脑瘫程度,轻度时,哪项不对()。A、会爬，能扶行，但姿势异常B、不会拇食指捏、会拇他指捏C、不会坐，不会爬D、MDI>70

题目
脑瘫程度,轻度时,哪项不对()。

A、会爬，能扶行，但姿势异常

B、不会拇食指捏、会拇他指捏

C、不会坐，不会爬

D、MDI>70

相似考题

1.小儿运动发育下列哪一项发育不属运动发育异常A、4个月时不能竖头B、1岁不会站C、8个月坐稳并开始学爬D、10个月不会坐E、1岁不能走

2.下列符合3个月小儿动作行为发育的是A．会坐B．会爬C．会用手握持玩具D．直位时能抬头E．扶腋下会站起

3.用拇食指夹住治疗部位进行揉捏捻动,称为()。A、搓法B、捻法C、拿法D、捏法E、推法

4.符合3个月小儿运动发育的是A、直位时能抬头B、用手握持玩具C、会爬D、能坐E、扶腋下能站直

更多“脑瘫程度,轻度时,哪项不对()。 A、会爬，能扶行，但姿势异常B、不会拇食指捏、会拇他指捏C、不会坐，不会爬D、MDI70”相关问题

  • 第1题：

    12月龄宝宝,若有以下表现需引起重视:( )

    A、呼唤名字无反应

    B、不会挥手表示再见或拍手表示欢迎

    C、不会用拇食指对捏小物品

    D、不会扶物站立


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    小儿运动发育,下列哪一项发育不属于运动发育异常()

    A、 4个月时不能竖头

    B、 7个月不会爬

    C、 10个月不会坐

    D、 1岁不会站

    E、 1岁半不能走


    参考答案：B
    解析：3个月后在直立状态时能竖直头部，自由地扭转头部四处张望.7个月会翻身，8个月会爬，10-11个月能独站片刻，1岁可独走。以上选项异常的为B

  • 第3题：

    下列哪项符合3个月小儿动作行为发育( )。

    A．会坐

    B．会爬

    C．扶腋下能站起

    D．用手握持玩具

    E．直位时能抬头


    正确答案：E
    解析：小儿年龄分期及各期特点

  • 第4题：

    下列哪项符合3个月小儿动作行为发育

    A．会坐

    B．会爬

    C．扶腋下能站起

    D．用手握持玩具

    E．直立时能抬头


    正确答案：E
    E【解析】大运动发育的口诀：“二抬三翻六会坐，七滚八爬周会走”总结了小儿发育规律，2个月小儿直立及俯卧位时能抬头，5个月时扶腋下能站起，并能用手握持玩具。

  • 第5题：

    分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。


    正确答案：(1)上述课堂教学活动采用了教学的启发性原则和巩固性原则。 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习主动性和积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)在上述课堂教学活动中，教师并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。

  • 第6题：

    小儿运动发育中正常的是

    A.5个月时抱起不能竖头

    B.8个月稳坐且会爬

    C.10个月坐不稳

    D.12个月不会独立爬

    E.16个月不能独立走


    正确答案：B
    略

  • 第7题：

    材料：
    教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物”
    学生：“因为它们都会叫。”
    教师：“对吗蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!”
    学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。”
    教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗”
    学生：“它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。”
    教师：“对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物”
    学生：“飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。”
    教师：“对了，能自己活动的生物才是动物。”
    问题：
    (1)分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。
    (2)贯彻该原则有哪些要求


    答案：
    解析：
    (1)上述课堂教学活动采用了启发性原则。 启发性原则是指在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性和积极性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题、解决问题的能力。
    在上述课堂教学活动．中，教师并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义的自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。
    (2)贯彻启发性原则的要求有：
    ①调动学生学习的主动性。
    ②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
    ③让学生动手，培养独立解决问题的能力。
    ④发扬教学民主。

