职称外语考试难度有多大?相当于大学英语四级?

没多大联系

1.国家公务员有的职位是要求英语4级的，也有的是要求6级的，所以有这些要求的你报不了。
2.国家公务员到时候报名通知下来你自己看，有专业限制，有基层工作经验限制，有英语限制，只要你毕业了，有本科证书，有学位证书，总是有你能报的。
所以要看你想报考的职位啦。

你要有决心，想凭实力，就好好做题啦····听力和阅读是比重最大的，多做做练习，两部分保证合起来那个300左右，这是起码的，再低的话，几乎很难过的。至于那个选词填进文章的，个人意见就别做了，分值小又费时间而且正确率很低。还有完型和单选，如果功底不高的话，很难拿到差不多的份，但是要提高挺难得，建议看着答案好好钻研下，背背也无妨，至于作文，是一定要背的，至少背3到4个，开头结尾套用，连接词用好，字写整齐，就能拿个90以上。所以这个方法主要是靠你自己，多多努力，基本上复习上1个月吧，就够啦···
至于，你要是对自己没信心，又比较懒的话，就采用非常手段吧，不过风险和代价都很高啊，慎用慎用啊！！！！

BEC中级的水平比六级要高许多,英语专业的学生考高级都有点难。还有，BEC考的是英式英语，一定要多做真题，题型和平时做的大不相当！

有的。一般来说，大学英语四级的口语考试要求笔试成绩在550分及以上，符合这个条件，才能有资格报考cet4的口语考试。

编号独一无二。如果想查真伪，只有两个办法，一个是用人单位到学校教务处查学生资料存底，第二是用人单位打电话给教育考试办查。

有的。英语四级过550分可报考口语。

1、不接收规定报名资格以外的学生报名。毕业生、结业生一律不得回学校报考外语四六级考试。
　　2、通过四级方可报名相应语种六级考试，不允许学生同时报名同一语种的四、六级考试，仅允许同时报考不同语种不同级别的考试，如可同时报考日语四级和英语六级考试。
　　3、为有效利用教学资源，考生报考英语六级考试后必须参加考试。如无故缺考，将取消下一次英语六级的报考资格，相隔一年后方可再次报考。在2011年12月英语六级考试中未提前请假的缺考考生，取消本次英语六级考试的报名资格，在2012年12月可再次报考。

通知未出，关注下教务处通知上面有具体的注意事项。

型不同 侧重点不同
新提醒增加了听力的比重，听力题型也不同了（增加了长对话2篇以及复合式听写一篇）， 阅读量也大大增加了 尤其是增加了一个快速阅读部分。
不过以前的词汇语法选择题部分去掉了，改成了短文选词填空。

比高考略难~相对高考而言，四级的词汇量增大，阅读文章长度增加，但总体而言只要考前突击一下是能过的~

不一样。

大学英语四级较简单，听力，完型，填空，阅读，翻译，写作。
专四较难，听写，选择（词汇和语法），完形，阅读，写作。

有啊，如果你忘记图了，监考老师会帮忙图上的，不知道是不是真的．我想他们要是负责任会帮你图上的！ 监考老师有义务检查并帮助， 这是规定 ，否则你0分是一定的 放心吧，现在的监考老师都很负责的，我们以前考试忘了涂写座位号或考试科目，都是监考老师帮我们补上去的！一般老师都会在考卷收上去时检查一番的，应该会帮你补上去的！

四级题型和分值听力（35%）、249分阅读（35%）、249分完型填空（10%）、70分作文和翻译（20%）142分总分（710分）。 一.写作部分（9：00－9：30）2008.6.21英语四级考试作文二.快速阅读（9：30－9：45）2008.6.21日英语四级 - 快速阅读 注意：收答题卡一作文和快速阅读部分（9：45－10：00）三.听力部分（10：00－10：35）2008.6.21日英语四级 - 短对话2008.6.21日英语四级 - 长对话2008.6.21日英语四级- 复合式听写四.阅读词汇部分选词阅读及完型填空 （10：35－11：25）2008.6.21日英语四级 - 选词填空2008.6.21日英语四级 - 阅读12008.6.21日英语四级 - 阅读22008.6.21日英语四级 - 完型填空五.翻译部分（11：25－11：30）2008.6.21日英语四级 - 翻译考试到此结束，请起立，收卷。读

三级班可以让你看懂常速英语新闻和访谈节目，四级班可以看懂英文原版电影。

通过考试证号网上和短信查询两种方法。

专四有口试的和笔试的证书是分开两个，你最好去学校询问一下，正常都是会有口试的，两人一组来考。
大学英语四级达550分可以考口语。

在新校区公交楼F座  六楼

口语考试不国家统一安排，不是山西省独有的。四级成绩在550以上（包含550），或六级成绩在520以上（包含520），就可以在网上报名参加口语与考试了。四级分值分布：作文106.5，快速阅读71，听力248.5，阅读177.5，完形填空71，翻译35.5.

那得看你以后了，比如说考公务员，很多就要求有四级。也算是你英语能力的一个证明吧！

大学英语四级和国家英国四级应该没有区别  CET-4

专业英语即是text for English major.顾名思义,也就是说只有读英语专业的学生才可以考.共分为专业英语四级和专业英语八级两个级别.专业英语四级比大学英语六级还要厉害,专业英语八级是所有英语等级考试中最厉害的了.

大学英语做成应试英语，整个4级前的一个学期英语学习全是围绕4级考试展开    大概每月一个题型，通过经验介绍，点拨方法，大量的模拟练习和对往届4级考试同类题型的练习，来达到短期迅速强化的目的

怎样学好英语
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。