2、以下哪一项不是创新型人才的特点？A．具有创新精神和创新能力B．个性灵活、开放C．力求稳妥，拒绝冒险D．精力充沛、坚持不懈
题目
2、以下哪一项不是创新型人才的特点？
A．具有创新精神和创新能力
B．个性灵活、开放
C．力求稳妥，拒绝冒险
D．精力充沛、坚持不懈
相似考题
参考答案和解析
力求稳妥，拒绝冒险
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第1题：
在进行产学研合作时，以下哪一项不是基于合同的形式？（）
- A、共同培养人才
- B、共用设备
- C、专利转让
- D、技术许可
正确答案:B -
第2题：
以下哪一项不是放射性核素显像的特点（）
- A、较高特异性的功能显像
- B、动态定量显示脏器、组织和病变的血流和功能信息
- C、提供脏器病变的代谢信息
- D、精确显示脏器、组织、病变和细微结构
- E、本显像为无创性检查
正确答案:D -
第3题：
胡锦涛主席对新型军事人才的素质要求不包括下列哪一项？（）
- A、身体素质
- B、知识素质
- C、能力素质
- D、思维素质
正确答案:A -
第4题：
以下哪一项不是直流焊机的特点。（）
- A、噪声大
- B、成本高
- C、燃烧稳定
- D、结构简单
正确答案:D -
第5题：
“农创平度”包含以下（）模式。
- A、“农创”+文旅
- B、“农创”+电商
- C、“农创”+科技
- D、“农创”+人才
- E、“农创”+名品
正确答案:A,B,C,D,E -
第6题：
与传统的劳动人事管理相比，以下哪一项不是人力资源管理的观点（）
- A、参与型管理
- B、人才开发
- C、战略性管理
- D、分散管理
正确答案:D -
第7题：
以下哪一项不是PTN的技术特点？
- A、支持层次化的OAM
- B、分组交换
- C、多业务统一承载
- D、电路交换
正确答案:D -
第8题：
以下（）属于创新型人才。
- A、一字型人才
- B、T字型人才
- C、十字型人才
- D、I字型人才
正确答案:C -
第9题：
单选题下列哪一项不符合切创的特点：（）A创缘常伴有表皮剥脱
B创壁光滑
C创角尖锐
D创底较深
E创壁之间无组织间桥
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题胡锦涛主席对新型军事人才的素质要求不包括下列哪一项？（）A身体素质
B知识素质
C能力素质
D思维素质
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题以下哪一项不是培训的特点（）A广泛性
B层次性
C实用性
D短期性
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请问下列哪一项不是H1N1新型流感的症状？ 1.发烧2.血压升高3.嘴唇发紫或变蓝4.胸闷胸痛正确答案： 血压升高
（H1N1新型流感感染的危险征兆包括：持续高烧数天、呼吸急促、嘴唇发紫或变蓝、血痰、胸痛、意识不清、低血压等）解析： 暂无解析 -
第13题：
下列哪一项不符合切创的特点：（）
- A、创缘常伴有表皮剥脱
- B、创壁光滑
- C、创角尖锐
- D、创底较深
- E、创壁之间无组织间桥
正确答案:A -
第14题：
根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？
正确答案: 创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。
创新型人才的基本特征：
1、有很强的好奇心和求知欲望（开拓进取的精神）；
2、有很强的自我学习与探索的能力（创造性思维能力和冒险精神）；
3、在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平；
4、具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处；
5、有健康的体魄和良好的心理素质，能承担艰苦的工作。以上特征实际上体现了创新型人才的创新能力主要表现在三个主要方面：即创新能力、创新意识和创新人格。
创新能力主要表现在：创造性思维、敏锐的问题意识、创造性想象和合理的知识结构几方面；
创新意识主要表现在：强烈的好奇心和求知欲，创新的兴趣、动机等方面；
创新人格主要表现在：强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面。
合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。建设具有宽厚坚实的基础理论科学知识，稳固精深的专业知识，宽泛多样的知识面创新型人才知识结构的模型。
