对医学心理学的学科性质表述错误的是A.是心理学的分支 B.是心理学与医学的交叉学科 C.是自然科学也是社会科学 D.是理论科学也是应用科学 E.是哲学与生理学的交叉学科

题目
对医学心理学的学科性质表述错误的是

A.是心理学的分支
B.是心理学与医学的交叉学科
C.是自然科学也是社会科学
D.是理论科学也是应用科学
E.是哲学与生理学的交叉学科
相似考题

1.医学心理学具有A．交叉学科性质B．基础学科性质C．应用学科性质D．以上都是E．以上都不是

2.对医学心理学的学科性质表述错误的是A.是心理学的分支B.是心理学与医学的交叉学科C.是自然科学也是社会科学D.是理论科学也是应用科学E.是哲学与生理学的交叉学科

3.下列关于医学心理学的表述不正确的是A、是心理学在医学中的应用B、是医学的分支学科C、以维护和促进人类整体健康为目的D、以人作为主要研究和服务对象E、是一门交叉学科

4.关于医学心理学，不合适的叙述是( )A、多学科交叉学科B、研究心身相关的学科C、思想教育学科D、医学的基础和应用学科

参考答案和解析
答案：E
解析：
医学心理学是心理学与医学相结合的交叉学科，是心理学在医学领域中的应用。既具有自然科学的性质也具有社会科学的性质，即是理论科学也是应用科学。
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  • 第1题：

    关于医学心理学的学科性质,下列描述哪项是正确的()?

    A、医学心理学是一门交叉学科

    B、医学心理学属于纯理论学科，是属于基础医学的一部分

    C、医学心理学包括思想政治教育内容，它属于思想政治教育学科


    参考答案：A

  • 第2题：

    对医学心理学的学科性质表述错误的是（）

    • A、是心理学的分支
    • B、是心理学与医学的交叉学科
    • C、是自然科学也是社会科学
    • D、是理论科学也是应用科学
    • E、是哲学与生理学的交叉学科

    正确答案:E

  • 第3题：

    医学心理学是一门交叉学科。（　）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    医学心理学具有（）

    • A、交叉学科性质
    • B、基础学科性质
    • C、应用学科性质
    • D、以上都是
    • E、以上都不是

    正确答案:D

  • 第5题：

    医学心理学的学科性质（）

    • A、交叉学科
    • B、康复心理学和缺陷心理学
    • C、心身医学与心理生理医学
    • D、心理生理学
    • E、行为医学

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列关于医学心理学的表述正确的是（）

    • A、是一门交叉学科
    • B、是医学的分支学科
    • C、以维护和促进人类整体健康为目的
    • D、以人作为主要研究和服务对象
    • E、研究医学领域中的心理学问题

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    单选题
    关于“护理心理学学科性质”的正确描述是（）
    A

    护理学分支学科

    B

    心理学分支学科

    C

    医学心理学分支学科

    D

    A+B


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    医学心理学是研究心理现象与健康和疾病关系的学科。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    医学心理学是（）的分支学科。

    正确答案： 应用心理学
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    医学心理学是一门交叉学科。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    医学心理学是（）和（）相交叉的一门学科。

    正确答案： 医学,心理学
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    医学心理学是（）和（）的交叉学科。

    正确答案： 医学,心理学
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    不属于医学心理学分支学科的是 （ ） 。


    正确答案：B

  • 第14题：

    对语文学科的性质，可以怎样表述？


    正确答案: 以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课。
    为什么不称为“工具课”或“基础工具课”？
    因为：
    ⑴语文是工作和学习的基础工具，但工具的范围很广。
    ⑵另外，语文作为交际工具，是与其表达的思想、文化内涵密切结合在一起的，故而“工具课”的提法，又容易产生脱离思想文化内涵的“纯工具”的误解。
    所以对语文学科性质的界定，可以分三个层次加以说明：
    语文学科是基础课——是工作与学习的基础，是学习其他各学科的基础。
    语文学科是文化基础课——指其饱含思想文化内涵。
    语文学科是以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课。

  • 第15题：

    医学心理学是一门（）

    • A、交叉学科
    • B、心理学学科
    • C、医学学科
    • D、精神病学学科
    • E、分支学科

    正确答案:A

  • 第16题：

    关于医学心理学的学科性质，以下哪一项最正确（）

    • A、是一门交叉学科
    • B、既是一门基础理论学科，又是一门应用学科
    • C、既是一门交叉学科，又是一门应用学科
    • D、是一门交叉学科，也是一门基础学科，又是一门应用学科

    正确答案:D

  • 第17题：

    关于“护理心理学学科性质”的正确描述是（）

    • A、护理学分支学科
    • B、心理学分支学科
    • C、医学心理学分支学科
    • D、A+B

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    医学心理学的学科性质（）
    A

    交叉学科

    B

    康复心理学和缺陷心理学

    C

    心身医学与心理生理医学

    D

    心理生理学

    E

    行为医学


    正确答案： A
    解析： 心理学学科性质：（1）交叉学科。（2）基础学科。（3）应用学科。

  • 第19题：

    问答题
    对语文学科的性质，可以怎样表述？

    正确答案： 以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课。
    为什么不称为“工具课”或“基础工具课”？
    因为：
    ⑴语文是工作和学习的基础工具，但工具的范围很广。
    ⑵另外，语文作为交际工具，是与其表达的思想、文化内涵密切结合在一起的，故而“工具课”的提法，又容易产生脱离思想文化内涵的“纯工具”的误解。
    所以对语文学科性质的界定，可以分三个层次加以说明：
    语文学科是基础课——是工作与学习的基础，是学习其他各学科的基础。
    语文学科是文化基础课——指其饱含思想文化内涵。
    语文学科是以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    医学心理学是属于（　　）。
    A

    社会学的分支学科

    B

    心理学的分支学科

    C

    心理生理学的分支学科

    D

    临床医学的分支学科

    E

    医学的分支学科


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述医学心理学的学科性质及相关学科。

    正确答案： 学科性质：
    （1）交叉学科
    （2）基础学科
    （3）应用学科
    相关学科：
    （1）神经心理学和生理心理学
    （2）心理生理学
    （3）临床心理学和咨询心理学
    （4）心身医学与心理生理医学
    （5）行为医学
    （6）心理健康心理学
    （7）康复心理学和缺陷心理学
    （8）护理心理学
    （9）变态心理学
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    医学心理学具有（）
    A

    交叉学科性质

    B

    基础学科性质

    C

    应用学科性质

    D

    以上都是

    E

    以上都不是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于医学心理学的学科性质，以下哪一项最正确（）
    A

    是一门交叉学科

    B

    既是一门基础理论学科，又是一门应用学科

    C

    既是一门交叉学科，又是一门应用学科

    D

    是一门交叉学科，也是一门基础学科，又是一门应用学科


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    医学心理学（medical psychology）是一门什么样的学科（）？
    A

    交叉学科

    B

    单一学科

    C

    理工学科

    D

    临床医学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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