以下哪项不是健康教育过程评价的方法（　　） A.观察法 B.会议交流法 C.对社区特定人群的随机调查 D.估算法 E.追踪调查法

题目
以下哪项不是健康教育过程评价的方法（　　）
A.观察法
B.会议交流法
C.对社区特定人群的随机调查
D.估算法
E.追踪调查法

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1.过程评价以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 SXB过程评价以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计C.全面反映健康教育项目的成功与不足D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价E.目标人群生活质量的变化的评估

2.在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程A．效应评价B．目的评价C．结局评价D．总结评价E．过程评价

3.关于健康教育评价的种类以下表述错误的是A.形成评价B.过程评价C.阶段评价S关于健康教育评价的种类以下表述错误的是A．形成评价B．过程评价C．阶段评价D．结局评价E．总结评价

4.以下哪项不是个体化健康教育最常用的方法?()A、微电影B、倾听C、交谈D、示范E、讨论

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  • 第1题：

    以下哪项不是健康教育过程评价的方法（　　）
    A.观察法
    B.会议交流法
    C.对社区特定人群的随机调查
    D.估算法
    E.追踪调查法


    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    下列哪项不是健康教育过程评价的方法

    A.对社区特定人群的随机调查
    B.会议交流法
    C.观察法
    D.估算法
    E.追踪调查法

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    对健康教育的评价不包括下列哪项（）

    • A、教育目的
    • B、教育过程
    • C、教育影响
    • D、教育结果

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是（）

    • A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
    • B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
    • C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果
    • D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
    • E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

    正确答案:B

  • 第5题：

    根据内容、指标和研究方法的不同，评价可分为多种类型。以下属于健康教育评价的类型有哪些（）

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、健康评价
    • D、结局评价

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    单选题
    在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程（）
    A

    效应评价

    B

    目的评价

    C

    结局评价

    D

    总结评价

    E

    过程评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    以下哪些不是属于学前儿童健康教育评价的原则（）。
    A

    时效性

    B

    主观性

    C

    方法多样化

    D

    评价与指导相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）
    A

    指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

    B

    学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

    C

    评价有助于提高学校健康教育活动的效果

    D

    评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

    E

    评价是学校健康教育工作的重要组成部分


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    阶段评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： E
    解析： 健康教育评价的种类为形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。

  • 第10题：

    单选题
    以下关于健康教育评价的描述，哪项正确？（　　）
    A

    只是对健康教育计划效果的评价

    B

    贯穿于健康教育计划的始终

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只存在于健康教育计划实施后

    E

    只存在于健康教育计划执行过程中


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是（　　）。

    A.健康教育的形成评价
    B.健康教育的过程评价
    C.健康教育的效应评价
    D.健康教育的结局评价
    E.健康教育的总结评价

    答案：C
    解析：
    健康教育是通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。C项，效应评价，又称近中期效果评价，近期效果重点表现在目标人群知识、态度、信念的变化上，主要指标有：卫生知识知晓率、卫生知识合格率、卫生知识平均分数、健康信念形成率等。中期效果主要指目标人群行为的改变，主要指标有：健康行为形成率（如单纯母乳喂养率）、行为改变率（如戒烟率）等。

  • 第12题：

    以下哪些不是属于学前儿童健康教育评价的原则（）。

    • A、时效性
    • B、主观性
    • C、方法多样化
    • D、评价与指导相结合

    正确答案:B

  • 第13题：

    关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、阶段评价
    • D、结局评价
    • E、总结评价

    正确答案:C

  • 第14题：

    以下哪项不是健康教育过程评价的方法（）

    • A、观察法
    • B、会议交流法
    • C、对社区特定人群的随机调查
    • D、估算法
    • E、追踪调查法

    正确答案:D

  • 第15题：

    在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）

    • A、效应评价
    • B、目的评价
    • C、结局评价
    • D、总结评价
    • E、过程评价

    正确答案:E

  • 第16题：

    单选题
    以下哪项不是健康教育过程评价的方法（）
    A

    观察法

    B

    会议交流法

    C

    对社区特定人群的随机调查

    D

    估算法

    E

    追踪调查法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）
    A

    效应评价

    B

    目的评价

    C

    结局评价

    D

    总结评价

    E

    过程评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    对健康教育的评价不包括下列哪项（）
    A

    教育目的

    B

    教育过程

    C

    教育影响

    D

    教育结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）
    A

    形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等

    B

    过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

    C

    效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据

    D

    结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化

    E

    总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括


    正确答案： E
    解析： 效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。总结评价才能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据。

  • 第20题：

    单选题
    学校健康教育评价的类型不包括以下哪项（）
    A

    行为评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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