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  • 第1题:

    目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于()

    A:健康相关行为

    B:激励因素

    C:促成因素

    D:强化因素

    E:倾向因素


    正确答案:D
    解析:强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素,主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

  • 第2题:

    班杜拉认为,通过外部因素对学习行为予以强化,这种强化属于( )

    A.直接强化

    B.间接强化

    C.替代性强化

    D.自我强化


    正确答案:A

  • 第3题:

    强化理论认为强化可以塑造行为,强调控制行为的因素是外部强化物。()


    参考答案:√

  • 第4题:

    关于强化理论的阐述,不正确的是( )。

    A.强化理论忽略人的心理状态

    B.强化理论行为仅注重行为和结果

    C.严格讲,强化理论属于动机激励理论

    D.强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素


    正确答案:C

  • 第5题:

    知识、态度、信念和价值观等影响健痍相关行为的因素属于()

    A. 行为危险因素
    B. 强化因素
    C. 促成因素
    D. 倾向因素

    答案:D
    解析:
    P145;倾向因素:包括知识、态度、信念和价值观、行为动机与意向,也包括个人技能。

  • 第6题:

    知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素()。

    • A、危险因素
    • B、强化因素
    • C、促成因素
    • D、促进因素
    • E、倾向因素

    正确答案:E

  • 第7题:

    属于强化因素的有()

    • A、知识因素
    • B、资源
    • C、技术
    • D、信念和价值面
    • E、矫正行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    知识、信念、态度、价值属于以下哪种影响行为的因素()。

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、危险因素
    • E、核心因素

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于(  )。
    A

    行为危险因素

    B

    强化因素

    C

    促成因素

    D

    倾向因素

    E

    促进因素


    正确答案: C
    解析:
    在PRECEDE-PROCEED模式中,影响健康相关行为的因素有三类,即倾向因素、促成因素和强化因素。AE两项,行为危险因素与促进因素不是影响健康相关行为的因素。B项,强化因素又称加强因素,是激励行为维持、发展或减弱的因素。C项,促成因素又称实现因素,是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素,即实现某行为所必需的技术和资源。D项,倾向因素又被称为动因因素或前置因素,是产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、态度、信念和价值观、行为动机与意向等,也包括个人技能。

  • 第10题:

    单选题
    目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    激励因素

    E

    健康相关行为


    正确答案: B
    解析: 1.倾向因素指产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某种行为的因素,包括知识、信念、态度和价值观。 2.健康相关行为因素指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。 3.促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件,包括保健设施、医务人员、医疗费用、个人保健技术及相应的政策法规等。 4.强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素,主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

  • 第11题:

    多选题
    关于强化理论,下列阐述不正确的是(  )。
    A

    强化理论忽略人的心理状态

    B

    强化理论注重行为和结果

    C

    严格讲,强化理论属于动机激励理论

    D

    强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素


    正确答案: D,B
    解析:
    强化理论认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素。强化理论并不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果,认为人是在学习、了解行为与结果之间的关系。由于行为的结果的确对行为有强大的控制作用,这一理论对解释行为很有帮助。但严格地说,强化理论并不是地道的动机激励理论,因为它忽视人的内在心理状态,动机概念本身不存在了,也就谈不上什么激励了。

  • 第12题:

    单选题
    知识 、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于(    )
    A

    行为危险因素

    B

    强化因素

    C

    促成因素

    D

    倾向因素


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    卫生服务资源的可及性属于()

    A:倾向因素

    B:强化因素

    C:促成因素

    D:激励因素

    E:健康相关行为


    正确答案:C
    解析:促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件,包括保健设施、医务人员、医疗费用、个人保健技术及相应的政策法规等。

  • 第14题:

    社区居民的价值观在影响健康行为方面属于A.促成因素B.强化因素C.反馈因素S

    社区居民的价值观在影响健康行为方面属于

    A.促成因素

    B.强化因素

    C.反馈因素

    D.信息因素

    E.倾向因素


    正确答案:E
    知识、信念、态度、价值观是影响健康行为的倾向因素,故选E

  • 第15题:

    格林模式中,不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是

    A、倾向因素

    B、强化因素

    C、促成因素

    D、环境因素

    E、行为因素


    参考答案:DE

  • 第16题:

    知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于( )

    A.行为危险因素
    B.强化因素
    C.促成因素
    D.倾向因素

    答案:D
    解析:

  • 第17题:

    以下选项不属于效应评价内容的是

    A.倾向因素
    B.促成因素
    C.结果评价
    D.强化因素
    E.健康相关行为

    答案:C
    解析:
    效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。效应评价的内容主要包括四个方面:倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。【该题针对“健康教育评价”知识点进行考核】

  • 第18题:

    决定行为的三类主要因素中,作用于行为改变之前的是( )

    • A、倾向因素 
    • B、促成因素 
    • C、强化因素 
    • D、促成因素和强化因素 

    正确答案:A

  • 第19题:

    知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于()

    • A、行为危险因素
    • B、强化因素
    • C、促成因素
    • D、倾向因素

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    在PRECEDE-PROCEED模式中,下列不属于影响健康相关行为因素的是
    A

    倾向因素

    B

    环境因素

    C

    促进因素

    D

    强化因素


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是()
    A

    直接强化

    B

    替代强化

    C

    自我强化

    D

    榜样强化


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    知识、信念、态度、价值属于以下哪种影响行为的因素()。
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    危险因素

    E

    核心因素


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以下属于行为的强化因素不包括
    A

    法律、政策

    B

    价痛苦减轻

    C

    得到经济奖励

    D

    亲人的鼓励

    E

    感到充实愉快


    正确答案: E
    解析: