下述哪些属于课程（）A．学科设置B．教学活动C．教学进程D．课外活动E．教学环境或氛围

题目

下述哪些属于课程（）

A．学科设置

B．教学活动

C．教学进程

D．课外活动

E．教学环境或氛围

相似考题

1.根据课程的任务和课程的制定者，课程的类型有哪些?

2.编制幼儿园课程内容的方式不包括下述哪项()。A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程

3.贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程属于( )A.学科课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.显性课程

4.同步课堂排课平台,精品课程类型有哪些?()A、线下课程B、互动课程C、点播课程D、直播课程

参考答案和解析
C 课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统，课外活动是课堂教学的必要补充，二者相互作用，相辅相成，对完成教育任务、实现教育目的具有同样重要的作用。
更多“下述哪些属于课程（）”相关问题

  • 第1题：

    新课程改革设置了哪些综合课程?


    答案：
    解析：
    (I) I ~ 2年级开设《品德与生活》课程；
    (2)3~6年级开设《品德与社会》《科学》课程；
    (3)7~9年级开设《历史与社会》《科学》《体育与健康》课程；
    (4)1~9年级开设《艺术》课程。

  • 第2题：

    下述结点，哪些属于NSS子系统（）

    • A、MSC
    • B、BSC
    • C、VLR
    • D、HLR

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    下列哪些资源不属于网络信息资源（）。

    • A、开放获取期刊
    • B、DVD盘
    • C、预印本
    • D、网络课程

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列属于综合课程的是（）

    • A、相关课程
    • B、广域课程
    • C、融合课程
    • D、核心课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    显性课程和隐性课程的区别有哪些？


    正确答案: 显性课程与隐性课程：第一、学习计划性。第二、学习的环境。第三、学生的学习结果。

  • 第6题：

    地方课程不同于国家课程和校本课程，包括哪些基本特征？


    正确答案: 地方课程具有以下一些特征：
    地域性特征
    地方课程要体现特定地域或社区社会发展及其对学生发展的特殊要求，同时考虑特定的课程资源，因而，地方课程设计要充分研究地方社会历史条件和现实状况，挖掘地方课程资源，设计体现地域特色的课程。
    针对性特征
    从课程目标上看，地方课程是针对地方实际设计的，它的基本目的是满足地方或社区发展的实际需要，加强学生与社会现实和社区发展的联系，使学生了解社区，接触社会，关注社会，学会对社会负责，增强学生的社会责任感。地方课程的设计与实施，有利于克服课程脱离社会生活的弊端。地方课程设计应充分反映地方或社区发展的现实和要求。
    时代性和现实性特征
    从课程内容上看，地方课程不同于国家课程中的学科课程，它不刻意追求理论知识的系统性、连贯性和深刻性，及其对学生智力发展的认知功能，但它特别强调课程内容的时代性和现实性。
    探究性和实践性特征
    地方课程的根本目的是培养学生的社会责任感，以及参与社会生活的能力，培养和发展学生适应地方或社区发展需要的基本素质。因而，在地方课程实施中，学生的学习活动方式不应是接受式的，而应是探究式的、实践式的。学生在学习关于地方和社区基本知识的基础上，研究社区现实问题，探究每个社会成员适应社区发展需要应具有的基本素质。同时，通过参与社区生活、社区服务等各种活动，在实践中培养学生参与社会实践活动的能力。

  • 第7题：

    以下哪些课程属于以课程决策的层次为标准划分的（）

    • A、理想课程
    • B、领悟课程
    • C、隐性课程
    • D、悬缺课程

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    下述哪些器件不属于复杂PLD（）

    • A、CPLD
    • B、EPLD
    • C、GAL
    • D、FPGA

    正确答案:C

  • 第9题：

    很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于（）。

    • A、活动型综合课程
    • B、校本课程
    • C、分科课程
    • D、综合实践活动课程

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程属于（）
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    隐性课程

    D

    显性课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    下述哪些不属于群件产品的是（）
    A

