训诂专著和随文而释的注释书所作的词义训释性质是一样的。
第1题:
朱熹的训释是递训的,从经典的阐释角度来看,这个训诂是有问题的。
第2题:
《说文•木部》:“李,果也。”采用的训诂方式是()。
第3题:
辨“训”和“义”需要辨文意训释和词义训释。
第4题:
《说文.玉部》:“圭,玉也。”采用的训诂方式是()。
第5题:
《尔雅•释宫》:“宫谓之室,室谓之宫。”例中采用的训诂方法是()。
第6题:
我国第一部专门解释词义的辞典是(),它共分十九篇,包括:释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器等等。
第7题:
第8题:
第9题:
描述比况
增字足意
标明义界
同义相训
第10题:
同义相训
标明义界
以狭义释广义
以共名释别名
第11题:
第12题:
同义相训
标明义界
以狭义释广义
以共名释别名
第13题:
《说文•角部》:“解,判也。”《说文•采部》:“释,判也。”采用的训诂方法是()。
第14题:
清代通释语义的训诂专著的特点是什么?
第15题:
《说文•皿部》:“盔,菜也。”这种训诂方法属于直陈词义中的()。
第16题:
训诂的内容除词义解释和文意训释外还有()。
第17题:
古代训诂的两种基本体式是随文释义的()和通释语的专著。
第18题:
()是我国最早的一部训释词义的专著,也是我国最早的语义分类词典。
第19题:
《说文解字》
《尔雅》
《切韵》
《广韵》
第20题:
对
错
第21题:
递训
互训
同训
以狭义释广义
第22题:
形训
义训
以共名释别名
以狭义释广义
同训
第23题:
注音、校勘
阐述语法
考证名物、诠解典故
显示修辞
发明条例
第24题:
以大名释小名
以共名释别名
互训
义训
同训