A、情绪障碍
B、能力障碍
C、以上都是
第1题:
建设性冲突中由于信息接受者的障碍,影响沟通的因素有( )
A.过滤
B.理解能力的障碍
C.选择性知觉
D.情绪
E.语言
第2题:
语音和语言发育障碍病因包括()
第3题:
________和_______都是情绪和情感障碍。
第4题:
幼儿常见的心理与行为问题有哪些()。
第5题:
建设性冲突中由于信息接受者的障碍,影响沟通的因素有()
第6题:
大学生形成心理障碍的主要原因有().
第7题:
引起错觉的常见因素为()
第8题:
主观上的障碍
客观上的障碍
主要障碍
次要障碍
第9题:
谵妄状态
焦虑、紧张等情绪因素
疲劳
感染、中毒等致意识障碍时
以上都是
第10题:
第11题:
过滤
理解能力的障碍
选择性知觉
情绪
语音
第12题:
感觉障碍
认知障碍
情绪障碍
语言和交流障碍
以上都是
第13题:
由于被调查者文化程度较低,阅读能力较差而造成的问卷调查障碍属于()
第14题:
信息接受者影响沟通的障碍通常表现为:过滤、理解能力的障碍、()、情绪、()。
第15题:
以下哪项不是适应障碍的特征()
第16题:
在记忆过程中,与保存有关的主要影响因素为()
第17题:
下列哪些选项是影响问卷调查的主观障碍?()
第18题:
建设性冲突中由于信息传递渠道的障碍,影响沟通的因素有()
第19题:
传递性情绪障碍
传递障碍
信息在传递过程中有了改变
传递层次的障碍
传递手段障碍
第20题:
生理障碍
认知障碍
情绪障碍
能力障碍
性格障碍
第21题:
问卷内容太多,要求被调查者进行难度较大的回忆和计算
问卷设计呆板、杂乱
问卷中涉及敏感、尖锐的问题
被调查者记忆能力、计算能力的限制
第22题:
感觉障碍
情绪障碍
认知障碍
运动障碍
以上都是
第23题:
视力、听力障碍
本体感觉障碍
力量和耐力减弱
肢体协调功能障碍
以上都是