解决问题的方法有四个层次，其中最高层次为（）。A．老方法解决老问题B．老方法解决新问题C．新方法解决老问题D．新方法解决新问题

题目

解决问题的方法有四个层次，其中最高层次为（）。

A．老方法解决老问题

B．老方法解决新问题

C．新方法解决老问题

D．新方法解决新问题

相似考题

1.教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现．在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?（ ）A．较低层次B．合格层次C．较高层次D．最高层次

2.STEP标准将数据交换的实现方法划分为由低到高四个层次,其中最高的层次为?( )A、文件交换B、工作格式交换C、共享数据库交换D、知识库交换

3.关于集体主义,在人们的道德实践中可以分为三个层次,其中“义利兼顾”属于()的要求。A.基础层次B.普遍层次C.最高层次D.理想层次

4.依据研究方法在现代科学中应用的范围,大体可以把研究方法区分为四个层次。哲学研究方法属于()。A、第一层次B、第二层次C、第三层次D、第四层次

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  • 第1题：

    个人感觉有能力去影响或解决问题，这指的是权能发生的()。

    A:理论层次
    B:个人层次
    C:集体层次
    D:环境层次

    答案：B
    解析：
    权能一般发生在三个层次上：①个人层次，包括个人感觉有能力去影响或解决问题；②人际层次，指的是个人和他人合作促成问题解决的经验；③环境层次，指能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排。

  • 第2题：

    学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次，其中第四个层次是（）


    正确答案:完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力

  • 第3题：

    请客有四个层次，其中第三个层次是：（）

    • A、吃饱
    • B、吃特色
    • C、吃环境
    • D、吃文化

    正确答案:C

  • 第4题：

    方法论的结构包括（）、（）、（）和（）四个层次。


    正确答案:技术手段和操作规程；各学科的具体方法；科学研究的一般方法；哲学方法

  • 第5题：

    沟通有四个层次，其中第三个层次是相互之间的什么？


    正确答案:第三个层次是相互之间的感情的交流。

  • 第6题：

    社会测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，其中层次最高的是（）

    • A、定类测量
    • B、定序测量
    • C、定比测量
    • D、定距测量

    正确答案:C

  • 第7题：

    马斯洛的需要层次理论把人的需要分为七个层次，其中（）为最高层次的需要。

    • A、审美需要
    • B、求知需要
    • C、自我实现需要
    • D、尊重需要

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，这属于哪个层次？（　　）
    A

    较低层次

    B

    合格层次

    C

    较高层次

    D

    最高层次


    正确答案： B
    解析：
    教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求；第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干；第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展；第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。

  • 第9题：

    单选题
    请客有四个层次，其中第三个层次是：（）
    A

    吃饱

    B

    吃特色

    C

    吃环境

    D

    吃文化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    个人感觉有能力去影响或解决问题，这指的是权能发生的（　）。
    A

    理论层次

    B

    个人层次

    C

    集体层次

    D

    环境层次


    正确答案： B
    解析： 权能一般发生在三个层次上：①个人层次，包括个人感觉有能力去影响或解决问题;②人际层次，指的是个人和他人合作促成问题解决的经验;③环境层次，指能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排。

  • 第11题：

    单选题
    教师的终身发展有四个层次。其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，并能在学生的成长中求得自我发展，这属于()。
    A

    较低层次

    B

    合格层次

    C

    较高层次

    D

    最高层次


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次，其中第四个层次是（）

    正确答案： 完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，属于教师发展层次中的( )

    A.较低层次
    B.合格层次
    C.较高层次
    D.最高层次


    答案：C
    解析：
    教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求;第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干;第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。

  • 第14题：

    实验室应建立与检测工作相适应的质量体系，并形成分四个层次的一整套文件，其中程序文件为（）文件

    • A、第一层次 
    • B、第二层次 
    • C、第三层次 
    • D、第四层次

    正确答案:B

  • 第15题：

    沟通有四个层次，其中第二个层次是什么？


    正确答案:第二个层次是被正确理解。

  • 第16题：

    方法论的结构包括（）四个层次。


    正确答案:技术手段和操作规程、各学科的具体方法、科学研究的一般方法和哲学方法

  • 第17题：

    请客吃饭有四个层次，其中第三个层次是（）。

    • A、吃饱
    • B、吃特色
    • C、吃环境
    • D、吃文化

    正确答案:C

  • 第18题：

    大学之道中，“性”、“心”、“身”、“界”四个层次中，哪个层次最高？（）

    • A、心
    • B、性
    • C、身
    • D、界

    正确答案:D

  • 第19题：

    按照马斯洛需求层次理论论述，人的需求是分层次的，其中最高层次为（）

    • A、安全需要
    • B、归属需要
    • C、自尊需要
    • D、自我实现需要

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    大学之道中，“性”、“心”、“身”、“界”四个层次中，哪个层次最高？（）
    A

    心

    B

    性

    C

    身

    D

    界


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师的终身发展有四个层次，其中，能够研究教学，追求教师在教学工作中个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次？（　　）
    A

    最高层次

    B

    较高层次

    C

    合格层次

    D

    较低层次


    正确答案： D
    解析：
    教师的终身发展可以分为四个层次：①处于较低层次的教师能够胜任教学，满足学生的基本学习需求；②处于合格层次的教师能够驾驭教学，也可以较好地因材施教，成为教学中的骨干；③处于较高层次的教师能够研究教学，追求教师在教学工作中个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展；④处于最高层次的教师能够追求自我超越，致力终身学习，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。

  • 第22题：

    单选题
    按照马斯洛需求层次理论论述，人的需求是分层次的，其中最高层次为（）
    A

    安全需要

    B

    归属需要

    C

    自尊需要

    D

    自我实现需要


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师的终身发展有四个层次，其中，“追求自我超越，致力于终身学习，创造自己的教学成绩和构建理论研究特色”属于哪个层次？()
    A

    最高层次

    B

    较高层次

    C

    合格层次

    D

    较低层次


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    社会测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，其中层次最高的是（）
    A

    定类测量

    B

    定序测量

    C

    定比测量

    D

    定距测量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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