质量控制目的是A、检测分析过程中的误差B、控制与分析有关的各个环节C、特异性D、防止得出不可靠的结果E、敏感性

题目

质量控制目的是

A、检测分析过程中的误差

B、控制与分析有关的各个环节

C、特异性

D、防止得出不可靠的结果

E、敏感性

相似考题

1.质量统计工具中SPC的中文含义是()。A、分析过程控制B、统计过程控制C、检测过程控制D、记录过程控制

2.所谓假失控是指A、控制方法对有误差分析做出了失拄判断B、控制方法对无误差分析做出了失控判断C、控制方法对有误差分析做出了在控判断D、控制方法对无误差分析做出了在控判断E、对误差分析失去控制

3.下列关于质量控制的目的描述哪项是错误的A、满足相关的质量要求B、检测分析过程的误差C、防止得出不可靠的结果D、控制与分析有关的各个环节E、保证检测的特异性

4.质量控制目的是A、检测分析过程中的误差B、控制与分析无关的某个环节C、特异性D、降低运行成本E、敏感性

更多“质量控制目的是 A、检测分析过程中的误差 B、控制与分析有关的各个环节 C、特异性 D、 ”相关问题

  • 第1题：

    放射免疫分析质量控制,反应误差关系(RER)应为 ( )A、<0.004B、<0.04C、<0.4%D、<4E、<40

    放射免疫分析质量控制，反应误差关系(RER)应为 ( )

    A、<0.004

    B、<0.04

    C、<0.4%

    D、<4

    E、<40


    参考答案：B

  • 第2题：

    项目质量控制体系的建立过程中，首先应进行的工作内容是()。

    A、制定质量控制制度
    B、分析质量控制界面
    C、编制质量控制计划
    D、确立系统质量控制网络

    答案：D
    解析：
    本题的考点为项目质量控制体系建立的程序。项目质量控制体系的建立过程，一般可按以下环节依次展开工作：(1)确立系统质量控制网络；(2)制定质量控制制度；(3)分析质量控制界面；(4)编制质量控制计划。

  • 第3题：

    水质分析质量控制方法不包括（ ）。

    A.分析方法的误差预测
    B.平行双样法
    C.加标回收分析
    D.质量控制图法
    E.标准质控样对比分析

    答案：A
    解析：
    除B、C、D、E四项外，还有不同分析方法对比分析。

  • 第4题：

    钢结构挠度检测的评定方法主要包括（）。

    • A、结合一些制图单位的成图软件进行分析
    • B、考虑环境影响和检测误差分析法
    • C、精度控制
    • D、VB编程控制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    过程控制：即施工过程中进行的所有与施工过程有关各方面、各个环节的质量控制，也包括对施工过程中的中间产品的质量控制。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在执行计划的过程中，对各个环节质量进行控制的控制类型是（）

    • A、技术控制
    • B、同期控制
    • C、反馈控制
    • D、直接控制
    • E、前馈控制

    正确答案:B

  • 第7题：

    药物分析的基本任务（）

    • A、新药研制过程中的质量研究
    • B、生产过程中的质量控制
    • C、贮藏过程中的质量考察
    • D、成品的化学检验
    • E、临床治疗药浓检测

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    局部控制的主要作用是（）。

    • A、降低误差
    • B、无偏估计误差
    • C、控制误差
    • D、分析误差

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    钢结构挠度检测的评定方法主要包括（）。
    A

    结合一些制图单位的成图软件进行分析

    B

    考虑环境影响和检测误差分析法

    C

    精度控制

    D

    VB编程控制


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    质量控制目的是（）
    A

    检测分析过程中的误差

    B

    控制与分析无关的某个环节

    C

    特异性

    D

    降低运行成本

    E

    敏感性


    正确答案： A
    解析： 质量控制目的包括：检测分析过程中的误差、控制与分析有关的各个环节、防止得出不可靠的结果等。质量控制的优点是对分析过程的质量有了较明确的执行方法和判定标准，并且用客观的统计学方法进行评价。
    【考点】：质量管理的层次

  • 第11题：

    单选题
    下列关于质量控制的目的描述，错误的是（　　）。
    A

    满足相关的质量要求

    B

    检测分析过程的误差

    C

    防止得出不可靠的结果

    D

    控制与分析有关的各个环节

    E

    保证检测的特异性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对检定、校准和检测实施控制的目的是为了获得相应的____，并对其进行分析，判断结果是否准确可靠。
    A

    检测数据

    B

    质量控制数据

    C

    检定数据

    D

    校准数据


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    放射免疫分析质量控制的指标,反应误差关系(RER)应为A、<0.002B、<0.02C、<0.04D、<0.08E、<0.2

    放射免疫分析质量控制的指标，反应误差关系(RER)应为

    A、<0.002

    B、<0.02

    C、<0.04

    D、<0.08

    E、<0.2


    参考答案：C

  • 第14题：

    工程项目质量控制体系的建立过程中，第二个环节是（　）。
    A、确立系统质量控制网络
    B、制定质量控制制度
    C、分析质量控制界面
    D、编制质量控制计划


    答案：B
    解析：
    本题考查的是项目质量控制体系的建立。工程项目质量控制体系的建立过程，一般可以按照以下环节依次展开工作：确立系统质量控制网络→制定质量控制制度→分析质量控制界面→编制质量控制计划。参见教材P173。

  • 第15题：

    下列关于质量控制的目的描述哪项是错误的(　　)。

    A.防止得出不可靠的结果
    B.保证检测的特异性
    C.控制与分析有关的各个环节
    D.满足相关的质量要求
    E.检测分析过程的误差

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    实验室间质量控制的目的是为了检查各实验室是否存在系统误差，找出误差来源，提高实验室的检测分析水平。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    施工阶段的质量控制可以分为事前控制，过程控制，事后控制.其中过程控制即施工过程中进行的所有与施工过程有关的各个方面，各个环节的质量控制，但不包括对施工过程中的中间产品的质量控制。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    质量统计工具中SPC的中文含义是（）

    • A、分析过程控制
    • B、统计过程控制
    • C、检测过程控制

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列工序质量控制的方法，属于工序质量预控的有（）。

    • A、工序分析
    • B、质量控制点设置
    • C、隐蔽质量控制
    • D、观感质量检验
    • E、检测过程控制

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    实验室间质量控制的目的是为了检查各实验室是否存在系统误差，找出误差来源，提高实验室的监测分析水平。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    判断题
    实验室间质量控制的目的是为了检查各实验室是否存在系统误差，找出误差来源，提高实验室的检测分析水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    所谓假失控是指（）
    A

    控制方法对有误差分析做出了失拄判断

    B

    控制方法对无误差分析做出了失控判断

    C

    控制方法对有误差分析做出了在控判断

    D

    控制方法对无误差分析做出了在控判断

    E

    对误差分析失去控制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在执行计划的过程中，对各个环节质量进行控制的控制类型是（）
    A

    技术控制

    B

    同期控制

    C

    反馈控制

    D

    直接控制

    E

    前馈控制


    正确答案： E
    解析： 依据纠正偏差措施的作用环节不同，控制可分为前馈控制、同期控制和反馈控制。前馈控制是在计划实施前采取措施防止问题发生的控制；同期控制纠正偏差的措施是在计划执行的过程中；反馈控制又称结果质量控制，发生在行动之后。技术控制是按照控制的业务范围不同划分的类型；直接控制是按照管理者控制和改进工作的方式不同划分的类型。

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