14、要素分析原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和学习反应以及媒体和信息资源的选择,学生可以通过考试、回答提问等途径进行反馈,教师以教学目标为标准评价学生的学习状况,从而调节和控制整个教学过程。
第1题:
所谓教学方法就是指为了达成一定的教学目标,教师组织和引导学生进行特定内容的学习活动所采取的行为方式的总和,它包括教师组织教授的方法和教师指导学生学习的方法。()
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
第5题:
在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().
第6题:
教学评价的范围主要包括()
第7题:
在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
第8题:
选择教学方法的主要依据是()。
第9题:
教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。
第10题:
对
错
第11题:
诊断功能
反馈功能
导向功能
检验功能
第12题:
教师、学生、学习目标和学习媒体
教师、学生、学习内容和学习过程
教师、学生、学习内容和教学过程
教师、学生、学习内容和学习媒体
第13题:
教师是教学过程的组织者,学习的引导者、促进者和帮助者,在教学过程中,教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习,所以离开教师,也可以进行教学过程。()
第14题:
选择教学媒体时,教师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质、__等因素。
第15题:
第16题:
第17题:
教学设计中,目标控制原理的基本要素有:教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
第18题:
体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()
第19题:
教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是()
第20题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。
第21题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。
第22题:
对
错
第23题:
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
第24题:
学生的行为
学生的学习过程
学生的学习态度
学生的学习结果