  • 第8题：

    用拇、食指夹住治疗部位进行捏揉捻动称为（）。

    • A、拍法
    • B、捻法
    • C、击法
    • D、拿法
    • E、捏法

    正确答案:E

  • 第9题：

    “抓糖果”游戏，训练宝宝（）的动作。

    • A、拇食指对捏
    • B、五指抓
    • C、拇指和四指对握
    • D、拇指和中指对捏

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    符合3个月小儿运动发育的是（　）
    A

    直位时能抬头

    B

    用手握持玩具

    C

    会爬

    D

    能坐

    E

    扶腋下能站直


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪项提示10个月婴儿发育可疑迟缓（）
    A

    不能区别生、熟人

    B

    不会表示大小便

    C

    不会用拇、食指取小丸

    D

    不会有意识称呼"爸爸、妈妈"

    E

    不能独自站


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “抓糖果”游戏，训练宝宝（）的动作。
    A

    拇食指对捏

    B

    五指抓

    C

    拇指和四指对握

    D

    拇指和中指对捏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于脑瘫运动障碍,说法正确的是()。

    A、四肢活动较多，特别是下肢，尖足，足跟不落地

    B、手脚活动不灵活，手不会抓物，不能竖头，不会翻身、不会坐、爬、站、走

    C、3—4个月后姿势行为异常逐渐表现出来

    D、8—11个月后姿势行为异常逐渐表现出来


    答案：B

  • 第14题：

    下列哪项符合3个月小儿动作行为发育：(  )

    A、会坐

    B、会爬

    C、扶腋下能站起

    D、用手握持玩具

    E、直位时能抬头


    正确答案：E

  • 第15题：

    下列哪项符合3个月小儿动作行为发育（）

    A.会坐

    B.会爬

    C.会用手握持玩具

    D.直位时能抬头

    E.扶腋下会站起


    答案：D

  • 第16题：

    下列哪项提示10个月婴儿发育可疑迟缓

    A、不能区别生、熟人

    B、不会表示大小便

    C、不会用拇、食指取小丸

    D、不会有意识称呼"爸爸、妈妈"

    E、不能独自站


    参考答案：A

  • 第17题：

    下列哪项提示8个月婴儿发育可疑迟缓

    A、不会抓物

    B、不会乱画

    C、不会用勺

    D、不会画直线

    E、不会拇、示指取物


    参考答案：A

  • 第18题：

    下列哪项符合2个月小儿动作行为发育

    A:会坐
    B:会爬
    C:扶腋下能站起
    D:用手握持玩具
    E:直立时能抬头

    答案：E
    解析：
    大运动发育的口诀“二抬三翻六会坐，七滚八爬周会走”总结了小儿发育规律，2个月小儿直立及俯卧位时能抬头，4个月手能握持玩具，5个月时扶腋下能站得直。

  • 第19题：

    （）的婴幼儿能完成拇食指捏小丸的动作。

    • A、7个月
    • B、8个月
    • C、9个月
    • D、12个月

    正确答案:C

  • 第20题：

    符合3个月小儿发育的动作行为是：（）

    • A、直位时能抬头
    • B、用手握持玩具
    • C、会爬
    • D、能坐
    • E、扶腋下能站直

    正确答案:A

  • 第21题：

    在小儿运动发育过程中，下列哪一项不属运动发育异常？（）

    • A、4个月时不能抬头
    • B、6个月时不能稳坐、未开始学爬
    • C、10个月不会坐
    • D、1岁不会站
    • E、1岁不能走

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    符合3个月小儿发育的动作行为是：（）
    A

    直位时能抬头

    B

    用手握持玩具

    C

    会爬

    D

    能坐

    E

    扶腋下能站直


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列动作发育时间描述不正确的是【    】
    A

    10个月会拇、食指对捏东西

    B

    2～3岁会用筷子

    C

    4岁后会自己穿衣

    D

    5岁会跑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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