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  • 第1题:

    下列哪项不是作业治疗概念的重要成分()。

    A、以作业活动作为治疗媒介

    B、作业治疗是一种康复治疗技术

    C、最终目的是改善生存质量使患者回归社会

    D、不属于康复治疗的范畴

    E、是有选择性和目的性的活动


    参考答案:D

  • 第2题:

    下列不属于小组治疗模式吸引的服务对象的是()。

    A:吸毒人员
    B:妇女儿童
    C:医院的病人
    D:社区矫正对象

    答案:B
    解析:
    小组治疗模式实际上是一种社会治疗或社会康复模式,也称小组的临床模式或康复模式,旨在治疗和解决个人的社会问题,改变个人的社会行为。作为小组工作的一个传统模式,治疗模式是精神医学、心理学和社会学的结合与运用,具有独特的理论与技术。小组治疗模式吸引的服务对象主要是行为失范的人群或有特定问题的人群,如医院的病人、吸毒人员、社区矫正对象等。

  • 第3题:

    心理社会治疗模式中的()技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务,而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。

    A.反思性直接治疗
    B.非反思性直接治疗
    C.反思性间接治疗
    D.非反思性间接治疗

    答案:B
    解析:
    对心理社会治疗模式相关技巧的考查。非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务,而服务对象只处于被动接收状态的辅导技巧。这种辅导技巧不关注是否反映服务对象内心的想法和感受。

  • 第4题:

    流水作业排序问题属于按( )分类的作业排序问题。

    A.行业
    B.服务对象
    C.加工路线
    D.服务者数量

    答案:C
    解析:
    本题考查作业排序问题的分类。按加工路线,排序问题可以分为单件作业排序问题和流水作业排序问题。

  • 第5题:

    下列不属于心理社会治疗模式的服务介入层面的是( )。

    A.减轻服务对象的不安
    B.减轻服务对象系统功能的失调
    C.增强服务对象的适应能力
    D.帮助服务对象树立正确的人生观

    答案:D
    解析:
    根据服务介入的目标,可以把心理社会治疗模式的服务介入分为五个层面:一是减轻服务对象的不安;二是减轻服务对象系统功能的失调;三是增强服务对象的适应能力;四是开发服务对象的潜在能力;五是改善服务对象的人际交往关系。 本题考查的是心理社会治疗模式的服务介入层面。可从减轻问题(第1、2条)、增强能力(第3、4条)、改善环境(第5条)三个方面对这五个层面进行理解。