【多选题】下列能力与信息素养有关的是（)。A．信息获取能力B．信息需求识别能力C．信息管理能力D．信息检索能力

题目

【多选题】下列能力与信息素养有关的是（)。

A．信息获取能力

B．信息需求识别能力

C．信息管理能力

D．信息检索能力

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1.“能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力,主动适应‘互联网＋’等社会信息化发展趋势;具有网络伦理道德与信息安全意识等”这一论述指的是()。A.信息素养B.技术素养C.知识素养D.能力素养

2.信息技术与课程整合的目标是培养学生的()A、终身学习能力B、信息素养C、学习方式D、文化知识

3.信息素养教育包括()。A、信息意识教育B、信息能力教育C、信息道德教育D、信息素养

4.下列哪项是美国大学与研究图书馆协会2015年颁布的信息素养能力标准?()A.高等教育信息素养框架B.“七支柱”信息素养模型C.学生学习的信息素养标准D.高等教育信息素养能力标准

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  • 第1题：

    信息素养是一种基本能力,这种能力来自()。

    A、信息工具

    B、主要信息源

    C、信息素养教育

    D、信息素养标准


    正确答案:C

  • 第2题：

    信息能力是一种基本的信息素养，它是在___上的素养。

    • A、技术层面 
    • B、操作层面 
    • C、表达层面 
    • D、能力层面

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    （）主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。

    • A、信息素养
    • B、媒介素养
    • C、科学素养
    • D、信息科学

    正确答案:A

  • 第4题：

    信息素养不包括（）能力。

    • A、信息的采集能力
    • B、信息的处理能力
    • C、信息的共享能力
    • D、信息的传播能力

    正确答案:D

  • 第5题：

    信息素养的核心是（）

    • A、信息意识
    • B、信息知识
    • C、信息能力
    • D、信息道德

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    多选题
    信息能力是一种基本的信息素养，它是在（）上的素养。
    A

    技术层面

    B

    操作层面

    C

    表达层面

    D

    能力层面


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    信息素养不包括（）能力。
    A

    信息的采集能力

    B

    信息的处理能力

    C

    信息的共享能力

    D

    信息的传播能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    信息素养的范围一般包括（）
    A

    信息意识

    B

    信息能力

    C

    信息道德

    D

    信息创造


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对信息素养正确的理解是（）。
    A

    信息素养是一种检索工具

    B

    信息素养是一种检索能力

    C

    信息素养是能认识到何时需要信息，和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。

    D

    信息素养仅是对大学生的素质要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学生学习能力信息包括（）。
    A

    特长

    B

    信息素养

    C

    交往能力

    D

    书写速度


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    2000年1月18日，美国大学与研究图书馆协会（ACRL）标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》，其中包含5项标准和22项具体指标。下列属于5项标准的是（）
    A

    具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围

    B

    具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息

    C

    具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中

    D

    具有信息素养的学生，不论是个人或作为小组成员，都能够有效地利用信息达到特定的目的


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于信息素养教育，下列说法正确的是（）
    A

    信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源

    B

    信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息

    C

    信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力

    D

    信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    信息素养的主要构成是（）。

    • A、信息意识
    • B、信息能力
    • C、信息技术
    • D、信息伦理

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    下列不属于信息素养的是（）

    • A、信息意识
    • B、信息知识
    • C、信息能力
    • D、信息资源

    正确答案:D

  • 第15题：

    （）是对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。

    • A、信息素养
    • B、信息文明
    • C、信息技术
    • D、信息管理

    正确答案:A

  • 第16题：

    关于信息素养教育，下列说法正确的是（）

    • A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
    • B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息
    • C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
    • D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    对信息素养正确的理解是（）。

    • A、信息素养是一种检索工具
    • B、信息素养是一种检索能力
    • C、信息素养是能认识到何时需要信息，和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。
    • D、信息素养仅是对大学生的素质要求

    正确答案:C

  • 第18题：

    多选题
    信息素养的基本构成具体包括（）
    A

    信息知识

    B

    信息意识

    C

    信息能力

    D

    信息伦理


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    信息素养内涵包括（）
    A

    信息意识

    B

    信息知识

    C

    信息能力

    D

    信息道德


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    信息素养是指个人能认识到何时需要信息，和有效地（）所需信息的能力。
    A

    搜索

    B

    判断

    C

    使用


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    信息素养的核心是（）
    A

    信息意识

    B

    信息知识

    C

    信息能力

    D

    信息道德


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列选项中，获取信息能力的要素有（）。
    A

    较强的信息意识

    B

    熟练掌握信息工具和获取信息的方法

    C

    科学地处理信息的能力

    D

    具有良好的信息素养


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    信息化能力的表现形式有（）。
    A

    信息素养

    B

    信息意识

    C

    信息发展

    D

    信息组成


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（）
    A

    技术素养

    B

    计划与准备

    C

    组织与管理

    D

    评估与诊断

    E

    学习与发展


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

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