口腔共鸣能使声音结实、明亮;鼻腔共鸣能使声音明丽、高亢;胸腔共鸣能使声音浑厚、洪亮。
第1题:
A.口腔
B.鼻腔
C.咽腔
D.胸腔
第2题:
第3题:
常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声,这是指()
A音量异常
B整体性语音不清
C音质异常
D共鸣异常
第4题:
声音可以通过共鸣器官的强化训练得以美化,发音的共鸣器官包括()。
第5题:
共鸣在播音发声过程中的作用非常重要,能够扩大和美化声音。共鸣控制与音量、音高、音色、音长的调整都有密切关系。
第6题:
主持人在朗诵发音时,对共鸣控制的要求是:()
第7题:
掌握了正确的呼吸方法后,才能进行发声的练习,目的是获得较为完好的(),使声音洪亮有力度。
第8题:
男子和女子声音差别决定于()。
第9题:
共鸣分成()
第10题:
胸腔共鸣
口腔共鸣
鼻腔共鸣
腹腔共鸣
第11题:
发音方法
共鸣器
发音体
用力大小
第12题:
鼻腔
鼻窦
胸腔
口腔
咽腔
第13题:
第14题:
第15题:
人体的共鸣腔包括()
第16题:
播音共鸣特点是()
第17题:
鼻腔共鸣使声音华丽、高亢,发音省力,但是过量的鼻腔共鸣就会出现“囊鼻音”。可通过(),使鼻咽通道适度关闭,从而减少鼻音色彩。()
第18题:
朗读的表情与声音的模拟就是一种()。
第19题:
用声的共鸣主要以()共鸣为主。
第20题:
为共鸣器官的是()。
第21题:
唇齿贴近
软腭抬起
提颧肌
吐字集中
第22题:
对
错
第23题:
以口腔共鸣为主
以胸腔共鸣为基础
微量头腔共鸣
微量的鼻腔共鸣
第24题:
音量异常
整体性语音不清
音质异常
共鸣异常