第1题:
在一项随机对照临床试验中,给100例病人用A药,另50例病人用安慰剂治疗,发现A药组40%好转,安慰剂组32%好转,P>0. 05,因此
A.本试验证实A药有效
B.本试验证实A药无效
C.差异可能由机会引起
D.因为样本大小不同,两组比较没意义
E.差异可能在1%水平有显著性
第2题:
某新药临床试验中,将5个医院的200例病人随机分为A、B两组,A组给予试验药+对照药的模拟剂,B组给予对照药+试验药的模拟剂,整个过程中医生不知道病人属于试验组或对照组。为控制偏倚,本试验中采用的技术方法是
A、同时、同地对照、多中心
B、随机化、单盲、重复
C、随机化、重复、单盲双模拟
D、重复、单盲双模拟、对照
E、随机化、单盲、对照
第3题:
A.研究者和受试者都不知道试验药的性质
B.研究者和受试者都不知道对照药的性质
C.研究者和受试者都不知道谁接受试验药,谁接受对照药
D.两组受试者都不知道自己是试验组还是对照组
第4题:
将经过确诊为糖尿病的患者,按设定的随机数字表分成某新降糖药实验组和常规用药对照组,来评价该新型降糖药的降糖效果。该研究为
A.队列研究
B.病例对照研究
C.临床试验
D.社区干预试验
E.现场试验
第5题:
检验,则构成四格表的4个基本数据是

=30,无效人数b=A
=50-30=20;对照组有效人数c=A
=37,无效人数d=A
=50-37=13。将资料整理为成组设计四格表,如下表所示:
第6题:
下列哪项关于临床试验对照组的论述是正确的()
第7题:
临床试验中研究对象的随机分组是为了()。
第8题:
随机对照临床试验应特别注意()。
第9题:
消除医生的心理作用
消除对照组病人的心理作用
消除试验组病人的心理作用
消除医生和对照组病人的心理作用
消除对照组和试验组病人的心理作用
第10题:
本试验证实A药有效
本试验证实A药无效
差异可能有机会引起
因为样本大小不同,两组比较没有意义
差异可能在1%水平有显著性
第11题:
以某个时间为起点向前进行研究
将所有试验对象(病人)随机分配到试验组和对照组
不要求研究组和对照组作相同的检查
比较真实地反映了临床的客观实际
病人选择的偏倚小
第12题:
多个单位参与
随机分成试验组和对照组
随机、对照和盲法处理
样本量要大
对照组应给予安慰剂或参照处理
第13题:
为研究某感冒药物疗效,试验组服用该新药,对照组使用常规药感冒通胶囊,这属于
A、实验对照
B、空白对照
C、安慰剂对照
D、标准对照
E、自身对照
第14题:
在试验过程中将研究对象随机分为两组,在第一阶段一组人群给予干预措施,另一组人群为对照组,干预措施结束后,两组对换试验,这种对照的方式属于
A.安慰剂对照
B.标准对照
C.自身对照
D.交叉对照
E.历史对照
第15题:
临床随机对照试验中的"双盲法"是指
A、治疗组服用试验药物,对照组服用安慰药
B、研究者和研究对象都不知道安慰药的性质
C、研究者和研究对象都不知道药物的性质
D、研究者和研究对象都不知道分组情况
E、两组研究对象互相不认识
第16题:
第17题:
第18题:
在某临床试验中,将180例患者随机分为两组,实验组给予试验药+对照药的模拟剂,对照给予对照药+试验药的模拟剂,整个过程中受试对象和研究者均不知道受试对象的分组。本试验中采用的控制偏倚的方法有()
第19题:
临床试验中,某一药物的双盲试验是指()。
第20题:
欲研究新药“胃痛颗粒”治疗胃病的疗效,在某医院选择了100例胃炎和胃溃疡患者,随机分到试验组和对照组。试验组服用“胃痛颗粒”治疗,对照组服用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照属于()
第21题:
试验组不知道谁是对照组
试验组和对照组都不知道谁是对照组
试验组吃试验药,对照组吃对照药
观察者和两试验组都不知道药物性质
第22题:
试验组接受疫苗,对照组接受安慰剂
观察者和试验对象都不知道安慰剂的性质
观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂
试验组和对照组都不知道谁是观察者
两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组
第23题:
实验对照
空白对照
安慰剂对照
标准对照
自身对照