创新型人才的能力培养：
（一）创新能力的培养。创造性思维、敏锐的问题意识和合理的知识结构。创造性思维：是一种开创性的探索未知事物的高级复杂的思维，是一种有自己的特点、具有创见性的思维，是扩散思维和集中思维的辩证统一，是创造想象和现实定向的有机结合，是抽象思维和灵感思维的对立统一。创造性思维的培养训练更显得重要，其途径在于丰富的知识结构、培养联想思维的能力、克服习惯思维对新构思的抗拒性，培养思维的变通性，加强讨论，经常进行思想碰撞。
（二）创新意识能力的培养。强烈的好奇心和求知欲，创新的兴趣、动机等方面。第一，培养求知欲：学而创，创而学这是创新的根本途径。要具备勤奋求知精神，不断地学习新知识，才能在自主创新中发挥生力军作用。第二，培养好奇欲：要对自己接触到的现象保持旺盛的好奇心，要敢于在新奇的现象面前提出问题，不要怕问题简单，不要怕被人耻笑。第三，培养创造欲：不满足于现成的思想、观点、方法及物体的质量、功用，要经常思考如何在原有基础上创新发明、推陈出新。第四，培养质疑欲：“学起于思，思源于疑”。有疑问才能促使人去思考，去探索，去创新。
（三）创新人格能力的培养。培养创新型人才，不能只注重知识、能力，同时还要注重创新人格的养成，就要表现为强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面。
1、培养学生高度的社会责任感，激发学生追求科学、追求真理的激情。
2、培养学生关注现实、关注前沿的学术品格。
3、培养学生强烈的求知欲和坚忍不拔的毅力。
4、培养学生“敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神。
5、培养学生开放的心态以及团结协作的精神。 -
第15题：
以下哪一项不是右焊法的特点：（）。
- A、防止氧化
- B、防止气孔
- C、容易掌握
- D、冷却较慢
正确答案:C -
第16题：
以下哪一项不是平焊的特点。（）
- A、技术简单
- B、电流较小
- C、生产效率高
- D、焊缝质量好
正确答案:B -
第17题：
以下哪一项不是ＲＯ工艺的特点的是（）。
- A、脱盐率高
- B、出水稳定
- C、废水排放少
- D、废水排放量大
正确答案:D -
第18题：
以下哪一项不是最惠国待遇的特点（）？
- A、多边的
- B、无条件的
- C、稳定的
- D、无限的
正确答案:D -
第19题：
以下哪一项不是同业拆借市场的特点（）。
- A、期限短
- B、参与者广泛
- C、以信用为基础
- D、期限长
正确答案:D -
第20题：
问答题根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？正确答案： 创新型人才的基本要素知识性要素、实践性要素、创新能力要素、品德要素。创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。创新型人才的基本特征
1、有很强的好奇心和求知欲望（开拓进取的精神）；
2、有很强的自我学习与探索的能力（创造性思维能力和冒险精神）；
3、在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平；
4、具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处；
5、有健康的体魄和良好的心理素质，能承担艰苦的工作。
以上特征实际上体现了创新型人才的三个主要方面，
即创新能力、创新意识和创新人格。
创新能力主要表现在：创造性思维、敏锐的问题意识、创造性想象和合理的知识结构几方面；
创新意识主要表现在：强烈的好奇心和求知欲，创新的兴趣、动机等方面；
创新人格主要表现在：强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题以下哪一项不是最惠国待遇的特点（）？A多边的
B无条件的
C稳定的
D无限的
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题以下（）属于创新型人才。A一字型人才
BT字型人才
C十字型人才
DI字型人才
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在进行产学研合作时，以下哪一项不是基于合同的形式？（）A共同培养人才
B共用设备
C专利转让
D技术许可
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题以下哪一项不是准语言的特点（）A随意性
B社会性
C民族性
D直观性
正确答案： D解析： 准语言具有社会性、民族性、直观性、时代性、多义性。