课堂观察是指研究者或者观察者带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具，直接或间接从课堂情景中收集资料，并依据资料作相应的分析、研究。

题目

课堂观察是指研究者或者观察者带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具，直接或间接从课堂情景中收集资料，并依据资料作相应的分析、研究。

相似考题

1.“通过人为地改变和控制一定的条件,有目的地引起被研究者的某些行为的发生,对被研究者进行观察,收集有关资料的方法”称于()。A、自然观察法B、实验室观察法C、直接观察法D、间接观察法

2.观察法是指研究者根据一定的研究目的,用自己的感官和( )去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。A.录音机B.摄像机C.辅助工具D.统计方法

3.社会观察是指有目的地用感官或辅助工具搜集人们各种行为数据资料的方法。()此题为判断题(对，错)。

4.研究者通过感官直接或间接地观察并记录个体或团体的行为活动,然后分析记录资料,获得结论的研究方法是()。A.案例法B.观察法C.测验法D.调查法

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  • 第1题：

    ()是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。

    A.观察法

    B.比较法

    C.文献法

    D.实验法


    参考答案：A

  • 第2题：

    （）是指专业技术人员根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种研究力。

    • A、调查研究力
    • B、观察研究力
    • C、实验研究力
    • D、实证研究力

    正确答案:B

  • 第3题：

    在采用观察法收集资料的过程中，观察者也是参与者，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。在此情境下，观察者的角色是（）

    • A、完全观察者
    • B、完全参与者
    • C、观察的参与者
    • D、参与的观察者

    正确答案:D

  • 第4题：

    课程与教学课堂观察指研究者或者观察者带着明确的目的，凭借眼、耳等感官及观察表、录音录像设备等，直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料做相应研究的一种教育科学研究方法。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    征信人员根据既定的调查目的拟定调查提纲，借助感官或辅助工具对客户的经营活动进行连续性观察，以收集有关第一手资料称为（）。


    正确答案:结构性观察

  • 第6题：

    观察法是指研究者根据一定的研究目的，用自己的感官和（）去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

    • A、摄像机
    • B、录音机
    • C、统计方法
    • D、辅助工具

    正确答案:D

  • 第7题：

    在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是（）

    • A、完全参与者
    • B、观察的参与者
    • C、参与的观察者
    • D、完全观察者

    正确答案:C

  • 第8题：

    高等教育研究者带着明确的目的，凭借着自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（录音、录像等），直接从教育情境中收集资料的一种高等教育研究方法是（）。

    • A、观察法
    • B、调查法
    • C、文献法
    • D、综合法

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    征信人员根据既定的调查目的拟定调查提纲，借助感官或辅助工具对客户的经营活动进行连续性观察，以收集有关第一手资料称为（）。

    正确答案： 结构性观察
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    观察法是指研究者根据一定的研究目的，用自己的感官和（）去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
    A

    摄像机

    B

    录音机

    C

    统计方法

    D

    辅助工具


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但仍以观察为主。此观察者的角色类型是（）
    A

    完全参与者

    B

    观察性参与者

    C

    局外观察者

    D

    参与性观察者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在定性研究中，如果采用观察法收集资料，研究者的角色肯定不是： （）
    A

    局外观察者

    B

    参与性观察者

    C

    观察性参与者

    D

    完全的参与者

    E

    以上均不是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这是教育心理研究中的【】

    A: 问卷法
    B: 观察法
    C: 经验法
    D: 访谈法

    答案：B
    解析：
    观察法是教育过程中研究者通过感官或借助一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集研究资料。

  • 第14题：

    观察研究力，是指专业技术人员根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种研究力。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    语文课堂观察研究可分为定量观察和定性观察。划分的依据是（）

    • A、观察凭借的手段
    • B、观察时研究者是否参与研究对象的活动
    • C、观察方式的结构化程度
    • D、收集到的资料的属性

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列不属于课堂观察基本步骤的选项是（）。

    • A、确定观察的目的和规划
    • B、进入课堂及记录资料
    • C、资料的分析和结果的呈现
    • D、进行专业培训

    正确答案:D

  • 第17题：

    在定性研究中，如果采用观察法收集资料，研究者的角色肯定不是： （）

    • A、局外观察者
    • B、参与性观察者
    • C、观察性参与者
    • D、完全的参与者
    • E、以上均不是

    正确答案:A

  • 第18题：

    市场预测程序是（）

    • A、明确目的、收集资料、分析、预测
    • B、收集资料、明确目的、分析、预测
    • C、分析、明确目的、收集资料、预测
    • D、明确目的、收集资料、预测、分析

    正确答案:A

  • 第19题：

    预测的基本程序是（）

    • A、明确目的、收集资料、分析、预测
    • B、收集资料、明确目的、分析、预测
    • C、分析、明确目的、收集资料、预测
    • D、明确目的、收集资料、预测、分析

    正确答案:A

  • 第20题：

    研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这种方法是（）。

    • A、观察法
    • B、问卷法
    • C、访谈法
    • D、经验法

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    课程与教学课堂观察指研究者或者观察者带着明确的目的，凭借眼、耳等感官及观察表、录音录像设备等，直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料做相应研究的一种教育科学研究方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    预测的基本程序是（）
    A

    明确目的、收集资料、分析、预测

    B

    收集资料、明确目的、分析、预测

    C

    分析、明确目的、收集资料、预测

    D

    明确目的、收集资料、预测、分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    语文课堂观察研究可分为定量观察和定性观察。划分的依据是（）
    A

    观察凭借的手段

    B

    观察时研究者是否参与研究对象的活动

    C

    观察方式的结构化程度

    D

    收集到的资料的属性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在采用观察法收集资料的过程中，观察者也是参与者，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。在此情境下，观察者的角色是（）
    A

    完全观察者

    B

    完全参与者

    C

    观察的参与者

    D

    参与的观察者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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