5、下列植物中具有科第中举的文化内涵是A．重阳木B．桂花C．朴树D．广玉兰

第1题：

第2题：

第3题：

为什么说语文课程内容具有文化的内涵？
就内涵来讲，语文课程内容具有浓郁的文化品格与文化特质，它是一种意义和价值体系。它蕴含了民族精神、价值观念与思维方式。
1.听说读写的言语活动是语文课程内容的重要载体与呈现方式，它表现为汉语言世界里的文化呼吸运动。学生的听与读，从总体上看是一种文化的输入过程，也就是讲民族的、传统的、他人的文化内化为自己的精神世界。是言语主体在文化的反思中重组和改造了旧有的、他人的文化。
2.说与写，是一种言语表达行为，从总体上看是一种文化的输出过程。即将自己的内在的精神展示给世界并试图改变他居于其中的世界。
3.选文，既是课程内容的载体，也是言语活动的凭借，它包含了丰富的文化内涵，学习选文的过程实际就是学生汲取文化的营养、建构精神世界的过程。
从关注选文“写了什么”开始，直指其内在的精神价值层面，从而让选文起到对学生精神陶冶与文化涵养的作用。同时，选文所呈现的民族智慧、文化观念、科学精神与思维方式等精神价值层面的东西所起到的对学生终身的文化影响。
事实、原理、概念等语文知识，是语文课程的内容要素之一。它们呈现出汉语文所特有的文化现象与文化特征，汉语的所有特点都是它浓郁的人文性的体现。
从语文课程内容的文化内涵来看，学生是要感悟、体验和理解它内在的精神意蕴和它所包含的文化精神。在听说读写的言语实践中进行情感的陶冶、心灵的建构和文化精神的涵养，是语文课程的文化使命。
略

第4题：

野生植物，是指原生地天然生长的珍贵植物和原生地天然生长并具有重要经济、科学研究、文化价值的（）植物。

正确答案:濒危、稀有

第5题：

以古都金陵为例，古人对于都城的怀念具有独特的文化内涵，其中最核心的内涵是？（）

• A、都城的空间指向性
• B、金陵的代表性
• C、都城的独特文化内涵
• D、伤悼之情

正确答案:D

第6题：

野生植物，是指原生地天然生长的（）和原生地天然生长并具有重要经济价值、科学研究、文化价值的（）。

• A、好看的植物
• B、珍贵植物
• C、濒危植物、稀有植物
• D、存量较大的植物

正确答案:B,C

第7题：

植物生产的产品是植物，因此具有（）特性.植物生产处于开放的系统中，又具有（）特点.

正确答案:生物学；难控性

第8题：

饮食本身的色、香、味、形、器、名等因素具有丰富的文化内涵。

正确答案:正确

第9题：

在组织形象要素中，作风是（）。

• A、人员形象的内涵
• B、人员形象的外显
• C、文化形象的内涵
• D、文化形象的外显

正确答案:B

第10题：

中国共产党提出了构建社会主义和谐社会的思想，这一思想既渗透着我国传统文化中的“贵和”思想，同时又被赋予了社会主义的新内涵。这表明（） ①传统文化具有相对性 ②传统文化的具体内涵能够因时而变 ③传统文化具有多种多样的表现形式 ④要在继承中发展传统文化

• A、①②③
• B、①③④
• C、①②④
• D、②③④

正确答案:C

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

下列选项中属于低内涵文化国家的是（）。

• A、美国
• B、中国
• C、日本
• D、泰国

正确答案:A

第16题：

下列各项关于文化的描述，不正确的是（）

• A、文化即人化
• B、文化是人的“向文而化”
• C、文化具有意识形态属性与产业属性的双重属性
• D、文化内涵丰富，无法下定义

正确答案:D

第17题：

《野生植物保护条例》所保护的野生植物，是指原生地的珍贵植物和原生地天然生长并具有重要经济、科学研究、文化价值的濒危、稀有植物。

正确答案:错误

第18题：

我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。这说明（）

• A、传统文化具有积极作用
• B、传统文化的具体内涵凝固不变
• C、传统文化具有鲜明的民族性
• D、传统文化具有相对稳定性

正确答案:D

第19题：

下列植物中，具有真正根的孢子植物是（）

• A、蕨类植物
• B、苔藓植物
• C、藻类植物
• D、裸子植物

正确答案:A

第20题：

产品本身的文化性就是产品本身所具有的（）

• A、文化内涵
• B、文化品味
• C、文化价值
• D、文化外延

正确答案:C

第21题：

冯至1943年写成了中篇历史小说（），具有深广的历史文化内涵。

正确答案:《伍子胥》

第22题：

中国的传统节日大部分具有深刻的文化内涵，下列节日中与宗法制关系最密切的是（）

• A、端午
• B、清明
• C、七夕
• D、元宵

正确答案:B

第23题：

第24题：