CLSI关于折点的解释,其中SDD代表()。A、敏感B、剂量依赖敏感C、中介D、非敏感E、耐药

题目
CLSI关于折点的解释,其中SDD代表()。

A、敏感

B、剂量依赖敏感

C、中介

D、非敏感

E、耐药

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1.一卡一折,如果丢失其中的一个,下面的哪个说法正确?()A、一卡一折丢失其中的一个，另一个可以正常使用B、一卡一折丢失其中的折，卡可以正常使用C、一卡一折丢失其中的卡，折可以正常使用D、一卡一折丢失其中的一个，卡折都不可以正常使用

2.下列关于药物敏感实验的判定标准叙述错误的是()A.应遵照CLSI的要求选择适当的药敏方法和判定标准B.药敏判定标准应采用由经验证实过的两年以上的折点C.实验室应每年审核本室药敏系统的折点范围，采用新折点，应进行临床验证并和临床科室咨询和沟通D.若药敏板条浓度范围受限，无法采用新折点的，应补充相应的耐药表型检测试验，且告知临床

3.CLSI关于折点的解释,其中S代表()。A、剂量依赖敏感B、敏感C、中介D、耐药E、非敏感

4.在2015年CLSI中，嗜麦芽窄食单胞菌的纸片法药敏试验，下列哪些抗菌药物有折点A、头孢他啶和环丙沙星B、米诺环素和替卡西林／克拉维酸C、复方磺胺和头孢噻肟D、头孢噻肟和环丙沙星E、头孢他啶、米诺环素和复方磺胺

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  • 第1题：

    关于抗生素折点,错误的是()

    A.是体外试验敏感和耐药的标准

    B.由折点可以推测抗生素是否属于“中介”类

    C.折点是指具体的MIC值

    D.是根据MIC的频度、细菌耐药的机制、抗菌药物的药动学和药效学、临床的相关性作出的

    E.同一种抗生素的折点是固定的


    答案：E

  • 第2题：

    关于对校法具体操作方式的说法，错误的是（ ）。

    A.点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿
    B.折校是最为常用的对校法
    C.通读付印样时，必须用折校法，不能用点校法
    D.折校时既可折原稿，也可折校样

    答案：C
    解析：
    对校法是比照原稿核对校样，使校样上的文字、符号、图表、公式等与原稿完全相符，版式符合设计要求的一种校对方法。对校法有折校、点校、读校等具体操作方式，其中以折校和点校应用最广泛。折校一般是把原稿放在桌子上，再将一页校样夹在两手的手指间压在原稿上面，并把校样上的字句对准原稿相应位置的字句，逐字比对。点校在原稿文字排列方向与校样横竖不一的情况下必须采用，在其他情况下可以选用，而对校样进行核红时也要变通采用点校方式。

  • 第3题：

    表达载体中原核细胞核糖体识别和结合位点是 （）。

    A．MCS

    B．Ori

    C．SD

    D．ARS


    错

  • 第4题：

    决策树法的步骤有：①从决策点向右引出若干条直（折）线，形成方案枝；②从自然状态点引出若干条直（折）线，形成概率分枝；③每个方案枝末端画一个圆圈，代表自然状态点；④画一个方框作为决策点，并编号。③紧后的工作是其中排序正确的是（　）。
    A、②
    B、④
    C、①
    D、①或②


    答案：A
    解析：
    每个方案枝末端画一个圆圈，代表一个自然状态点，紧后一步是从自然状态点引出若干条直（折）线，形成概率分枝。参见教材P77。

  • 第5题：

    在填料层的△P/Z～u关系曲线上有两个折点，下折点称为载点，上折点称为泛点。


    正确

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