人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,面是人的理性评价的结果,这种观点符合A.精神分析理论 B.行为主义理论 C.人本主义理论 D.认知理论 E.心理生理学理论

题目
人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,面是人的理性评价的结果,这种观点符合

A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知理论
E.心理生理学理论

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更多“人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,面是人的理性评价的结果,这种观点符合”相关问题
  • 第1题:

    认为个体的行为是理性评价的结果,而非本能和外界刺激决定,这种观点符合( )。

    A.精神分析理论

    B.行为主义理论

    C.人本主义理论

    D.认知理论

    E.生理心理学理论


    正确答案:D

  • 第2题:

    认知理论认为,人的行为由哪项所决定

    A.本能

    B.外界刺激

    C.人群的理性认识及评价

    D.个人的理性认识及评价

    E.社会认可


    正确答案:D

  • 第3题:

    人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,而是人的理性评价的结果,这种观点符合

    A.精神分析理论
    B.行为主义理论
    C.人本主义理论
    D.认知理论
    E.心理生理学理论

    答案:D
    解析:
    认知理论是研究由经验引起的变化是如何发生的一种学习理论。它强调机体对当前情境的理解,然而人和动物具有不同程度的理解力。

  • 第4题:

    下列关于行为主义的观点正确的是( )

    • A、人的一切行为,正常的、异常的都是条件反射建立的结果
    • B、各种神经症都是病理性条件反射形成的结果
    • C、控制强化物的性质,就可控制人的行为
    • D、人的不良行为都是操作条件反射形成的结果
    • E、以上均正确

    正确答案:E

  • 第5题:

    人的行为不是由本能决定,也不单单是外部刺激的结果,而是人的理性评价的结果,这种观点符合()

    • A、行为主义理论
    • B、精神分析理论
    • C、人本主义理论
    • D、认知理论
    • E、心理生理学理论

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列属于康德论教育的观点是()

    • A、康德主张培养“道德人”
    • B、教育必须是去恶扬善,以理性控制人性的野性,进而发展人的自然天赋
    • C、教育是让人“返回自然”,恢复本性
    • D、教育不是赋予人的本能行为,而是人类文化发展的结果,是认为的创造性活动
    • E、康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题:

    主张对激励进行有针对的刺激,认为人的行为是由所受外部因素的刺激引起的,反映了在循环学习过程中过去行为的结果。这种理论是()

    • A、公平理论
    • B、强化理论
    • C、需要层次理论
    • D、双因素理论

    正确答案:B

  • 第8题:

    人的行为有两类,一类是“本能行为”,一类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是()的结果。


    正确答案:学习

  • 第9题:

    单选题
    认知理论认为,人的行为由哪项所决定(  )。
    A

    本能

    B

    外界刺激

    C

    人群的理性认识及评价

    D

    个人的理性认识及评价

    E

    社会认可


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    行为决策强调决策行为的直感性、模糊性和创造性,追求结果合理和满意,其假设基础是()
    A

    理性人

    B

    现实人

    C

    感性人

    D

    以上都不是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于行为主义的观点正确的是( )
    A

    人的一切行为,正常的、异常的都是条件反射建立的结果

    B

    各种神经症都是病理性条件反射形成的结果

    C

    控制强化物的性质,就可控制人的行为

    D

    人的不良行为都是操作条件反射形成的结果

    E

    以上均正确


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    人的行为不是由本能决定,也不单单是外部刺激的结果,而是人的理性评价的结果,这种观点符合()
    A

    行为主义理论

    B

    精神分析理论

    C

    人本主义理论

    D

    认知理论

    E

    心理生理学理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “人的行为是人对所发生的事件的判断和解释的结果”这种观点符合()

    A、精神分析理论

    B、行为主义理论

    C、人本主义理论

    D、格式塔理论

    E、认知理论


    答案:E

  • 第14题:

    认为个体的行为是理性评价的结果,而非本能和外界刺激决定,这种观点符合( )。


    正确答案:D

  • 第15题:

    根据理性情绪治疗的观点,一个人的情绪困扰并非由刺激所决定,而是决定于一个人的生活经历。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    认知理论认为,人的行为由哪项所决定()

    • A、本能
    • B、外界刺激
    • C、人群的理性认识及评价
    • D、个人的理性认识及评价
    • E、社会认可

    正确答案:D

  • 第17题:

    服务是指人的行为基本能满足顾客需求,并由此带来企业和顾客双赢的结果。()


    正确答案:错误

  • 第18题:

    行为决策强调决策行为的直感性、模糊性和创造性,追求结果合理和满意,其假设基础是()

    • A、理性人
    • B、现实人
    • C、感性人
    • D、以上都不是

    正确答案:B

  • 第19题:

    不同学者对人类行为有不同的观点,以下关于人类行为的说法正确的是()。

    • A、行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的,否认了人的心理因素
    • B、德国社会心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果
    • C、人类行为受不同因素的影响和制约
    • D、狭义的人类行为仅指内部的心理反应
    • E、广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    单选题
    认知理论认为,人的行为由下列哪项所决定?(  )
    A

    本能

    B

    外界刺激

    C

    人群的理性认识及评价

    D

    个人的理性认识及评价

    E

    社会认可


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    下列属于康德论教育的观点是()
    A

    康德主张培养“道德人”

    B

    教育必须是去恶扬善,以理性控制人性的野性,进而发展人的自然天赋

    C

    教育是让人“返回自然”,恢复本性

    D

    教育不是赋予人的本能行为,而是人类文化发展的结果,是认为的创造性活动

    E

    康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    强化理论认为()
    A

    人的行为结果对自己有利时,这种行为可以重复出现

    B

    人的行为受外部环境影响

    C

    人的行为结果对自己不利时,这种行为会消退和终止

    D

    人的行为受内心活动影响

    E

    人的行为受群体影响


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,而是人的理性评价的结果,这种观点符合(  )。
    A

    行为主义理论

    B

    精神分析理论

    C

    人本主义理论

    D

    认知理论

    E

    心理生理学理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析