在护理理念的发展过程中，人本存在主义阶段的特征是( )A.护理理念是燃烧自己、照亮别人B.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法C.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式D.认为护士应甘当医生助手，不应有决策权和自主权E.护理工作重心为“以患者为中心”、“以人的健康为中心”

题目

在护理理念的发展过程中，人本存在主义阶段的特征是( )

A.护理理念是燃烧自己、照亮别人

B.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法

C.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式

D.认为护士应甘当医生助手，不应有决策权和自主权

E.护理工作重心为“以患者为中心”、“以人的健康为中心”

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1.护理组织文化的核心是A、护理理念B、护理程序C、整体护理D、护理价值观E、护理服务观

2.下列有关中医整体护理在临床的优势说法中,错误的是()。A、费用较低，实施起来更安全B、中西医结合护理比单一的护理更受临床的欢迎C、中医整体护理理念深入人心D、中医的治未病理念和行为是临床开展健康教育的最好体现E、中医护理的发展具有鲜明的时代特点

3.功能制护理出现在护理理念的A、禁欲主义阶段B、浪漫主义阶段C、实用主义阶段D、人本存在主义阶段

4.各国护理法的主要内容不包括A．总纲B．护理理念C．护理服务D．护理教育E．护士注册

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  • 第1题：

    简述护理理念的发展过程。


    答案：①禁欲主义阶段。认为精神升华才是人生追求的最高境界。护理人员受此哲学思潮的影响，产生了“燃烧自己。照亮别人”的护理理念。南丁格尔的护理理念是这个时期的代表。②浪漫主义阶段。浪漫主义主张脱离现实，强调自我感觉、冒险及浪漫的人生态度，通过艺术、文学、诗歌、建筑等方式将浪漫主义色彩融入了现实生活。③实用主义阶段。实用主义立足于现实生活，将人的行为、信念及价值观作为研究的中心。将获得的效果作为最终的目标及衡量事物的标准。④人本存在主义阶段。受人本存在主义哲学思潮的影响，护理理念转变为如何更好地满足患者作为一个人的整体需要。护理的中心变成了人及其健康。护理活动更加注重人的整体性及自主性。

  • 第2题：

    在护理理念的发展过程中，实用主义阶段的特征是( )

    A.护理课程设置中按医学模式进行

    B.护理工作注重人的整体性及自主性

    C.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法

    D.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式

    E.认为护士应甘当医生助手，不应有决策权和自主权


    正确答案：D

  • 第3题：

    护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、（）和人本存在主义阶段。


    答案：
    解析：
    实用主义阶段

  • 第4题：

    各国护理法主要有哪些 ( )

    A、护士注册

    B、总纲

    C、护理服务

    D、护理教育

    E、护理理念


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    在护理理念发展的人本存在主义阶段，护理工作以疾病为重为中心。( )

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

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