    Domino/Notes

    B

    Group Wise

    C

    Exchange

    D

    SPSS


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    国家规定小学要开哪些课程？初中要开哪些课程？

    正确答案： 小学开设：品德与社会、语文、数学、外语、体育、艺术（或音乐、美术）、科学、信息技术、综合实践活动。初中开设：思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）、综合实践活动。另外小学、初中还应开设地方课程。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    综合实践活动课程和化学课程( )。


    A.都属于国家课程

    B.都属于学科课程

    C.都属于活动课程

    D.都有课程标准

    答案：A
    解析：
    《基础教育课程改革纲要》中指出从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。必修课程一般包括国家课程和地方课程。综合实践活动课程和化学课程都属于国家课程。

  • 第14题：

    国家规定小学要开哪些课程？初中要开哪些课程？


    正确答案: 小学开设：品德与社会、语文、数学、外语、体育、艺术（或音乐、美术）、科学、信息技术、综合实践活动。初中开设：思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）、综合实践活动。另外小学、初中还应开设地方课程。

  • 第15题：

    语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？


    正确答案:学科类课程特点：
    ①以先整传授学科基础知识和系统训练基本能力为基本目的②以课堂教学为主要教学形式③以教师的系统讲授和学生的系统训练为基本教学方式。
    活动类课程特点：
    ①以开拓学生的视野，培养学生的语言应用能力、发展学生的个性与特长为基本目的。
    ②以学生直接参与语言活动为基本形式
    ③按学生的需要和发展规律组织教学内容和活动程序。语文学科类课程在高中阶段包括必修课、限定选修课和任意先修课。
    活动类课程主要形式：
    ①按活动形式可分为“阅读活动、写作活动、听说活动等。
    ②按活动性质可分为：学习管理活动兴趣特长活动，学科渗透活动、社会实践活动。

  • 第16题：

    下述哪些方法属于扫描方法（）

    • A、DTP
    • B、Nmap
    • C、802.1x
    • D、Nessus

    正确答案:B,D

  • 第17题：

    下述不属于施瓦布提出的三种课程审议艺术的是（）

    • A、实践的艺术
    • B、准实践的艺术
    • C、折中的艺术
    • D、整合的艺术

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列哪些属于隐性课程的范围（）。

    • A、学校建筑
    • B、校园文化
    • C、学风
    • D、班风

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    下列课程属于综合课程的有（）。

    • A、核心课程
    • B、融合课程
    • C、潜在课程
    • D、活动课程
    • E、广域课程

    正确答案:A,B,E

  • 第20题：

    下述哪些方法属于选攻击手段（）

    • A、IP
    • B、社会工程学
    • C、TCP
    • D、UDP

    正确答案:B

  • 第21题：

    下述哪些活动属于计划活动的范畴（）

    • A、程序
    • B、目的
    • C、预算
    • D、使命

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    融合课程、广域课程、核心课程属于(    )
    A

    活动课程

    B

    综合课程

    C

    学科课程

    D

    基础课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？

    正确答案： 学科类课程特点：
    ①以先整传授学科基础知识和系统训练基本能力为基本目的②以课堂教学为主要教学形式③以教师的系统讲授和学生的系统训练为基本教学方式。
    活动类课程特点：
    ①以开拓学生的视野，培养学生的语言应用能力、发展学生的个性与特长为基本目的。
    ②以学生直接参与语言活动为基本形式
    ③按学生的需要和发展规律组织教学内容和活动程序。语文学科类课程在高中阶段包括必修课、限定选修课和任意先修课。
    活动类课程主要形式：
    ①按活动形式可分为“阅读活动、写作活动、听说活动等。
    ②按活动性质可分为：学习管理活动兴趣特长活动，学科渗透活动、社会实践活动。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    以下哪些课程属于以课程决策的层次为标准划分的（）
    A

    理想课程

    B

    领悟课程

    C

    隐性课程

    D

    悬缺课程


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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