8、统计分析表明,“关键的事总是少数,一般的事常是多数”,关于这一观点,下列表述错误的是()
A.突出重点,强调例外
B.灵活、及时和适度
C.客观、精确和具体
D.协调计划和组织工作
第1题:
写公文()要一事一文。
第2题:
“只有想不到的事,没有做不到的事”这一观点的错误在于()
第3题:
统计分析表明,“关键的总是少数,一般的事常是多数“,这意味着控制工作最应重视()。
第4题:
统计工作表明“关键的事总是少数,一般的事常是多数”基于这样的原则,在管理控制工作中,必须坚持做到:()
第5题:
统计分析表明,“关键的事总是少数,一般的事常是多数”,这意味着控制工作最应重视()。
第6题:
重点突出,强调例外
灵活、及时和适度
客观、精确和具体
协调计划和组织工作
第7题:
排列图又称为帕累托图
排列图反映出“少数是关键,多数为次要”的客观规律
排列图反映出“多数是关键,少数为次要”的客观规律
排列图的核心思想是通过找出关键的少数问题,可以用最少的努力获得最大的效果
第8题:
遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘
遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘
近事遗忘和远事遗忘同时受损
近事及远事都不易回忆
无明显规律
第9题:
我们要推行以正向考核为主,但要抓住关键事件逆向考事。
对每一件错误要逆向去查,找出根本原因,加以改进,并从中发现优良的干部。
正向考核很重要,逆向的考事也很重要。
要避免考绩绝对化、形而上学。
我们可以用考事来代替考绩,也可以用考绩来代替考事。
第10题:
统计分析的排列图法能够反映出“多数是关键,少数为次要”的客观规律
第11题:
统计分析表明:“关键的事总是少数,一般的事常是多数”,这意味着控制工作最应重视()
第12题:
统计分析表明,“关键的事总是少数,一般的事常是多数”,这意味着控制工作应该()
第13题:
正常遗忘的规律为()。
第14题:
全部
一般
少数
多数
第15题:
突出重点、强调例外
灵活、及时和适度
客观、精确和具体
协调计划和组织工作
第16题:
突出重点,强调例外
灵活、及时和适度
客观、精确和具体
协调计划和组织工作
第17题:
灵活、及时、适度
客观、精确、具体
突出重点,强调例外
协调计划和组织工作