以下关于关格的论述中，不正确的是A.关格与癃闭，两者皆有小便不利 B.一般无呕吐症状 C.由水肿、淋证发展而成 D.小便不通与呕吐并见为临床特征 E.尿量减少，排尿困难，甚则小便不通为主症的一类病证

科尔伯格提出儿童道德认知发展存在三个水平、六个阶段：(1)前习俗水平这一水平的儿童的道德判断着眼于人物行为的具体结果和自身的利害关系。包括两个阶段： ①服从与惩罚的道德取向阶段：这一阶段的儿童以惩罚与服从为导向，由于害怕惩罚而盲目服从成人或权威。道德判断的根据是是否受到惩罚，缺乏是非善恶的观念。 ②相对功利的道德取向阶段：这一阶段的儿童对行为好坏的评价首先是看能否满足自己的需要，有时也包括是否符合别人的需要，稍稍反映了人与人之间的关系，但把这种关系看成类似买卖的关系，认为有利益的就是好的。(2)习俗水平这一水平的儿童的特点是：能了解、认识社会行为规范，意识到人的行为要符合社会舆论的希望和规范的要求，并遵守、执行这些规范。包括两个阶段：①人际和谐（或好孩子）的道德取向阶段：此阶段的儿童以人际关系的和谐为导向，对道德行为的评价标准是看是否被人喜欢、是否对别人有帮助、是否会受到赞扬。为了赢得别人的赞同，当个好孩子，就应当遵守规则。②维护权威或秩序的道德取向阶段：此阶段的儿童以服从权威为导向，服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法守法。(3)后习俗水平该水平特点是：道德判断超出世俗的法律与权威的标准，而以普遍的道德原则和良心为行为的基本依据。包括两个阶段：①社会契约的道德取向阶段：这一阶段的儿童认识到法律、社会道德准则仅仅是一种社会契约，是大家商定的，是可以改变的。一般他们不违反法律和道德准则，但不用单一的规则去评价人的行为，表现出一定的灵活性。②普遍原则的道德取向阶段：此阶段的个体判断是非不受外在的法律和规则的限制，而是以不成文的、带有普遍意义的道德原则：如正义、公正、平等、个人的尊严、良知、良心、生命的价值、自由等为依据。 科尔伯格在皮亚杰关于儿童道德认知发展的研究的基础上，以两难故事法对儿童道德认知发展进行了追踪研究，并细化了儿童道德认知发展的各个阶段，在分析这三个水平的时候，可以将三个水平与皮亚杰提到的道德认知发展的三个阶段联系起来。在分析这六个阶段的时候，要明晰每一个阶段儿童进行道德判断的标准。

淋证是指以小便频数短涩，淋沥刺痛，小腹拘急或痛引腰腹为主症的病证。

癃闭与关格，二者主症都有小便量少或闭塞不通，但关格常由水肿、淋证、癃闭等经久不愈发展而来，是小便不通与呕吐并见的病证，常伴有皮肤瘙痒，口中尿味.四肢搐搦，甚或昏迷等症状。而癃闭不伴有呕吐，部分病人有水蓄膀胱之症候，以此可资鉴别。但癃闭进一步恶化，可转变为关格。

(1)哈威格斯特认为成人前期的发展任务有：①学习或实践与同龄男女之间新的熟练交际方式。②承担作为男性或女性的社会任务。③认识自己身体的构造，有效地使用自己的身体。④从精神上到行为上都独立于父母或其他成人。⑤具有经济上自立的自信。⑥选择职业及就业。⑦做结婚及家庭生活的准备。⑧发展作为社会一员所必需的知识和态度。⑨追求并完成负有社会性责任的行为。⑩学习或实践作为行为指南的价值和伦理体系。(2)哈威格斯特认为成人中期的发展任务的论述：哈威格斯特认为成人中期的发展任务主要来源于个体内在的变化、社会的压力以及个体的价值观、性别、态度倾向等方面。成年中期的发展任务有：①履行成年人的公民责任与社会责任。②建立与维持生活的经济标准。③开展成年中期的业余活动。④帮助未成年的孩子成为有责任心的、幸福的成年人。⑤同配偶保持和谐的关系。⑥承受并适应中年人生理上的变化。⑦与老年父母相适应。 本题考查考生对哈威格斯特关于成年期发展任务的理解。注意区分成年前期和成人中期发展任务的不同。