第1题:
我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是( )
A.强制性,基础性,科学性
B.强制性,普遍性,科学性
C.科学性,普遍性,基础性
D.强制性,普遍性,基础性
第2题:
矛盾有两个基本属性,即( )
A.客观性和多样性
B.普遍性和联系性
C.特殊性和普遍性
D.同一性和斗争性
第3题:
A.约束性
B.知照性
C.普遍性
D.广泛性
第4题:
计划具有()性质。
A、普遍性和秩序性
B、普遍性和特殊性
C、普遍性和具体性
D、普遍性和排他性
第5题:
A. 最小的普遍性
B.最小的效用性
C.最大的普遍性
D.最大的效用性
第6题:
风险存在具有( )。
A.客观性和普遍性
B.客观性和可变性
C.必然性和普遍性
D.客观性和必然性
第7题:
与市场风险和信用风险相比,商业银行的操作风险具有( )
A.特殊性、非盈利性和可转化性
B.普遍性、非盈利性和可转化性
C.普遍性、盈利性和不可转化性
D.普遍性、非盈利性和不可转化性
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的,这种联结表现在()
第12题:
“任何个别(无论怎样)都是一般”。这句话的正确含义是()
第13题:
下列说法正确的是( ).
A.法的规范性是其普遍性的前提和基础
B.法的普遍性是其规范性的前提和基础
C.法的普遍性是其规范性的发展和延伸
D.法的规范性是其普遍性的发展和延伸
第14题:
作为职业道德范畴,奉献具有的特征包括( )。
A.非功利性
B.普遍性
C.可为性
D.非强制性
第15题:
我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是( )。A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性
第16题:
A.普遍性和模糊性
B.原则性和直观性
C.明确性和实用性
D.直观性和普遍性
第17题:
心理发展( )。
A.既没有普遍性又没有差异性
B.只有普遍性没有差异性
C.既有普遍性又有差异性
D.只有差异性没有普遍性
第18题:
义务教育具有( )的特征。
A.强制性、普遍性、基础性
B.强制性、普遍性、科学性
C.强制性、普遍性、免费性
D.强制性、科学性、免费性
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
思维的普遍性决定语言的普遍性。
A对
B错
第23题:
思维的普遍性决定语言的普遍性。
第24题:
科学的普遍性,艺术的普遍性,根植的基础
科学家追求的普遍性,艺术家追求的普遍性,时间和空间的界限
普遍性,普遍真理性,根植的基础与时空界限
科学家追求的普遍性,艺术家追求的普遍性,普遍性根植的基础