某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是A.及格率 B.不吸烟率 C.人均住院日数 D.人均病假日数 E.月病假率

题目
某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是

A.及格率
B.不吸烟率
C.人均住院日数
D.人均病假日数
E.月病假率
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1.对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（ ）。A.学生健康知识的知晓率的变化情况B.学生健康信念的形成率的变化情况C.学生健康行为的改善率D.学生健康活动的参与率E.学生因病缺课率的变化情况

2.适用于学校健康教育评价指标的是A.学生卫生知识的及格率B.学生人均病假日数C.学校教室照度的卫生标准D.学校家长对学校的满意度E.选项是人际环境指标。

3.某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是

4.关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（ ）

参考答案和解析
答案：C
解析：
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  • 第1题：

    健康教育计划的（）是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。

    A.效果评价
    B.过程评价
    C.结局评价
    D.效应评价

    答案：B
    解析：
    过程评价对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。

    过程评价着重关注项目是否按计划的数量和质量执行，包括项目计划执行涉及的各个方面。同时还有修正项目计划，使之更符合实际情况的功能，这样才能有效保障项目目标的实现。用于健康管理，过程评价可用来评价健康管理的实施过程，尤其是在开展群体健康管理（企业、单位或社区）时更是常常会用到。

  • 第2题：

    下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）。

    • A、及格率
    • B、人均住院日数
    • C、不吸烟率
    • D、人均病假日数
    • E、月病假率

    正确答案:B

  • 第3题：

    某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）。

    • A、及格率
    • B、人均住院日数
    • C、月病假率
    • D、人均病假日数
    • E、不吸烟率

    正确答案:B

  • 第4题：

    适用于学校健康教育评价指标的是（）

    • A、学生卫生知识的及格率
    • B、学生人均病假日数
    • C、学校教室照度的卫生标准
    • D、学校家长对学校的满意度
    • E、选项是人际环境指标。

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列属于学校健康教育评价指标的是（）

    • A、学生卫生知识的及格率
    • B、学生人均病假日数
    • C、学校教室照度的卫生标准
    • D、学校家长对学校的满意度
    • E、学生的心理健康指标

    正确答案:A

  • 第6题：

    有关健康教育评价的描述以下不妥的是：（）

    • A、对照计划进行检查和总结，使用恰当的指标，准确反馈
    • B、近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度
    • C、远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率
    • D、健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价
    • E、效果评价是在健康教育结束时，对健康教育进行全面检查的总结

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是（）
    A

    卫生知识知晓率

    B

    健康态度形成率

    C

    健康教育培训率

    D

    行为改为率

    E

    疾病患病率


    正确答案： E
    解析： 远期效果评价（结局评价）是评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。因此疾病患病率是远期效果评价指标，卫生知识知晓率、健康态度形成率、行为改变率是近中期效果评价指标，健康教育培训率是过程评价指标。

  • 第8题：

    单选题
    下列属于学校健康教育评价指标的是（）
    A

    学生卫生知识的及格率

    B

    学生人均病假日数

    C

    学校教室照度的卫生标准

    D

    学校家长对学校的满意度

    E

    学生的心理健康指标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（）
    A

    学生健康知识的知晓率的变化情况

    B

    学生健康信念的形成率的变化情况

    C

    学生健康行为的改善率

    D

    学生健康活动的参与率

    E

    学生因病缺课率的变化情况


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）
    A

    指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

    B

    学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

    C

    评价有助于提高学校健康教育活动的效果

    D

    评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

    E

    评价是学校健康教育工作的重要组成部分


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康（）
    A

    宣传

    B

    传播

    C

    素养

    D

    营销

    E

    促进


    正确答案： D
    解析： 健康素养是公共卫生、健康教育和健康促进的效果评价指标之一。

  • 第12题：

    单选题
    某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）
    A

    及格率

    B

    人均住院日数

    C

    月病假率

    D

    人均病假日数


    正确答案： D
    解析： 常用的分析、评价群体儿童少年健康状况指标包括检出率、发病率、新发病率、因病缺课率、平均因病缺课日数。人均住院日数不能全面的反馈学生健康问题。

  • 第13题：

    A.学生卫生知识的及格率
    B.学生人均病假日数
    C.学校教室照度的卫生标准
    D.学校家长对学校的满意度
    E.学生的心理健康指导

    适用于学校健康教育评价指标的是

    答案：A
    解析：
    学校健康教育的重要目标之一是提高学生卫生知识水平，作为行为改变的基础，学生在校时间不长，行为可不急于作出评价，因此卫生知识及格率是健康教育的重要指标。教室照度的卫生标准是学校物质环境，对于物质环境的评价一般主观成分较少，通常与相关部门制定的标准对照即可，B选项属于卫生服务指标。D、E选项是人际环境指标。

  • 第14题：

    某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）

    • A、及格率
    • B、人均住院日数
    • C、月病假率
    • D、人均病假日数

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是（）

    • A、卫生知识知晓率
    • B、健康态度形成率
    • C、健康教育培训率
    • D、行为改为率
    • E、疾病患病率

    正确答案:E

  • 第16题：

    适用于学校健康教育评价指标的是（）

    • A、学生卫生知识的及格率
    • B、学生人均病假日数
    • C、学校教室照度的卫生标准
    • D、学校家长对学校的满意度
    • E、学生的心理健康指导

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是（）

    • A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
    • B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
    • C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果
    • D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
    • E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

    正确答案:B

  • 第18题：

    衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康（）

    • A、宣传
    • B、传播
    • C、素养
    • D、营销
    • E、促进

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标？（　　）
    A

    健康知识及格率

    B

    人均住院日数

    C

    不吸烟率

    D

    人均病假日数

    E

    月病假率


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    适用于学校健康教育评价指标的是（）
    A

    学生卫生知识的及格率

    B

    学生人均病假日数

    C

    学校教室照度的卫生标准

    D

    学校家长对学校的满意度

    E

    学生的心理健康指导


    正确答案： A
    解析： 学校健康教育的重要目标之一是提高学生卫生知识水平，作为行为改变的基础，学生在校时间不长，行为可不急于作出评价，因此卫生知识及格率是健康教育的重要指标。教室照度的卫生标准是学校物质环境，对于物质环境的评价一般主观成分较少，通常与相关部门制定的标准对照即可，B选项属于卫生服务指标。D、E选项是人际环境指标。

  • 第21题：

    单选题
    某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）
    A

    及格率

    B

    人均住院日数

    C

    月病假率

    D

    人均病假日数

    E

    不吸烟率


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）
    A

    及格率

    B

    人均住院日数

    C

    不吸烟率

    D

    人均病假日数

    E

    月病假率


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    适用于学校健康教育评价指标的是（）
    A

    学生卫生知识的及格率

    B

    学生人均病假日数

    C

    学校教室照度的卫生标准

    D

    学校家长对学校的满意度

    E

    选项是人际环境指标。


    正确答案： B
    解析： 学校健康教育的重要目标之一是提高学生卫生知识水平，作为行为改变的基础，学生在校时间不长，行为可不急于作出评价，因此卫生知识及格率是健康教育的重要指标。教室照度的卫生标准是学校物质环境，对于物质环境的评价一般主观成分较少，通常与相关部门制定的标准对照即可，B选项属于卫生服务指标。D、

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