第1题:
A.要计算样本量,因为只有根据β计算样本量,才能保证第二类错误的概率控制在β
B.要计算样本量,因为只有根据β计算样本量,才能保证第一类错误的概率控制在α
C.不要计算样本量,拒绝原假设就不会犯第二类错误,犯第一类错误的概率只有0.05
D.不要计算样本量,拒绝原假设就不会犯第一类错误,犯第二类错误的概率只有0.05
第2题:
在进行临床试验没计时,允许犯第二类错误的概率最大值是取
A.β=0.01
B.β=0.05
C.β=0.10
D.β=0.20
E.β=0.25
第3题:
在进行临床试验设计时,允许犯第二类错误的概率最大值是取
A、B=0.01
B、B=0.05
C、B=0.10
D、B=0.20
E、B=0.25
第4题:
第5题:
在进行临床试验设计时,允许犯第二类错误的概率最大值是取()
第6题:
假设值与实际值之间的差距越大,犯第二类错误的概率也越大。
第7题:
设α,β分别是犯第一类错误和犯第二类错误的概率,则增大样本容量可以()。
第8题:
在假定原假设和备择假设总体不变的条件下,增加假设检验的样本观测值数量,将导致如下哪种结果?()
第9题:
使α减少,但β增大
使β减少,但α增大
使α,β同时都减少
使α,β同时都增大
第10题:
犯第二类错误的概率不超过1-a
犯第一类错误的概率不超过a
犯第二类错误的概率大于是1-a
犯第二类错误的概率不超过a
第11题:
β=0.01
β=0.05
β=0.10
β=0.20
β=0.25
第12题:
犯第一类错误的概率α增加,第二类错误的概率β降低
犯第一类错误的概率α降低,第二类错误的概率β增加
犯以上两种错误的概率都降低
犯以上两种错误的概率都增加
第13题:
临床试验中出现第二类错误的概率用什么表示
第14题:
假设检验的显著水平。表示( )。
A.犯第一类错误的概率不超过a
B.犯第二类错误的概率不超过1-a
C.犯第二类错误的概率大于1-a
D.犯第二类错误的概率不超过a
第15题:
第16题:
犯第二类错误的概率实质上就是显著性水平。
第17题:
某假设检验,检验水准α=0.05其意义是()
第18题:
两样本平均数进行比较时,分别取以下检验水平,以()所对应的犯第二类错误的概率最小。
第19题:
如果犯第一类错误的概率(α)是0.05,那么犯第二类错误的概率(β)是()
第20题:
在样本容量不变的情况下,犯第一类错误和犯第二类错误的概率是互为消长的
第21题:
α=0.20
α=0.10
α=0.05
α=0.01
第22题:
不拒绝错误的无效假设,即犯第二类错误的概率是0.05
实际上就是允许犯第二类错误的界限
当无效假设正确时,平均在100次抽样中有5次推断是错误的
将实际差异误判为抽样误差的概率是0.05
统计推断上允许犯假阴性错误的概率为0.05
第23题:
实际上就是允许犯第二类错误的界限
统计推断上允许犯假阴性错误的概率为0.05
当无效假设正确时,平均在100次抽样中有5次推断是错误的
将实际差异误判为抽样误差的概率是0.05
不拒绝错误的无效假设,即犯第二类错误的概率是0.05
第24题:
推断时犯第二类错误的概率
推断时犯第一和第二类错误的概率
推断时犯第一类错误的概率
推断时犯第一或第二粪错误的概率