
    解析：
    一般认为，品德态度的形成经历了依从、认同与内化三个阶段：①依从是指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为；②认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近；③内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。

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